部编版gkh课件完美版

较容易接受。
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【 学情分析】
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1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
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2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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guà huā mkuéiá hu à
mhuéiá kuā mgéui ǎ
guà huā mkuéiá hu à
mhuéiá kuā mgéui ǎ
kè
下课
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【 教材分析】
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Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比
t d
g
k
fh m
gē
gǎ
gǔ
gé
gù
gè
gā
kèkū
kékǎbò ɡè ká
kú kǎ
kè kǔɡǔ
hèhā
ɡɡ
kǎbò
bǒ
hú
há
hè
hù hè
hǔɡǔ
guā guá guǎ guà
三拼音节拼读口诀
声轻 介快 韵母响，三音连读很顺当。
kuā kuá kuǎ kuà huā huá huǎ huà
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【 教学目标】
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1. 知识目标：
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(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
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(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
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2. 能力目标：
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能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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3. 情感目标：
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通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
我们今天学什么 ？
g kh
学会什么？
g、k、h的读法 g、k、h的写法
两拼音节拼读口诀 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
lù bà lǜ tā ná
mā pā
bù
看看图上都有什么？
ɡ
h
k
橄榄枝条 ɡ ɡ ɡ
蝌蚪水草 K k k
k
lk
一把椅子 h h h
h
lh
我已经学会了，你们呢？