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公开课专用文档
课题执教人日期
教学内容课型
教学
目标
重点
难点
教学
准备
要求： 1、备课的过程最好是按五环节来研究；最好写详案；小四号字、行距固定值： 25 磅。
1、板书设计：美观、实用，设计有目的性（不好操作的，打印出来，
手写补全）
2、反思内容体现实际性，切实是自己上公开课后的感受，分别从教
师讲授、学生掌握、补救措施方面
复习铺垫
自主尝试
展示交流
点拨示范
演练拓展
导
学
过
程
导学过程
训练作业
板书设计
反思重建