现代文阅读之小说阅读中的环境描写 ppt课件

• 作用：这段景物描写是渐近故乡
时“我”在船上所见，交代了故事发
生的时间和地点，活画了一幅死寂的
故乡冬景图。作者用这些语句极力渲
染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。
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第一步：分析环境本身的特点
• 社会环境答题时必 须结合时代背景，指 出相关语句揭示了什 么样的社会现实。
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• 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：
现代文阅读
——小说中环境描写的作用
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复习目标：
了解小说环境描写的 相关考点及常见题型
掌握小说环境描写的 解题方法及答题的技巧
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小说的定义：
小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情 节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种 文学体裁
1、鲜明的人物形象
小 2、完整的故事情节
渲染（营造）了……氛围
• 社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实
• 第二步：分析环境描写与人物的关系
• 1、衬托人物……心理 2、交代人物……身份
• 3、表现人物……性格
• 第三步：分析环境描写对情节的作用
•
推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作
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铺垫。
• 第四步：分析环境和主题之间的关系
• 深化了文章……主题（中p心pt课件）
说 的
3、典型的环境
特 点
4、深刻的主题
5、精巧的构思
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•
环境描写的作用
• 分析环境描写的作用应注意环境描写在小 说中不同位置所起的不同作用，关注环境描 写与小说情节、人物形象和主题之间的关系。
• 环境描写一般有下面四种作用：
• 1、环境描写本身的作用：渲染（营造）气氛，衬托 人物性格、心境。
• 2、环境和人物之间的关系：烘托（刻画）人物形 象。
• 3、环境和故事情节之间的关系：推动情节发展，为
刻画人物做铺垫、打基础
• 4、环境和主题之间的关系：烘托（深化）作品主题
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分析环境描写的步骤：
• 第一步：分析环境本身的特点
• 自然环境描写：表现了……地域风格
•
表明了……时间、季节
•
• 《孔乙己》的社会背景为孔乙己 这个人物大搭就了合适的社会舞台， 写出了孔乙己的特殊身份——穿长 衫而站着喝酒的唯一人。
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第三步：分析环境描写对情节的作用
• 环境描写推动
着故事情节的发
展，为下文埋伏
笔，作铺垫。
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• 《林教头风雪山神庙》：林冲自到天 王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪， 与差拨一同辞别管营，两个取路投草料 场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风 渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 那雪早下得密了。
化文章的主题，答题时
必须要结合文章中心
（主题）来达。
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• 鲁迅《祝福》的最后一段，通过“我”的感 受描写了一个祝福景象：
• 我给那些因为在近旁而极响的爆竹 声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火 光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是 四叔家正在‘祝福’了；知道已是五 更将近时候。我在朦胧中，又隐约听 到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成 一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪 花，拥抱了全市镇……
些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，
要酒要菜，慢慢地坐ppt课喝件 。
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• 《孔乙己》开头用了一段文 字描写鲁镇酒店的格局，特别是 两类顾客的衣着和喝酒方式的差 异。
• 这段社会环境描写揭示了清 末社会阶级对立、贫富悬殊等情 况，交代了故事发生的社会背景。
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• 正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石 顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话， 林冲才奋起杀敌复仇，在性格上出现了质的飞跃。
• 风雪的描写，为情节发展提供了合理的条件， 推动了情节发展。
• （暗示情节，推动发展）
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第四步：深化文章中心（主题）
• 叙事类文章中的景
物描写最终都是为了深
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第二步：分析环境描写与人物的关系
• 分析环境描写要看它对刻画 人物起到什么作用，具体如下：
• 衬托人物……心理 • 交代人物……身份 • 表现人物……性格
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• 《故乡》开头的“故乡冬景图”， 作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉 寂的气氛，正烘托出“我”当时的 悲凉的心境，荒凉的景象与主人公 悲凉的心境融为一体。
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• 作用：对风雪的描写，虽着墨不多，但这 “风大雪紧”的景物描写暗示出林冲的处境越来 越危险，形势越来越严峻。 更重要的是，风雪 的变化也层层推动着情节的发展。
• 正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在 沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才 被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；
都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预
备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍
午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗
酒，------这是二十多年前的事，现在每
碗要涨到十文，------靠柜外站着，热热
的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一
碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如
果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这
• 作用：满天低压的乌云，凛冽呼啸的
寒风，纷纷扬扬的漫天大雪，渲染出天
地茫茫的环境气氛，烘托着林冲前途未
卜的心情。。（渲染气氛，烘托人物）
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• 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背 着北风而行。那雪正下得紧。
• 依旧迎着朔风回来。看那雪到 晚越下的紧了。
• 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风， 飞也似奔到草场门口，开了锁入内看 时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护 善人义士。因这场大雪，救了林冲的 性命。那两间草厅，已被雪压倒了。
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• 作用：在这里，作者拿有钱人的祝 福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明 的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采 烈地为自己来年好运祝福，一边是被 压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福 声中惨死在雪地里，形成了强烈的对 比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加 强了对旧社会杀人本质的揭露，深化 了小说的主题。（深化作品主题）
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第一步：分析环境本身的特点
• 自然环境描写答题时， 要紧扣其表现了怎样的 地域风格，提示了什么 时间、季节，渲染营造 了怎样的氛围等。
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• 《故乡》开头景物描写：
• “时候既然是深秋；渐近故乡时， 天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜
呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天
底下，远近横着几个萧索的荒村，没 有一些活气。”