学习是一种信仰
学习是一种信仰
了证据 ，就 不再 是 信念 ，而是 知识 。信 仰 是知 识 的源 泉 ，是 真谛 ！
信仰 不能 只是 “ ” 而不 “ ” 说 行 。它需 要 用行 动 和生 命 去证 明 ，并 在这 个 过程 中显示 人 的尊 严 。这 是 人 区别 于 其他 物 种 的分水 岭 。
实 践信 仰 的 “ ” 是 “ 习 ” 行 学 。在 这方 面 ，许 多先 哲 给我 们 留下 了追 求 真知 的榜 样 ：
顶 ，把 人 带 入 另 一 个 世 界 ， “ 类 ” 而 又 振 聋 发 聩 。 另
有 人 认 为 ， “ 仰 ”一 词 很 陈 旧 了 ， 已经 被现 代 文 明 的潮 水 冲刷 、淹 没 。但 于 我 而言 ， “ 仰 ” 并 未虚 无 ， 信 信 它青 春依 旧，正 实实 在 在地 熠熠 生辉 。
新 知 ，为充 实 生命 、为 更多 地 “ 树 ”让 后 人 乘 凉而 学 。如 此 ，把 学 习 融人 生 命 、升华 自我 、把 劳作 果 实奉 献 他 栽
人 ……这 才是真 正 的学 习 ，是学 习的成 功 ，是 当今 特 定 时空下 的科学 实 践 。 哲 人说 ：在前 行 的路 上 愚蠢 的人 只顾 拿 着 灯 ，却 没有 带 上 灯 油 ，而有 信 仰 的人 在 准 备 灯 时就 带 足 了灯 油 。 当 把学 习视 为一 种信 仰 时会 产 生 巨大 的精神 力 量 ！而 缺少 力量 是 一切 不快 乐 的根 源 。
怀抱 如 此偏 颇 ，许 多 人 愤世 嫉 俗地 学 、唠 唠叨 叨地 学 、烦 烦躁 躁 地 学 、被 迫 无 奈 地学 、投 机 取巧 地 学 ，甚 至 是 不学 装学 。 于是 ，在 名利 面 前 “ 匝 匝蚁排 兵 ” “ 密 急攘 攘蝇 争 血 ” ，于是学 历 造假 、学 术 造假 等 等屡 见不 鲜 。 我赞 赏把 学 习 当做 信 仰 的学 习 者 。这 是最 纯 粹 、最 正 当 、最 美 好 的 学 习 。这 种 学 习求 发 展 、求 提 高 、求 探 索
学习是一种信仰
学习是一种信仰
世界上没有生而知之的人，对于在各个领域有所建树的名人，伟人而言，学习都是他们获取知识从而走向成功的唯一途径。
而今，创建学习的各种理念在各个领域里随处可见，方兴未艾，势不可挡。
不管怎样的学习形式，学习都是一种终身受益的事情。
它应该是一种持续一生的习惯，如涓涓细流，无声地滋润着我们的心田，在人类的精神领域里灌溉出艳丽的花朵。
学习是一种信仰，是支撑着人们活得更好，更高，更充实。
但是学习必须找到自己的兴趣所在，有的放矢，不温不火地在书海中徜徉。
细细体味那种宁静，充实。
如沐春风的幸福感受，这便是学习所给予我们最大的恩惠。
张扬也好，稳健也罢，不管我们采取何种态度应对，学习都是一种信仰，是一辈子都不该放弃的事情！。
学习是一辈子的事情,学习是一种快乐的信仰
学习是一辈子的事情，学习是一种快乐的信仰学习是一辈子的事，学习是一种信仰1、学习认错人常常不肯认错，凡事都说是别人的错，认为自己才是对的,其实不认错就是一个错。
认错的对象可以是父母,朋友,社会大众、上帝，甚至向儿女。
向对我不好的人认错,自己不但不会少了什么,反而显得你有度量。
学习认错是美好的，是一个大修行。
2、学习柔和人的牙齿是硬的，舌头是软的，到了人生的最后，牙齿都掉光了，舌头却不会掉，所以要柔软，人生才能长久，硬反而吃亏。
心地柔软了，是修行最大的进步。
一般形容执着的人说，你的心、你的性格很冷、很硬，像钢铁一样。
如果我们像禅门说的调息、调身、调心，慢慢调伏像野马、像猴子的这颗心，令它柔软，人生才能活得更快乐、更长久。
3、学习隐忍这世间就是忍一口气，风平浪静，退一步海阔天空；忍，万事都能消除。
忍就是会处理、会化解，用智慧、能力让大事化小、小事化无。
要生活、要生存、要生命，有了忍，可以认清世间的好坏,善恶,是非.甚至接受它。
4、学习沟通缺乏沟通，会产生是非、争执与误会。
最重要的就是沟通，相互了解、相互体谅、相互帮助，大家都是龙兄虎弟，互相争执、不沟通怎么能和平呢？5、学习放下人生像一只皮箱，需要用的时候提起，不用的时就把它放下，应放下的时候，却不放下，就像拖着沉重的行李，无法自在。
人生的岁月有限，认错、尊重、包容才能让人接受，放下才自在啊！6、学习感动看到人家得好处，要欢喜；看到好人好事，要能感动。
感动是一个爱心、菩萨心、菩提心，在几十年的岁月里，有许多事情、语言感动了我们,所以我们也很努力的想办法让别人感动。
7、学习生存为了生存，要维护身体健康，身体健康不但对自己有利，也让朋友、家人放心，所以也是孝亲的行为。
我的学习信仰
我的学习信仰学习是一种信仰，它是一种生活方式，一种追求知识和智慧的精神追求。
学习的路程充满曲折离奇，但只要信仰坚定，就能一直走得下去。
在我的成长路上，学习一直是我的信仰和追求。
一、学习是一种态度学习是一种态度，它需要我们用一种积极的态度去面对生活中的种种挑战和困难。
当我们遇到问题时，不要气馁和退缩，而是要坚持并寻找解决问题的方法。
学习也需要一种谦虚的态度，我们要时刻保持谦虚，不断地学习和进步。
当我们遇到自己不懂的领域时，不要轻易地放弃，而是要虚心请教他人，认真钻研并不断改进。
二、学习需要不断的自我激励学习需要不断的自我激励。
当我们心情不好或者遇到困难时，可以通过自我激励来提高学习兴趣和积极性。
比如，我们可以为自己制定学习计划，定期进行自我检查和回顾，不断地激发自己的学习热情。
同时，我们还可以适当地调整自己的学习方式，选择适合自己的学习方法，增强自己的学习效率和效果。
三、学习需要自我管理学习需要自我管理。
良好的学习习惯和规律的生活方式都需要我们自我管理和自我调节。
我们应该养成每天定时学习的习惯，保持足够的睡眠和饮食，避免诸如手机、电视等干扰学习的因素。
同时，我们还应该有良好的时间管理和任务规划能力，合理分配时间，合理安排任务，提高学习效率和质量。
当我们学习出现瓶颈时，可以适当地休息放松，以便更好地调整学习状态和心态。
在学习中，自我管理是非常重要的一个方面。
四、学习需要坚持不懈学习需要坚持不懈。
在学习道路上，困难和挫折是不可避免的。
但是，只要我们坚持不懈，迎难而上，就会慢慢攀上成功的道路。
在学习中，坚持意味着不轻易放弃，无论遇到什么困难和障碍，都要坚持不懈地前行。
只有坚持不懈，才能培养好的专业技能和优秀的学习习惯。
学习是一种信仰，一种生活态度，一种精神追求。
只有拥有坚定的信仰和正确的学习态度，才能助学有成，不断向前。
作为一位学生，我们应该始终保持学习的热情和动力，不断追求知识和智慧，创造更加美好的未来。
学习是一种信仰
学习是一种信仰学习是一种无比重要和有力的行为，它是个人进步和成功的关键。
正如标题所述，学习是一种信仰。
它远非简单地获取知识和技能，而是指向更大的目标。
能够以这样的信念对待学习，对个人的成长将产生深远的影响。
本文将探讨学习是一种信仰的含义以及它对个人和社会的影响。
首先，学习是一种信仰意味着对知识的渴望和不断增长。
信仰是一种持久而强烈的内心感受，它驱使人们追求真理和智慧。
同样，学习也是一种持续进步的过程。
无论是在传统学习环境还是在日常生活中，对知识的渴求驱使着人们不断学习新的事物、扩展思维和认知。
正是这股信念和渴望，使得学习成为一种不可或缺的信仰，为个人和社会的发展做出了积极的贡献。
其次，学习是一种信仰意味着对自身能力的持续提升。
信仰是对某种价值观念或原则的坚定信念，并为其奋斗不已。
对于学习来说，它是对个人能力和潜力的信任。
通过持续不断地学习，人们能够提升自己的技能，增强自信心，并更好地适应社会和工作环境的变化。
学习作为一种信仰，鼓励个人超越自身的局限，不断努力并不断突破自己的能力边界。
学习是一种信仰还意味着对人生意义的追求。
信仰激励人们寻找生活的目标和意义，而学习则是实现这些目标的路径。
通过学习，人们不仅能够获取知识和技能，还能够培养自我发展和成长的意识。
学习使人们对自己的价值和使命有更深刻的理解，从而实现人生的意义和目标。
学习作为一种信仰对个人和社会产生了巨大的影响。
在个人层面上，学习信仰激励人们不断努力，追求卓越。
它鼓励个人发现自己的潜力并勇于挑战，使个人能力得到充分发挥。
不仅如此，学习信仰还能够培养积极的心态，增强应对挫折和困难的能力。
而在社会层面上，学习信仰为社会的进步和发展做出贡献。
一个拥有学习信仰的社会，更加重视教育和知识的传播。
学习信仰推动了创新和变革，帮助社会适应不断变化的环境和技术。
在学习信仰的指引下，社会能够更好地解决问题，改善人民的生活质量，并实现可持续发展的目标。
学习是一种信仰，它是个人成功和社会进步的重要基石。
学习心中有信仰,脚下有力量感悟
学习心中有信仰，脚下有力量感悟
学习心中有信仰是指在学习过程中，始终坚持自己的信念和价值观。
这个信仰可以是
对某种学问、理念或者道德准则的坚持，也可以是对自己未来的期许和目标的秉持。
学习需要持久的毅力和耐心，面对困难和挑战时，信仰会成为我们坚持不懈的力量源泉。
脚下有力量意味着在学习中，我们需要做到实际行动，不仅仅停留在理论上的思考和
背诵。
脚下有力量就是要将学到的知识应用到实践中，付诸行动，不断地实践和改进。
只有实实在在地行动，才能真正创造出属于自己的价值和成果。
感悟是通过对学习过程和经验的反思，得出的深刻的领悟和体会。
在学习中，我们应
该时刻保持对学习环境和学习内容的敏感度，能够从中汲取经验和教训。
感悟的过程中，我们需要理性思考，分析和总结自己的学习方法和效果，并不断反思和调整。
通
过感悟，我们可以更好地理解和把握学习的本质和规律，从而提高学习效果和质量。
学习心中有信仰，脚下有力量，正是指不仅要坚守自己的信念和价值观，还要把信念
转化为实际行动，并通过不断地反思和体悟来提升自己的学习能力和品质。
这样的学
习态度和方法，不仅会让我们在学习上更有动力和坚持，也会让我们在生活中更有追
求和成就。
学习心中有信仰,脚下有力量感悟
千里之行，始于足下。
学习心中有信仰，脚下有力量感悟学习是一种持续不断的追求和积累知识的过程，但要让学习有力量和持久的动力，心中必须有信仰。
信仰是一种对于人生和世界的深刻认知和坚定信念，它能够给予我们学习的方向和意义，让我们在面对困难和挑战时保持坚持和奋斗的动力。
首先，学习心中有信仰可以让我们明确目标和方向。
每个人在学习的道路上都需要一个明确的目标和方向来引领自己，并且相信自己的努力能够达到这个目标。
当我们心中有信仰的时候，我们就会对自己的学习有一个清晰的认知，知道自己为什么要学习，以及学习的价值所在。
信仰会让我们形成一个全面的学习目标和规划，从而在学习的过程中不会迷失方向，持之以恒地努力。
其次，学习心中有信仰可以给予我们内在的动力和勇气。
学习是一条艰难而漫长的道路，充满了种种困难和挑战。
在这样的情况下，我们必须要有强大的内在动力和勇气来面对，而信仰可以提供给我们这种动力和勇气。
信仰让我们相信自己的价值和潜力，相信只要付出努力就一定能够达到目标。
当我们面临困境时，信仰会告诉我们要坚持下去，不要轻易放弃。
它会让我们勇敢地面对挫折和失败，并坚信自己能够克服一切困难。
再次，学习心中有信仰可以让我们迎难而上，不断超越自己。
学习过程中常常会遭遇到各种难题和挑战，需要我们克服它们并提升自己。
但是如果没有信仰的支撑，我们很容易陷入怀疑和迷茫中，无法坚持下去。
有了信仰，我们就会有一种勇气和决心去面对困难，并且不断努力超越自己。
信仰会激发我们内在的潜能，让我们勇于尝试和创新，不断寻找突破和进步的机会。
最后，学习心中有信仰可以让我们享受学习的乐趣和成就感。
学习是一种积极向上的活动，它可以让我们不断提升自己的能力和认识世界的广度。
当我第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
们学习的时候，信仰会给予我们一种内在的愉悦感和满足感。
信仰让我们对知识和智慧充满热爱，享受学习的乐趣。
同时，通过学习我们可以不断积累知识和技能，取得成绩和进步，这种成就感会进一步激发我们的学习动力，使我们更加享受学习的过程。
学习是一种信仰
学习是一种信仰学习是一种信仰，它是人类不断探索和追求知识的驱动力。
无论是在学校里还是在生活中，学习都是我们不可或缺的一部分。
通过学习，我们可以获得新的技能和知识，提高自己的能力，并实现个人和职业上的成长。
学习的重要性学习对于个人的发展和成功起着至关重要的作用。
它可以帮助我们获取知识和信息，从而拓宽我们的视野。
通过学习，我们可以了解世界各地的文化、历史、科学和艺术，从而培养出更广阔的思维和更开放的心态。
另外，学习也可以帮助我们提高自己的技能和能力。
无论是学习一门新的编程语言、学习一项新的艺术技巧，还是学习如何解决问题和领导团队，这些知识和技能都可以为我们的职业发展和生活中的各种挑战提供支持。
此外，学习还可以提高我们的自信心和自尊心。
当我们了解到自己不断进步和成长时，我们会更加自信地面对生活中的各种挑战。
学习还可以帮助我们建立积极的心态和克服困难的能力，这对于我们的个人成长和成功至关重要。
学习的方法在学习过程中，选择合适的学习方法是非常重要的。
以下是一些提高学习效果的方法：制定明确的学习目标在开始学习之前，我们应该先制定明确的学习目标。
一个明确的目标可以帮助我们更有针对性地学习，并且在学习过程中更加专注。
创造良好的学习环境一个良好的学习环境可以提高学习的效果。
我们可以选择一个安静、整洁、充满阳光的地方来学习，避免干扰和噪音。
此外，保持良好的学习习惯，例如定时休息和保持积极的态度，也可以提高学习效果。
使用多种学习资源现在有很多不同的学习资源可供我们选择，例如教科书、网络教程、在线课程等等。
我们可以根据自己的喜好和学习需求选择适合自己的学习资源，并且结合利用多种资源来丰富自己的学习体验。
练习和复习学习不仅仅是获取新知识，还包括练习和复习已学的内容。
通过不断的练习和复习，我们可以巩固已学的知识，并且提高记忆力和理解力。
寻求帮助和互相合作在学习过程中，遇到困难是很正常的。
我们应该勇于寻求帮助，并且与他人共同学习和交流。
学习是一种信仰
学习是一种信仰知识是甜蜜的个案：犹太小孩第一次上课，要穿上最好的衣服，由拉比（意为“师傅”或“教师”）带到教室。
在教室里面，小孩会得到一块干净的石板，石板上有用蜂蜜写就的希伯来字母和简单的《圣经》文句。
小孩一边诵读一边舔掉石板上的蜂蜜，随后，还要请小孩吃蛋糕、苹果和核桃。
此举的目的是告诉小孩“知识是甜蜜的”，以培育出小孩对知识天然的喜爱。
理念：犹太人把知识当做一种信仰，认为“知识是甜蜜的”，他们的文化散发出一种书香的味道，你没有这种信仰，你就没有书香的味道，而是一种铜臭味、浅薄味。
反观我国的教育，学习的功利性很强，念书就是为了出人头地、升官发财或找一份好工作，把读书学习当成了敲门砖。
开启智慧来自提问个案：犹太家长碰到孩子放学，第一句话经常是“今天你提问了没有？”理念：犹太人把学习当成一种信仰，并崇尚创新，认为“没有创新的学习只是一种模仿”，学习应该以思考为基础，敢于怀疑，随时发问，“问号代表一切”。
企图揭示自然和人类秘密，喜欢思考宏观的、深层次的问题，喜欢抽象和逻辑，铸成了犹太人家庭教育的核心。
犹太人中流传着一句话：“不做背着很多书本的驴子”。
犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的；学习便是经常怀疑，随时发问。
怀疑是智慧的大门，知道得越多，就会怀疑得越多，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
挣钱要从娃娃抓起个案：世界首富比尔·盖茨曾表示，再富也不能富孩子，他宁愿将钱捐献给社会，也不愿多给孩子。
理念一：培养孩子延后享受的理念所谓延后享受，就是指“延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报”。
犹太人常这样对小孩子说：“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。
然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。
学习是一种信仰
学习是一种信仰学习是一种信仰：所谓信仰，是指人对人生观、价值观、世界观等的选择和持有，并把他奉为自己的行为准则。
我的父母和老师在我刚记事的时候，就灌输我学习、学习再学习、强调学习的重要性，将来考个好大学，找个好工作、还可以光宗耀祖。
那时的我总感觉学习是一种权利、责任、义务，更是一种压力。
现在的我将近不惑之年，面对自己的孩子和学生，对于学习而言，我要远落后于我的孩子和学生。
我在家的时候总是责问孩子：“作业做完了吗？”“做完了看会书！”而我自己要么劳动，要么应酬，要么看电视，要么拿书装样子，样子装不几分钟就被电视或其它的事情所代替。
虽然我也知道学习对自己有益，对家庭孩子有益，但是总不能够做好。
说真的是没有把学习当成一种信仰，即没有把学习奉为自己的行为准则。
女儿上五年级了，正月十七晚上、女儿吃完晚饭有所心事的同我在电视机前转溜，女儿想看《乡村爱情5》，我想让女儿学习，于是说：“开学了，要坚持写日记。
”“哎呀！没啥可写。
”女儿敷衍的说。
我吃惊地反问道：“今天是开学的第一天，哪能没啥可写呢？”。
我接着说道：“哪这样吧！爸爸以后每天也写日记，写完后咱俩交换看”。
“行，说话算数”女儿爽快的答应了。
没几分钟，女儿的日记写好了，我也就写了一篇反思，女儿看了好一阵说:“你写的啥日记啊!看不懂”。
我看完女儿的日记说道：“写的还不错，再读会书吧！你的阅读能力还有待加强，爸爸和你一块加油”。
女儿没有反对。
我影响了女儿，女儿改变了我。
其实，学习是一种信仰，不是光做学生时候所具备的，大人们更应做好，在这样浮躁的社会，坚持学习，使你的心态更加的平静，未来的生活会更充实、工作更有信心。
2012-2-8郭长武。
好学的金句
好学的金句
1、学无止境，求知无尽。
2、学习是一种信仰，好学是一种态度。
3、每一天都是一个新的开始，用好学的心态去迎接生活的挑战。
4、学习不分先后，好学不论年龄。
5、知识是宝贵的财富，好学是获取财富的途径。
6、学习的力量无穷，好学的成果无限。
7、学习是人生的调味品，好学是人生的美食家。
8、学习使人充实，好学使人进步。
9、学习是成功的关键，好学是成功的保障。
10、学习是一种习惯，好学是一种品质。
11、学习是心灵的翅膀，好学是飞翔的自由。
12、学习是生命的源泉，好学是永不停息的泉水。
13、学习是人生的导师，好学是永远的学生。
14、学习能够改变命运，好学能够创造奇迹。
15、学习是自己的事，好学是对知识的敬畏和追求。
16、学习是成长的阶梯，好学是登顶的勇气和决心。
17、学习是智慧的火花，好学是燃烧的火焰。
18、学习是快乐的源泉，好学是享受生活的态度。
19、学习是梦想的起点，好学是实现梦想的动力。
20、学习是一生的事业，好学是追求卓越的信仰。
学习是一种信仰
学习是一种信仰和责任---------创建学习型党组织心得有感（2011年1月）在我狭小的知识库里，“学习”一词，历来与“任务”挂钩并联系在一起的。
在小时候，父母和老师要我完成的是文化学习任务，参加工作后，院领导要我们完成的是上级布置的形势、政策和业务学习任务等等。
而最近我在报纸上看到一则报道，读到了“学习是一种信仰”的宣传，使我大开眼界，也令我大惑不解：学习怎么能成为一种信仰呢？1、学习是一种信仰回家后，我查阅各种资料，终于稍稍摸到了一点头绪，原来这是一本书名——《学习是一种信仰：犹太人教育和创造力的奇迹》，作者是犹太文化的研究专家贺雄飞。
书中向人们传递的理念是：爱学习的国家进步快，爱学习的民族进步快，这不仅是犹太人在历尽几千年磨难之后刻骨铭心的体悟，也是世界其他优秀民族的共识。
无论是日耳曼民族，还是大和民族，都是通过学习跻身发达国家的，这从诺贝尔奖中的“犹太现象”可以得到证实。
从1901年到2006年，这个只有1600万人口的民族就有110多人获得了诺贝尔奖，奖项涉及物理、化学、生物、药学、文学等众多领域。
这充分说明当学习成为一个民族的信仰，这个民族必将产生更加恒久的文化定力与创造力，引领世界潮流才将成为可能。
学习就要读书，大量数据和情节证明了“书是犹太人生命的一部分”，而我国的实际状况却令人汗颜。
不说与泱泱大国不相称的阅读状况与藏书量，单论自古重教的我们，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的口号写在墙上，可现实与期望又有多大的差距呢？我国经过建国６1年特别是改革开放32年的发展，综合国力对世界的影响力均得到明显增强。
但实事求是地讲，我国和世界发达国家还存在较大差距。
这不能不引起人们的警醒与反思。
“学习是一种信仰”和“观念改变世界”，这样的人生信条揭示了数百位犹太天才成功的奥秘，使我初步受到“学习是一种信仰”观念的启蒙，我国也有类似的一句民谚，即“活到老，学到老”，警醒民众要生命不息，学习不止；现代教育也倡导“终生学习”理念。
与学习有关的句子
与学习有关的句子1. 学习是人生的阶梯，每一级台阶都是一种体验，每一步都是一种收获。
2. 学如逆水行舟，不进则退。
3. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不会有损失。
4. 学而不思则罔，思而不学则殆。
5. 学习不是填满一个漏斗，而是点燃一把火。
6. 学习是一种信仰，它能点燃你内心的激情，让你变得更加强大。
7. 学习是一种态度，态度决定一切，它能改变一个人的命运。
8. 学习是一种能力，能力决定高度，它能让你站在更高的层次上。
9. 学无止境，勤奋是学习的唯一秘诀。
10. 学海无涯，不进则退。
以上这些句子，或许能给我们一些启发，让我们在学习的道路上更加坚定、更加努力。
学习是一种持续的过程，需要不断地积累、不断地思考、不断地总结。
无论是在学校里学习知识，还是在工作中学习技能，亦或是在生活中学习经验，都需要我们不断地去探索、去努力、去坚持。
正如古人所言，“学如逆水行舟，不进则退”，学习需要我们不断地前行，不断地克服困难，不断地超越自我。
而在学习的过程中，我们也需要保持一种谦虚的态度。
因为“学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不会有损失”。
我们可以从任何人、任何事、任何物中学到东西，只要我们肯虚心接受，肯不断地积累。
正如孔子所说，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习需要我们不仅仅是机械地接受知识，更需要我们去思考、去总结、去创新。
只有在思考的过程中，我们才能真正地掌握知识，才能真正地提高自己。
最后，让我们牢记“学习是一种信仰，它能点燃你内心的激情，让你变得更加强大”。
学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己，为了改变命运。
学习需要我们有一种信仰，一种对未来的信心，一种对自己的信心。
只有坚定信念，我们才能在学习的道路上走得更远，更坚定，更自信。
在学习的路上，让我们牢记这些句子，让它们成为我们前行的动力，让它们成为我们不断进步的源泉。
愿我们在学习的道路上，不断地前行，不断地进步，不断地成长。
愿我们都能成为学无止境的人，成为勤奋是学习的唯一秘诀的人。
学习是一种信仰
学习是一种信仰今天的社会正在发生被称为十倍速的变化——从工业社会向学习型社会变化这种社会变化实质是深刻的变革。
这种变革不是枪林弹雨的流血革命而是社会内质涉及人们心灵的变革因为，它没有巨大的火药爆炸声响和战场的硝烟火花，不少人像“温水中的青蛙”对社会正在发生的变化不知不觉.今天我想和大家探讨的问题就是如何成为学习型员工。
作为成为学习型员工前提条件，能够超越自我是重要的，每个人都想过上有意义的生活，但是什么是有意义的生活？打牌？玩游戏？喝酒？实际上，我们每个人都是自己生活的实践者和创造者。
不断学习获取新知识不仅是可以满足我们企业的需要，更是我们提升自己生活质量的重要手段。
学习力已经成为人的生命力的一种，我们应该有工作学习化，学习工作化的理念。
我们要让学习成为我们生活的一部分，要让学习成为我们的信仰。
当今的企业中，团队变得更加重要，解决问题往往需要许多在同一领域很多不同知识背景的人通力合作。
因此我们还要有个人愿景融入组织共同愿景的理念、系统思考的理念。
最后请允许我借用毛主席的话与大家共勉：好好学习，天天向上How to be a learning employeeToday's society is undergoing changes with a high speed,from the industrial society to a Learning society.This social change does not sound like a huge explosion in the battles with smoke and blood ,but this change is about your heart .Many people are like the frogs in the warm water, Not awaring of this change.Today I want to discuss about how to be a learning staff.First you shall have the concept of self-transcendence. Everyone have the idea of living the meaningful life，but not everyone knows how to make their life meaningful.Most people waste time playing cards , playing games, drinking a lot …. In fact only the workers themselves, is the real designers and practitioners of their own. To absorb new knowledge can not only meet the needs of enterprises but also make us improve our ability to change our life ,change our mind ,make us cherish our life .Learning ability is the vitality of human , we shall have a concept that Working is learning and Learning is working. we shall make learning as a part of our life, and make learning as a faith .We shall have a concept of putting personal vision into the a common vision of organization and a concept of systems thinking.Teams and groups become more important in this view simply because problem solving often requires the input of many peoplewho work in the problem area.Finally, allow me to borrow the words of Chairman Mao to encourage you and me -Study hard and make progress every day !Thank you！。
优秀积累笔记摘抄(3篇)
第1篇一、关于学习态度1. “学习是一种信仰，只有坚定信念，才能走得更远。
”——鲁迅2. “学习是人生的一种乐趣，只有热爱学习，才能发现生活中的美好。
”——罗曼·罗兰3. “学习如逆水行舟，不进则退。
”——荀子4. “学习是生活的调味品，让人生更加丰富多彩。
”——歌德5. “学习是一种责任，只有不断学习，才能为社会作出贡献。
”——牛顿二、关于学习方法1. “温故而知新，可以为师矣。
”——孔子2. “读书有三到：谓心到、眼到、口到。
”——朱熹3. “读书破万卷，下笔如有神。
”——杜甫4. “读万卷书，行万里路。
”——刘彝5. “学会提问是学习的关键。
”——爱因斯坦三、关于时间管理1. “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”——鲁迅2. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”——谚语3. “合理安排时间，才能提高效率。
”——白岩松4. “时间是最公正的裁判，对任何人都不偏不倚。
”——泰戈尔5. “时间就像流水，一去不复返。
”——歌德四、关于人际关系1. “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
”——鲁迅2. “真正的友谊是建立在相互理解和信任的基础上的。
”——培根3. “人生在世，最宝贵的是友谊。
”——莎士比亚4. “与人为善，就是与己为善。
”——孟子5. “宽容他人，就是宽容自己。
”——歌德五、关于人生哲理1. “人生如梦，人生如戏，全靠演技。
”——谚语2. “人生的价值在于创造。
”——爱因斯坦3. “人生最大的幸福是做自己喜欢的事情。
”——苏格拉底4. “人生没有彩排，每一天都是现场直播。
”——罗曼·罗兰5. “人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在于坚持。
”——村上春树六、关于励志名言1. “有志者，事竟成。
”——谚语2. “人生能有几回搏，今日不搏何时搏？”——谚语3. “梦想还是要有的，万一实现了呢？”——马云4. “成功的关键在于不断尝试。
”——托马斯·爱迪生5. “人生没有过不去的坎，只有过不去的心。
赞美学习的句子
赞美学习的句子学习是人类进步的阶梯，每一步都让我们更接近成功的巅峰。
学习是一种力量，它让我们在竞争中脱颖而出，成为人生的赢家。
学习是一种智慧，它让我们拥有洞察世界的眼睛，思考问题的头脑，解决困难的能力。
学习是一种品格，它让我们成为有知识、有修养、有情怀的人。
学习是一种责任，它让我们不断提升自己，为社会、为家人、为自己创造更美好的未来。
学习是一种乐趣，它让我们在书海中徜徉，感受知识的魅力，享受智慧的盛宴。
学习是一种勇气，它让我们敢于追求梦想，勇于挑战自我，勇敢面对未知的世界。
学习是一种坚持，它让我们不畏艰难，不怕失败，坚定地走向成功的道路。
学习是一种希望，它让我们相信明天会更美好，相信自己能够改变命运，相信知识改变生活。
学习是一种快乐，它让我们在求知的路上快乐成长，享受成功的喜悦，感受智慧的快乐。
学习是一种责任，它让我们不断提升自己，为社会、为家人、为自己创造更美好的未来。
学习是一种信仰，它让我们坚定地相信知识改变命运，坚信努力终将得到回报。
学习是一种态度，它让我们积极乐观地面对生活，勇敢地追求梦想，坚定地走向成功。
学习是一种享受，它让我们在知识的海洋中畅游，感受智慧的魅力，享受成功的喜悦。
学习是一种追求，它让我们不断超越自己，不断挑战极限，不断追求卓越。
学习是一种生活，它贯穿于我们的生活始终，让我们不断成长，不断进步，不断创造奇迹。
学习是一种态度，它让我们对待生活充满热情，对待工作充满动力，对待未来充满信心。
学习是一种快乐，它让我们在求知的路上快乐成长，享受成功的喜悦，感受智慧的快乐。
学习是一种责任，它让我们不断提升自己，为社会、为家人、为自己创造更美好的未来。
学习是一种信仰，它让我们坚定地相信知识改变命运，坚信努力终将得到回报。
学习是一种态度，它让我们积极乐观地面对生活，勇敢地追求梦想，坚定地走向成功。
学习是一种享受，它让我们在知识的海洋中畅游，感受智慧的魅力，享受成功的喜悦。
学习是一种追求，它让我们不断超越自己，不断挑战极限，不断追求卓越。
学习是一种信仰
学习是一种信仰对于我们教师，对于我们学生，真正需要的是什么呢？不是一份收入不菲的工作，也不是遥遥领先的高分，更不是金钱——而是生活的智慧。
其实，这，不仅对教师和学生是这样，对于生活中的每一个人也都是一样的。
犹太科学家和思想家爱因斯坦早已对智慧的获得做出了明晰的诠释：“智慧并不产生于学历，而是来自对知识的终生不懈的追求。
”他所说的知识是就是生活的智慧，他所说的追求就是学习。
犹太人把知识看得比什么都重要，在他们的圣典《塔木德》中这样说：“任何有知识的人都不会贫穷；有知识的人拥有一切，而没有知识的人拥有什么呢？人一旦掌握了知识，他还缺少什么呢？如果一个人没掌握知识，那他拥有什么呢？”在他们的心目中，“知识是最可靠的财富，是唯一可以随身携带、终生享用不尽的财产。
”他们鄙视无知的人，视只关注世俗事务、喜好金钱的人为平凡的人；他们也对满腹经纶的书呆子嗤之以鼻，把这样的人喻为“背着很多书本的驴子”。
由此可见，死啃书本学来的不是知识，更学不来生活的智慧。
生活的智慧需要一生不懈地学习。
学习是一种信仰，一种生活的信仰。
这样的学习对教师，对学生，对生活中的每一个人都需要。
对教师而言，其职责是教书育人，但这里的“书”不仅仅是教科书。
教科书仅仅是课程的一部分，是我们为达到育人使命的媒介。
教书的过程，是一种师生共同学习、共同探究的过程，应该是利用教科书联系学生，联系生活，师生双边活动、思想共鸣的过程。
我们教给学生的不仅是“S=πr2”，而是对学生智慧的启迪和学生探索未知的兴趣的激励；我们教给学生的不仅是会背“野火烧不尽，春风吹又生”，而是让学生懂得生命的顽强与坚韧，激发在生活中执着追求的昂扬斗志。
育人的过程，是让学生全面发展的过程，在这个过程中，我们发展了学生，也成就了我们自己。
因此，这和教书的过程是相辅相成的，是学生的学习过程，也是我们自己学习的过程。
在教书育人的过程中，我们在获得职业幸福感受的同时，职业技能在提高，思想在升华。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习是一种信仰
今天读了张老师推荐的这篇文章，我感到非常震惊，我为哈佛学生的吃苦精神所折服，同时深深感到自身的差距。
知耻而后勇，只有分析差距我们才有进步的动力，下面是我的几点体会。
首先中国的孩子能不能吃苦？我认为答案是肯定的，我本科时曾和中国科技大学少年班的同学有过交流，他们班为了备考托福、GRE，个个学习深夜2点，本人也有考研期间备考到夜里两三点的经历，那时候和我一起熬夜备考的学友们也不在少数，这说明我们不是不能吃苦。
但正如文中所说，令人遗憾的是，哈佛的学生正孜孜不倦的求学时，我们考试成功的同学们反而认为自己可以休息了。
去年我到我的母校合工大办理博士手续，看到我们实验室研一的师弟师妹在实验室下棋，打游戏，我非常生气和失望。
既然能吃苦，为什么我们怕吃苦，哈佛的学生乐于吃苦？我认为首先人生理想的差异是造成上诉差异的重要原因，我们很多人浑浑噩噩从小就活在父母设定的程序里，自己没有理想，被动且缺乏主见。
习惯于考前抱佛脚，考前不睡觉也不是问题。
殊不知这种混日子的心态，急功近利的思维方式和凡事毕其功于一役的投机心理造成的伤害是影响深远的。
反观哈福的学生，他们也经历了严格的考试，但并不妨碍他们对真理对科学的不懈追求和进取，他们理解时间是不可逆的宝贵财富，善于管理自己的时间。
能够做到要事优先，知道大学期间目前提升能力是生命中最重要的事，他们知道自己的使命是成为自己想成为的那个人。
就像茨威格在《人类群星闪耀时》中提到的：“一个人的最大幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己生活的使命。
”
其次，文章中提到哈福大学对学生的严格要求和考核，也令人印象深刻。
作为一名博士生，依靠导师教授寸步不离，亦步亦趋并不现实，要学会在平时的工作学习中做到有效的自我管理。
如结合自身条件和培养计划细致的制定年目标、月目标、周目标、日目标，树立目标后，以管理者的角度要求自己，考核自己，不折不扣的去完成目标，做到周周有收获，日日有成效，力争成为自己的成功管理者。
最后，奋斗吃苦的源动力在哪是个绕不过去的大问题。
季羡林先生曾说过，如果一天工作没什么收获，他晚上躺在床上就内疚难安，认为是慢性自杀。
学习是一种修行，很艰苦，但取得一点成绩都会令你欣喜不已，这种欣喜是不足为外人道也，但却令你终生难忘的体验。
最近人民网有一个调查，8成的年轻人至今没有能力给父母哪怕一块钱生活费，每当我们把时间虚抛滥致无所事事的时候，不妨反躬自省，我们的衣食住行的来源是什么，我们至今为
了父母做了什么？
有个故事我至今难忘，中江兆民是日本明治时期的作家，年轻时他踌躇满志一直想写本书，可是种种原因总是拖着不写，直到有一天查出得了癌症只能活半年，他才一下活明白了，抛开一切，半年时间完成了自己的传世之作《一年有半》，没想到书写好了他的病也自愈了，后来医生分析认为中江的病和他长期拖延引起内心抑郁也有关系。
后来他一鼓作气又出版了《一年有半续》等作品，成为名噪一时的文艺评论家。
即使像慈禧太后这样令很多人唾弃的人物，临死前也吩咐自她死后，大清女主不得干政。
我们不需要像中江兆民那样在得知生命完结之际才知道自己最想干的事是什么，也不必如慈禧太后这样，在死前才有勇气直面自己的错误，但有时候也需要静下心想想什么是最重要的东西，怎样才不枉此生，才不辜负了父母的含辛茹苦，做到向死而生。
当然学习是件艰苦的事，我们必须要有克服困难的耐心。
美国作家吉姆柯林斯提过的《20英里法则》是这样的：从美国西海岸圣地亚哥到东部有3000公里的路程，那么每天该走多少英里是个合适的速度呢？答案是20英里，这个答案很多人很诧异，因为正常情况下每天可以走40英里，然而以这样的速度的人往往不能第一个到达，随着道路不顺，天气恶劣，有的人有时候用一天时间走40到50英里，但会停留一周时间等天晴路好，他们最终都被每天坚持20英里的人超过。
这个例子给我的启示是做事不能急功近利，在外部条件有诸多不确定的情况下，要时刻保持内在的确定性。
做到顺境不骄纵，不趁喜而多事，逆境不气馁，不轻言放弃。
如果我们做到活在当下，认得眼前真，做人不含糊，做事不苟且，热爱自己的专业，把学习当做我们一生的信仰，那么我相信，时时是吉时，处处是哈佛。
2013.9.5。