《教师个人成长档案》

寺沟中学教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年总体规划）

3、我的课程纲要（语文、数学、英语）

4、我的教育行动（读书随笔）

5、我的教育行动（优秀教学设计）

6、我的教育行动（教学反思）

7、我的教育行动（课题研究）

8、我的教育行动（教学论文及总结）

9、教研记录（高效课堂）

10、我的教育成果一览表

11、我的教育成果（证书复印件）

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名：冯武楼 性别： 男 民族：汉 出生年月：1969年4月 政治面貌：中共党员 学历：本科 职务：教师 职称：一级英语教师 座佑铭：

智者顺时而谋，愚者逆时而动，己所不欲，勿施于人。

学习工作简历：

照 片

教育理念师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关

系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。

教育方法：对每个人来说，这个世界上你想做的事、喜欢做的事情应该有很多。你可以随心所欲地去做。

甚至可以说，你有责任去做真正喜欢的事情。你可以说这

个时间乱七八糟，反之，也可以说这个世界多么美妙。一

切由你来决定。只要你在选择人生道路的时候，担负起你

的责任。

行动策略：素质教育是我国教育改革的重要内容,但当前社会各界普遍认为"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实"。学术界从体制、文化、资源等角度对此进行了深入的分析。为了全面把握素质教育的实施状况,促进素质教育的顺利开展,非常有必要研究当前学校对

素质教育的行动策略。

人可以不成功，但不能不成长。

人可以不成功，但不能不成长

未来三年规划年度2015-2016学年度

规划内容1、在教学中继续探索培养学生自主学习的方法和策略，引导学生

从会学到善学。

2、辅导学生参加各级各类比赛。

3、开展参与教学中“有效评价”的研究。

4、加强信息技术与课堂教学的整合，提高自己教学课件制作和媒

体使用

个人达标自述

1、认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是：

(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教

师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、

(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元

智能》。

2、制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。

3、确立实施自己的小课题研究计划：《培养学生的创新思维》系列。

4、争取外出学习一次，充实自己，开阔自己的思路。

领导

同行

评价

人可以不成功，但不能不成长

我的教育行动之

人教版九年级英语上册第七单元教学设计

Unit 7 Where would you like to visit?

单元分析与提示

教学目标

语言目标：

1、掌握条件句：真实的条件句和虚拟的条件句的用法。

2、学会谈论自己想去的地方，会使用以下基本句子：

Where would you like to visit ?

I’d like to go somewhere relaxing.

I hope to go to France some day.

I’d love to visit Mexico.

认知目标

掌握“would you to” “hope to”句型，通过练习和运用加以巩固

情感目标

1、通过本单元学习使学生更加了解世界各地。

2、通过对本单元的学习，增强实际交际能力，开阔眼界，加深对世界各地的了解，自觉地保护地球，保护环境。

教学重、难点

1) Would like to do sth. = would love to do sth.

I’d like to go somewhere relaxing = I’d love to go somewhere relaxing.

2) You’d better… = You had better …

You’d better not be late for school.

= You had better not be late for school.

3) hope to do sth. 不能说hope doing sth.

I hope to go to France some day.

不能说hope sb. to do sth. 可以说wish sb. to do sth.

不能说I hope you to see him again.

可以说I hope that you will see him again.

4) I love places where the people are really friendly.

I like places where the weather is always warm.

This is the house where he lived last year.

This is the house that he visited last year.

目标语言

1. I’d like to go somewhere relaxing.

2. I hope to go to France some day.

3. I’d love to visit mexico.

教学安排

4课时

第一课时：Section A 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, Grammar focus

第二课时：Section A 3a, 3b, 4

第三课时：Section B 1, 2a, 2b, 2c, 3a

第一课时：Section B 3b, 4 and Self Check

Unit 7 第一课时

Teaching aims

1、能运用以下句型进行交际。

Where would you like to visit ?

I’d like to visit some where relaxing.

2、能从所听到的对话中获取信息。

3、掌握词汇

thrilling, fascinating, peaceful, tiring, educational, exotic, boring, fun Teaching of new lesson

1. 展示一张世界地图

T: What kind of countries do you know in the map ?

S: China, the U.S.A., the U.K., Canada, Australian, France, Germany, Mexico……

T: What kind do cities do you know ?

S: Beijing, New York, London, Toronto, Sydney, Paris……