苏教版六年级下册第10课《螳螂捕蝉》
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螳 螂 捕 蝉
quàn
bǐng
tang láng
chán
miáo
劝 阻
禀 报
螳 螂
蝉
瞄 准
shìfâng
zhí
huǎng
hóu
侍 奉
固 执
恍 然 大 悟
诸 侯
1、快速浏览课文，说一说少年 给吴王讲了什么故事？
2、少年侍卫为何要给吴王讲这个故 事？
蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前 的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患 呢！
眼前的利益
蝉
隐伏的祸患
螳螂
黄雀 吴王
眼前的利益 蝉 螳螂 黄雀 眼前的露水 眼前的蝉 眼前的螳螂
隐伏的祸患 身后的螳螂 身后的黄雀 树下的少年
吴王
眼前的楚国
其他诸侯国乘虚而入
听了少年这番话，吴 王恍然大悟，连声说： “对！对！你讲得太有道 理了！”于是打消了攻打 楚国的念头。
大臣们认为，攻打楚国虽 然取胜的希望很大，但如果其 他诸侯国乘虚而入，后果将不 堪设想。 吴王攻楚，齐越在后
鹬蚌相争 渔翁得利 人无远虑 必有近忧 当局者迷 旁观者清
皮之不存 毛将焉附 翻手为云 覆手为雨 不入虎穴 焉得虎子
兼听则明 偏信则暗
精诚所至 金石为开
同样的观点，同样是劝吴王，为 什么大臣们失败了，而少年却成功了 呢？
大臣——直劝、力劝 少年——智劝、巧劝
• 你觉得吴王是个什么样的人？ • 少年又是什么样的人呢？
1、可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我， 我就处死他！”
“死”与“生”相对，表示失去生命。 2、可是吴王已经下了死命令，怎么办 呢？ “死”表示不可更改。
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tang láng
chán
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劝 阻
禀 报
螳 螂
蝉
瞄 准
shìfâng
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hóu
侍 奉
固 执
恍 然 大 悟
诸 侯
1、快速浏览课文，说一说少年 给吴王讲了什么故事？
2、少年侍卫为何要给吴王讲这个故 事？
蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前 的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患 呢！
眼前的利益
蝉
隐伏的祸患
螳螂
黄雀 吴王
眼前的利益 蝉 螳螂 黄雀 眼前的露水 眼前的蝉 眼前的螳螂
隐伏的祸患 身后的螳螂 身后的黄雀 树下的少年
吴王
眼前的楚国
其他诸侯国乘虚而入
听了少年这番话，吴 王恍然大悟，连声说： “对！对！你讲得太有道 理了！”于是打消了攻打 楚国的念头。
大臣们认为，攻打楚国虽 然取胜的希望很大，但如果其 他诸侯国乘虚而入，后果将不 堪设想。 吴王攻楚，齐越在后
鹬蚌相争 渔翁得利 人无远虑 必有近忧 当局者迷 旁观者清
皮之不存 毛将焉附 翻手为云 覆手为雨 不入虎穴 焉得虎子
兼听则明 偏信则暗
精诚所至 金石为开
同样的观点，同样是劝吴王，为 什么大臣们失败了，而少年却成功了 呢？
大臣——直劝、力劝 少年——智劝、巧劝
• 你觉得吴王是个什么样的人？ • 少年又是什么样的人呢？
1、可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我， 我就处死他！”
“死”与“生”相对，表示失去生命。 2、可是吴王已经下了死命令，怎么办 呢？ “死”表示不可更改。