市委组织部关于干部教育培训工作调研(县委党校汇报材料)1

中共xxxxx县委党校
干部教育培训工作汇报材料
为深入贯彻落实中央《干部教育培训工作条例（试行）》以及豫发[2008]24号、信发[2009]10号文件精神，按照市委组织部《关于开展干部教育培训工作调研的通知》要求，xxxxx县委党校及时将2006年以来干部教育培训工作情况、基本建设情况，包括基础建设、师资队伍建设、教学科研等方面的情况进行认真总结。

现汇报如下：
一、基本情况
1、基础设施。

县委党校老校区地处县城花园路中段28号，现占地面积约3.4亩。

现有教学、办公综合楼1幢，学员综合服务楼1幢。

其中，教学、办公综合楼是2003年11月动工兴建，2004年9月完工交付使用，建筑面积1500平方米；学员综合服务楼始建于1984年，现建筑面积3200平方米， 2008年，经县委、县政府批准，对该楼实行了招商改造。

现学员综合服务楼可满足网络教学、电化教学等培训需要，培训规模250人左右。

2、领导班子和师资队伍。

县委党校为参照《公务员法》管理的县委直属单位，核定编制19人，现在岗工作
人员19人（另有离退休干部3人），其中班子成员5人。

具有中级以上职称5人，其中高级讲师2人。

机构设置为三室一站，即办公室、教研室、电教室和函授站。

3、培训能力。

现有教学行政用房1500平方米，学员综合服务楼面积3200平方米。

另拥有30台电脑的多媒体教室1间，可满足本县基层干部电子政务及网络培训需要。

近年来，我校先后被定为信阳市党员干部现代远程教育网络劳务培训基地、xxxxx县党风廉政建设教育基地、清华大学教育扶贫现代远程教学站、国家人口和计划生育远程宣传教育工作站。

4、经费来源。

县委党校人员经费实行全额预算拨付。

公用经费由县财政按年拨付。

二、2006年来干部教育培训工作开展情况
2006年以来，县委党校坚持深化教学改革，整合培训资源，不断提高干部教育培训的针对性和实效性，培训质量不断提高、培训规模逐年增大：
1、2006年，举办新任职乡科级干部培训班一期，参训157人；举办科级干部学习《党章》、《江泽民文选》专题培训班二期，参训428人；协助县直工委、团县委、县妇联等部门培训干部300余人；为深入学习2006年中央
一号文件和河南省八次党代会精神，组织骨干教师深入全县各乡镇、县直各局委集中宣讲70余场。

2、2007年，举办了科级干部学习十七大精神培训班三期，参训752人；举办优秀中青年干部培训班一期，参训92人；协助县农开办举办建设社会主义新农村干部培训班一期，参训180人；举办学习十七大精神宣讲理论骨干培训班一期，参训130人；
3、2008年，举办全县乡科级干部学习十七届三中全会精神培训班三期，参训700人；举办全县乡科级干部电子政务培训班十期，参训300人；协助县委宣传部举办了基层党校校长（负责人）培训班，参训130人；举办新任副科级领导干部培训班，参训124人；协助县直工委举办了县直单位党务干部培训班，参训145人；协助县直工委、县纪委等部门举办了入党积极分子、纪检监察干部培训班，参训300余人。

4、2009年，按照县干部教育培训计划，拟举办乡科级干部培训班3期，参训人员700人；电子政务培训班9期，参训人员270人。

已协助县直工委举办全县党务干部培训班1期，参训130人。

三、主要做法。

2006年以来，我们坚持在办好主体班的同时，积极协助其他单位和部门，办好各级各类培训班，达到了年培训规模1500—2000人的规模。

主要做法：
一是超前谋划，精心组织。

年初组织部门制定计划，常委研究，党校根据培训计划，及时制定教学计划。

二是突出“三个围绕”，深化教学内容改革。

即围绕市县工作的大局、围绕时代发展的特点、围绕学员的实际需求开设课程和进行专题辅导。

教学针对性和实效性不断增强。

三是坚持“四个”结合，创新教学方法。

即集中学习和参观考察相结合、主题辅导与座谈讨论相结合、课堂教授与远程教育相结合、理论学习与实际工作相结合，丰富了学习内容，增强了教学吸引力。

四是整合培训资源，弥补师资不足。

①外聘专家教授来校授课，增强教学的层次和水平。

②内邀县领导、乡镇党委书记、纪检、组织部、宣传部等相关部门深入党校课堂，进行专题辅导，增强教学的针对性和实效性。

③充分发挥电化教学优势，利用多媒体教学设备和清华大学远程教学站，对参训学员进行远程教育，增强教学的趣味性和吸引力。

④组织抓好专题课课题库建设。

先有备课试讲，
然后评课再讲，“先当学生，后当先生”，提高教师的教学水平和质量。

四、2006年以来党校基本建设情况
一是抓班子、强素质，狠抓教师队伍建设。

2006年以来，党校不断加强班子队伍建设和师资队伍建设，形成了一支团结奋进、锐意进取的教职工队伍。

二是抓科研、出成果，充分发挥科研在教学中的基础性作用。

2006年，我校组织撰写的《坚持民主集中制，增强乡镇领导班子整体合力》被收入《今日河南》理论篇；《全面落实责任制，推进平安县城建设》被列入县社会治安综合治理培训教材。

2007年，我校组织撰写的《精辟的论述、科学的方法—学“读书三得”有感》获“一学双争”征文一等奖；《县级党校培训资源现状浅析》获“一学双争”征文三等奖；《弘扬求真务实精神，学习十七大精神》获县学习十七大精神征文二等奖；《缩小收入差距，构建和谐社会》获湘鄂赣豫边区党校论坛论文评审一等奖。

2008年，我校组织撰写的《忠诚军事教育事业的余克勤将军》、《陈明义将军的传奇人生》两篇调研论文分别发表在《老人春秋》第10期和第12期。

通过广泛深入地展开调研，使教学更加贴近实际、贴近基层、贴近工作。

三是抓基础、促发展，加强基础设施建设，提高行政管理和后勤服务水平。

1、2008年6月，我们对学员楼进行升级改造，实现了网络教育进房间、远程教育上讲台。

2、硬件配套设施建设进一步健全。

2006年以来，我校逐步加大硬件建设的投入力度，使党校建设达到了“五室一地”（教室、微机室、电教室、图书室、阅览室和活动场地）和“六机一器”（电视机、影碟机、摄像机、照相机、功放机、扩音机和投影仪）的要求，拥有光盘录像带10余种，理论书籍、党课教材、各种辅导材料10000余册，订阅各级各类报刊杂志30余种。

3、信息化建设进一步加强。

校微机室拥有30余台电脑，全部光纤接入，宽带上网，并安装了杀毒软件，确保网络安全。

多媒体教学设施齐全，基本可以满足当前教学需要。

4、按照省委[2008]24号文件和市委[2009]10号文件的有关精神，我校对照文件要求，为扩大党校办学占地规模，经县委、县政府同意，征地20亩，目前征地手续已基本办理完毕，进入了资产评估变现、“置换迁建”实施阶段。

同时，为县委党校作为市委党校的分校做好充分准
备，加强图书室建设，对现有的图书进行扩充和重新整理。

并进一步加强微机室建设，对现有的30台电脑进行集中维护，确保网络安全和机器正常使用。

五、存在的主要困难和问题以及建议
（一）存在的主要困难和问题
1、受我县“吃饭财政”的实际情况影响，目前我校干部教育经费不足的现状仍然未能根本缓解。

随着党校系统函授教育逐渐萎缩，我校办学经费不足的问题更加突出，改善办学条件的困难将进一步加大。

2、我市县（区）党校师资力量薄弱的共性问题，特别是师资队伍结构不合理、人员进出机制不完善问题在我校目前也依然存在，师资队伍建设和教学科研还比较薄弱。

同时，其他部门存在多头培训、多头办班的现象，这对党校培训的生源产生了一定的影响。

3、干部教育培训中，基层干部工学矛盾突出、培训时间短、任务重等问题还急需进一步改进和解决
4、根据中央、省、市有关文件精神，“各县（区）的干部行政学校与县（区）委党校合办，实行一个机构，两块牌子，一套班子，两种职能”的要求，我县行政学校至今未能挂牌，一定程度上缩小了干部培训的渠道。

5、县级党校办学体制改革及培训资源整合还需要进一步加强，以便更好地实现县级党校资源配置的优化。

按照省委和市委《关于贯彻落实<中国共产党党校工作条例>的实施意见》相关精神，县（区）委党校作为市委党校的分校。

其他县（区）党校（如平桥、淮滨、固始等）都加快了建设步伐。

我县党校在县委、县政府的高度重视下，虽有较大发展，但整体实力还不强，新校建设中也还存在一些急需协调解决的问题。

（二）建议
1、为提高干部学习的质量和效益，建议今后干部教育培训经费由县财政根据培训计划，按年度统一划拨，党校不再向学员单位收取培训费用，以简化程序，适应当前大规模培训干部的需要。

同时，建议县财政在安排党校经费时，充分考虑党校工作的特殊性和实际困难，除拨付人员经费外，还能足额拨付相应的办学经费，包括教学业务费、科研费、图书资料费、教师进修调研经费等，以保证党校教学、科研工作的正常开展。

2、建议落实和完善党校人员流动机制，加大党校与其它单位之间的干部交流力度，进一步增强党校干部队伍活力。

3、根据市按照分级分类和全员培训的原则，从2008年起用5年时间，将党政干部、企业经营管理人员、专业技术人员轮训一遍的要求，建议为优化资源配置，争取xxxxx县行政干部学校早日挂牌，以落实规划，清除多头培训、多头办班现象。

4、根据省委、市委《关于贯彻落实<中国共产党党校工作条例>的实施意见》，建议加强对理顺办学体制的领导，加大对党校工作的投入和支持力度，切实为县级党校作为市委党校分校做好充分准备。

中共xxxxx县委党校
2009年6月18日。