《跳水》PPT

（谁跳水？为什么跳水？他在什么情况下 跳的水？经过怎样？结果又如何等。）
选择合适的量词填在括号里
艘颗顶只条支根块
一（顶）帽子 一（ ）只猴子 一（根）横木 一（ ）块甲板 一（艘）帆船 一（ ）颗炮弹 一（条）绳子 一（ ）支步枪
这件事发生在什么地点? 从哪儿可以看出?
有一艘轮船,环游了世界, 正往会航行.这一天风平 浪静,船上的人都站在甲 板上.有一只猴子在人群 里钻来钻去,做出可笑的 鬼脸,模仿人的样子.它显 然知道大家拿它取乐,因 而更加放肆起来.
列夫·托尔斯泰
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一艘 吓唬 撕
航行 桅杆 海鸥 瞄准 龇牙咧嘴
放肆
吓唬 瞄准
龇牙咧嘴 心惊胆战
肆意 裂缝 法律
咧开 瞄准 吓唬 描绘 琥珀 烈士 喵喵叫
咧
lie 好咧 来咧 liē 大大咧咧 骂骂咧咧 liě 咧嘴 胡咧
思考：课文讲了一件什么事?
第二课时：细读课文 解读人物 领悟关系
猴子：放肆是起因 三次挑逗引向高潮 孩子：争强好胜 铤而走险 陷入绝境 水手：三次大笑 推波助澜 船长：沉着镇定 机智果断 化险为夷
阅读思考:
1、说说在危急时刻，船长是怎样做 的；想象一下，当时船长是怎样想的？
2、船长为什么要用枪逼着孩子跳 水？有没有其它方法救孩子？
孩子的表现怎样?
孩子哭笑不得光着头站在 那里.
孩子的脸红了.他脱了上 衣,爬到桅杆上去追猴子.
孩子气极了.他丢开桅杆, 走上横木.
孩子的处境怎样?
孩子放开了绳子,两只手摇摇摆 摆地走上那最高的横木,甲板上 的人全都吓呆了.只要还孩子一 失足,他就会跌到甲板上摔个粉 碎.即使他不失足,拿到帽子也 难以转身回来.所有的人都不知 所措.
水手们怎样拿 猴子取乐的?
水手们都笑起来. 水手们笑的声音更 大了.
猴子怎样逗孩 子?
猴子坐到桅杆的第 一根横木上,把帽子 摘下来,用牙齿和爪 子撕.他好像故意让 孩子生气,指着孩子, 冲着他做种种鬼脸.
猴子一边往上爬一 边回过头来豆孩子.
眼看就要爬到桅杆 的顶端了,这时候猴 子把身子尽量伸直, 用后脚钩住绳子,把 帽子挂在最高的横 木的一头,然后爬到 桅杆的顶端,乱扭着 身子,龇着牙做着怪 样.
在这关键的时刻谁出现了?
正在这时候,孩子的父亲船长从船舱里走了 出来,手里拿着一支枪,本来是打海鸥的.他看 见儿子在桅杆的顶端的横木上,就立刻向他 瞄准,同时喊:“跳到水里，赶快跳到水里，不 跳我就开枪了！一！二！”在父亲刚要喊 到“三”的时候，小孩把头往下一低就跳 了下来。
孩子被救上来以后，船长、水 手、孩子都会说些什么？说一说， 再写下来。
3、作者通过这个故事，想告诉我 们一些什么？把你想到的和同学交流。
形容处境危险或情况紧急，可以用 哪些词语？把你知道的写下来。
提示： 千钧一发 危在旦夕 万分危急
孩子被救上来以后，船长、水手、 孩子都会说些什么？说一说，再写下来。
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