英语句子成分讲解及句子类型
英语中的五大句子类型
英语句子五大类型：1.主语+谓语。
2.主语+谓语+宾语。
3.主语+系动词+表语。
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语。
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
首先主语，一般由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、句子等来担任。
谓语，一般由及物动词和不及物动词来充当。
3.宾语，位于及物动词后面。
名词、代词、数词、动名词、不定式、句子，都可以作宾语。
双宾语，宾语有直接宾语和间接宾语之分，指人的宾语是间接宾语，指物的宾语是直接宾语。
合称“双宾语”。
宾语补足语，简称“宾补”。
有些及物动词，接了宾语之后，意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等。
宾语和它的补足语构成复合宾语。
名词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词等等都可以做宾补。
表语，就是系动词之后的部分，一般由名词、代词、数词、不定的、动名词、介词短语、句子等来充当。
在五种句子结构中，它们可以根据需要，出现在五种句子结构中的相应的位置上。
1．主语+谓语。
简称“主谓结构”。
例如：I see.我明白了。
主语是代词I，谓语是see。
2．主语+谓语+宾语。
简称“主谓宾”结构。
例如：I like you.我喜欢你。
like 是及物动词，you是宾语。
3．主语+系动词+表语。
简称“主系表”结构。
例如：You look happy.你看起来很高兴。
系动词是look，“看起来”的意思。
happy形容词作表语。
4．主语+谓语+宾语+宾语补足语。
例如：They painted the wall white.他们把墙涂成了白色。
5．主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
例如：My brother gave me a pen.我的哥哥给我一支钢笔。
me是指人的间接宾语，a pen是指物的直接宾语。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习英语句子就像一座建筑，句子成分是构成这座建筑的各种材料，而句子结构则是建筑的框架。
理解句子成分和结构对于我们正确理解和运用英语至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨。
一、英语句子成分1、主语主语是句子所描述的主体，通常是某人、某事或某物。
它是句子的核心，决定了句子要说的是谁或什么。
比如，“The dog is cute” （这只狗很可爱。
）中，“The dog”就是主语。
2、谓语谓语表示主语的动作或状态。
它通常由动词构成。
例如，“She sings beautifully” （她唱歌很好听。
）中的“sings”就是谓语。
3、宾语宾语是动作的对象，通常是接受动作的人或物。
比如，“He bought a book” （他买了一本书。
）中的“a book”就是宾语。
4、表语表语用于说明主语的特征、状态、身份等。
常见的系动词有 be （am/is/are）、seem、look 等，其后的成分就是表语。
例如，“She is happy” （她很开心。
）中的“happy”就是表语。
5、定语定语用来修饰、限定名词或代词。
它可以是形容词、名词、代词、数词、介词短语等。
例如，“The red car is mine” （那辆红色的车是我的。
）中的“red”就是定语。
6、状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、方式、程度等。
比如，“He runs fast” （他跑得很快。
）中的“fast”就是状语。
7、补语补语用于补充说明宾语或主语的情况。
例如，“We made him our monitor” （我们选他当班长。
）中的“our monitor”就是宾语补足语。
二、英语句子结构1、简单句简单句只有一个主谓结构，是最基本的句子类型。
例如，“I love you” （我爱你。
）2、并列句并列句由两个或两个以上的简单句通过并列连词（and, but, or 等）连接而成。
英语句子成分和英语句子结构讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解1. 主语（Subject）：句子中进行动作或者是被动接受动作的人或物。
例句：Tom is reading a book.（主语是Tom）2. 谓语（Predicate）：句子中所陈述的动作或状态。
例句：I am studying English. （谓语是am studying）3. 宾语（Object）：句子中被动作的对象或者是动作的影响者。
例句：She bought a new car.（宾语是a new car）4. 定语（Adjective）：修饰名词或代词的词或词组。
例句：I saw a black cat.（定语是black）5. 状语（Adverb）：修饰动词、形容词、副词，可以表示时间、地点、方式、程度等。
例句：She sings beautifully.（状语是beautifully）例句：I am a student.（补语是a student）英语句子结构可以按照不同的组合方式分类：1. 简单句（Simple Sentence）：包含一个主语和一个谓语。
例句：She sings.（主语+谓语）例句：I like swimming, but he prefers hiking.（独立子句+连接词+独立子句）3. 并列句（Coordinative Sentence）：用连词连接两个或更多的相同层次的分句。
例句：I am tired, so I'm going to bed.（分句+连词+分句）例句：She invited me to a party, which made me happy.（主句+从句）总结起来，英语句子成分和结构的掌握对于理解和构建句子都是非常重要的。
通过对各个成分的认识和使用，可以更准确地表达自己的意思。
而了解不同的句子结构，可以帮助我们构建丰富多样的句子，提高语言表达的能力。
英语句子成分及五大基本句型精讲
英语五种基本结构和句子成分含义一、五种基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：He often runs before breakfast.分析：”He”(主语) runs(谓语)此句型结构中的谓语动词一般为不及物动词或不及物动词短语。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
此句型中的谓语动词一般为及物动词或及物动词短语。
例：He can take care of himself.3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：Our teacher asks us to write a short story..分析：“our teacher”(主语)“asks”(谓语动作)“us”(宾语即动作涉及的对象)“to write a short story”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
英语句子成分讲解及句子类型课件
取得英语语法成功的基石
202X
个人报告总结模板
Parts of Speach
词类
作 用
例 词
1. （n.）名 词
表示人或事物的名称。
I bought a book . She is a student.
2. (pron.）代词
代替名词、数词等。
This is my friend. He likes that book because it is very useful to him.
二、宾语 宾语可以用下面这些东西表示： 1.She lived a happy life.( ) 2.I love you.( ) 3.We need two.( ) 4.Do you mind my opening the door?( ) 5.He began to learn English a year ago.( ) 6.He did not know what to say.( ) 7.Did you write down what she said? ( ) 8. She felt it her duty to take good care of them. ( )
There are ten apples on the table and I will take the first one.
5. （v.）动 词
表示动作或状态。
We are working hard at English. I want to become an engineer.
6. （adv.）副 词
△双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。 He gave me two books.
及物动词
介词
英语句子成分和英语句子结构讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解英语句子是我们学习英语时需要重点掌握的一部分。
了解句子的基本成分和结构对我们正确理解和使用英语句子非常重要。
在本文中，我将详细介绍英语句子中的成分和结构。
一、英语句子的基本成分英语句子由不同的成分组成，每个成分在句子中扮演不同的角色。
以下是英语句子中常见的成分：1. 主语（Subject）：主语是句子中动作的执行者或者是与动作直接相关的事物或人。
一般来说，主语通常是一个名词、代词或者名词短语。
例如："John is a student."（约翰是一名学生。
）中的"John"就是主语。
2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中主语所表达的动作、状态或者关系。
通常，谓语是一个动词或者动词短语。
例如："She is reading a book."（她在读一本书。
）中的"is reading"就是谓语。
3. 宾语（Object）：宾语是句子中动作的承受者或者是与动作直接相关的事物或人。
宾语通常是一个名词、代词或者名词短语。
例如："He bought a car."（他买了一辆车。
）中的"a car"就是宾语。
4. 定语（Adjective）：定语是修饰名词或代词的成分。
定语通常位于名词或代词之前，用来进一步描述或限定名词或代词的特征。
例如："The red apple tastes sweet."（那个红苹果尝起来很甜。
）中的"red"就是定语。
5. 状语（Adverb）：状语是修饰动词、形容词、副词、整个句子或者其他语法单位的成分。
状语通常用来表达时间、地点、方式、原因、程度等信息。
例如："They ran quickly to the park."（他们快速地跑到了公园。
）中的"quickly"就是状语。
英语语法-句子成分和句子类型
01
02
The End
Thank you for your attending!
单击此处添加小标题
03
As he was leaving the office, it started to rain.（时间状语从句）
单击此处添加小标题
02
The old man sat on the bench, enjoying the sun-set.（现在分词词组）
单击此处添加小标题
补语是用于补充说明主语或宾语的身份或特征。 补语一般由名词或形容词充当。 I am a teacher. (S C) Don’t leave me alone. (O C)
SVC
SVOo
SVO
SVOC
SVOC
判断下列各句句子的基本句型
判断下列各句句子的基本句型
The great poet lived in the 18th century. She introduced her friends to us. The tape-recorder is on the desk. The guests have just arrived. She laid the baby on the bed.
这两个基本句型的共同点是谓语动词均为及物动词。 SVO句型 I love you very much! SVOA句型 I put the bottle on the desk. SVO 句型与SVOA句型的区别在于A是否必须存在！ 不能缺少！ 可以省略！
基本句型四、五
基本句型六
这个基本句型的特点是谓语动词可以接复合宾语结构。 SVOC句型 I saw him rushing out of the room. OC可以看作复合宾语！
句子成分的种类及其在句子中的作用
句子成分的种类及其在句子中的作用句子是语言表达的基本单位，由一个或多个词语组成，表达完整的意思。
在句子中，各单词承担不同的角色和功能，被称为句子成分。
本文将介绍句子成分的种类及其在句子中的作用。
一、句子成分的基本种类1.主语（Subject）：主语是句子中扮演动作的发出者或者是状态的具体承受者的成分。
主语通常由名词、代词、动名词、不定式等构成，它在句子中起名、代词、动名词、不定式等作用，并且与谓语动词构成句子的主谓结构。
例句：Tom is a student.（汤姆是一个学生。
）2.谓语（Predicate）：谓语是句子中表示主语所表示的状态或动作的成分。
谓语通常由动词构成，它在句子中起断定、判断、说明、叙述、指示等作用，并且与主语构成句子的主谓结构。
例句：I like playing football.（我喜欢踢足球。
）3.宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的对象或者是动作的受益者的成分。
宾语通常由名词、代词、动名词、不定式等构成，它在句子中起受动、补充、限定等作用，并且与及物动词构成句子的动宾结构。
例句：She bought a book.（她买了一本书。
）4.定语（Attributive）：定语是句子中修饰名词或代词的成分。
定语通常由形容词、形容词性物主代词、数词、限定性定语从句等构成，它在句子中起描绘、修饰、区分等作用，并且与被修饰词构成定语短语或被修饰词+定语从句的结构。
例句：The blue car is mine.（那辆蓝色的车是我的。
）5.状语（Adverbial）：状语是句子中表示时间、地点、原因、目的、方式、程度、结果等的成分。
状语通常由副词、介词短语、动词不定式短语、动名词短语、副词从句等构成，它在句子中起状况、修饰、限定、补充等作用，并且与主句构成状语从句或者状语短语的结构。
例句：He went to the park yesterday.（他昨天去了公园。
）6.补语（Complement）：补语是句子中修饰主语、宾语、定语的成分。
句子成分及用法,五大基本句型结构
句子成分及用法,五大基本句型结构一、句子成分。
（一）主语。
1. 定义与作用。
- 主语是句子陈述的对象，表示句子所说的是“谁”或者“什么”。
它是句子的核心成分之一，决定了句子描述的主体。
例如在句子“Tom likes reading.”中，“Tom”就是主语，这个句子主要是在描述Tom的喜好。
2. 构成。
- 主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词或从句等充当。
- 名词作主语很常见，如“Dogs are friendly animals.”中的“Dogs”。
- 代词作主语，例如“He is my friend.”中的“He”。
- 数词作主语，像“Three is a lucky number in some cultures.”中的“Three”。
- 动名词作主语，如“Running is good for health.”中的“Running”。
- 不定式作主语，“To learn English well takes time.”中的“To learn English well”。
- 名词化的形容词作主语，“The rich should help the poor.”中的“The rich”。
- 从句作主语，“What he said is very important.”中的“What he said”。
（二）谓语。
1. 定义与作用。
- 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或者“怎么样”。
在句子中，谓语动词的形式要与主语的人称和数保持一致。
例如在“Mary sings beautifully.”中，“sings”就是谓语，它描述了Mary的动作。
2. 构成。
- 谓语一般由动词充当，包括实义动词、系动词、助动词和情态动词等。
- 实义动词可以独立作谓语，表示具体的动作，如“eat”“drink”“run”等。
例如“He eats an apple.”中的“eats”。
《英语句子成分及基本结构》PPT课件
two weeks. He has caught a bad cold.
表语(predicative)
表语用以说明主语的身份、特征和状态，
它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一 般由名词、代词、形容词、分词、数词、 不定式、动名词、介词短语、副词及表语 从句表示。
（二）句子的具体成分
• 主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。但在there be结构、 疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句 中，主语位于谓语、助动词或情态动词后 面。主语可由名词、代词、数词、不定式、 动名词、名词化的形容词和主语从句等表 示。
1 During the 1990s, American country music has
2主语+系动词+表语(SVC)
• 系动词 • 一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were 二 表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、 go 三 感官动词类: look sound smell taste feel appear, seem 四 表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep
His job is to teach English.（不定式）
His hobby（爱好）is playing football.（动名词）
The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词）
The truth is that he has never been abroad.（表
语从句）
英语语法句子成分与句子种类
➢Most of the people invited to the party are famous scientists. 被邀请参加聚会的人大多都是著名的科学家。（过去分词短语作 后置定语）
➢Put the child in the sleeping bag. 把孩子放进睡袋。（动名词作前置定语,指该名词的性质或用
途） ➢The black bike is mine.
这辆黑色的自行车是我的。 （形容词作定语）
Do you know the man that/who lived next to the door?
➢Are you three ready to start out? 你们三个都准备好出发了吗?（数词作同位语）
➢The news that we’ re having a holiday tomorrow is true 我们明天放假的消息是真的。（从句作同位语)
6.定语
定语是用来描定语的有形容词、代词、数词、名词、名词所有 格、动词的ing形式、动词的-ed形式等。 ➢It’s a difficult problem.
英语语法句子成分与句子 种类
句子成分
组成句子的各个部分叫做句子成分。句子 成分包括主语、谓语、表语、宾语、同位 语、定语、状语和补足语等。主语和谓语 是句子的主体部分，表语、宾语、定语、 状语、补足语和同位语等是句子的次要部 分。
1. 主语
主语说明谓语所表示的动作或状态的执行者，名词（短语）、 代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）和从句等皆可 做主语。 ➢ A light wind disturbed the surface of the water.
高中英语知识点归纳句子成分的分类和功能
高中英语知识点归纳句子成分的分类和功能在高中英语学习中，句子成分是一个非常重要的知识点。
了解并掌握句子成分的分类和功能，对于理解句子的结构和语法规则具有关键性意义。
本文将对高中英语句子成分的分类和功能进行归纳总结。
一、句子成分的分类在英语句子中，常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、同位语、状语、定语、补语和插入语等。
1. 主语（Subject）：主语是句子的核心部分，通常由名词、代词、动名词、不定式等表示。
主语在句子中的作用是执行动作或者是被动接受动作。
例如：- The cat is sleeping.（猫正在睡觉。
）- He plays basketball every day.（他每天打篮球。
）2. 谓语（Predicate）：谓语是句子的动作或状态的核心部分，通常由动词或动词短语表示。
谓语说明主语的动作或状态。
例如：- They are going to the park.（他们要去公园。
）- She is a student.（她是一名学生。
）3. 宾语（Object）：宾语是句子中动作的承受者或影响者，通常由名词、代词、动名词、不定式等表示。
宾语通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：- He bought a new car.（他买了一辆新车。
）- Can you pass me the salt?（你能递给我盐吗？）4. 表语（Predicate complement）：表语通常用来补充说明主语的身份、特征或状态，通常由形容词、名词、代词等表示。
表语用来对主语进行补充说明。
例如：- She is happy.（她很开心。
）- The book is interesting.（这本书很有趣。
）5. 同位语（Appositive）：同位语通常用来对前面的名词或代词进行解释或补充说明，通常由名词、代词等表示。
同位语用来进一步说明前面的名词或代词。
例如：- My sister, a doctor, lives in New York.（我的姐姐，一名医生，住在纽约。
英语句子成分和英语句子结构讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解1.主语：句子中承受动作或说明句子中主要内容的成分，通常回答“谁？”的问题。
例如：- My sister (我的妹妹) is a teacher.2.谓语：句子中说明主语动作或状态的成分，通常由动词构成。
例如：- She (她) is reading (在读书) a book.3.宾语：句子中说明动作的承受者或受影响的事物的成分，通常回答“什么？”的问题。
例如：- He (他) likes (喜欢) apples (苹果).4.定语：句子中用来修饰名词或代词的成分，通常由形容词、限定词或被动分词构成。
例如：- The red (红色的) car (汽车) is mine.5.状语：句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分，通常回答“怎样？”“在哪里？”“为什么？”等问题。
例如：- She (她) sings (唱歌) beautifully (优美地).6.补语：句子中用来补充说明主语或宾语的成分，常常是形容词、名词、副词、介词短语等。
例如：- He (他) is a doctor (医生).英语句子结构指的是英语句子中各个成分之间的组织方式和顺序。
常见的英语句子结构有简单句、复合句和并列句等。
1.简单句：由一个主语和一个谓语组成，可以有宾语、定语、状语或补语等修饰。
例如：- My cat (我的猫) is sleeping (在睡觉).2.复合句：由一个主句和一个或多个从句组成，从句可以充当主语、宾语、定语或状语等。
例如：- I will go shopping (我将去购物) when I finish work (我完成工作).3.并列句：由两个或多个主句组成，它们之间通常用逗号、分号或连词连接。
例如：- I like coffee (我喜欢咖啡), but my friend prefers tea (但是我的朋友更喜欢茶).。
英语句子成分详细讲解课件(共34张)
• (四) 挑出下列句中的表语
• ① The old man was feeling very tired. • ② Why is he worried about Jim? • ③ The leaves have turned yellow. • ④ Soon They all became interested in the
花了很长时间他才熟悉通往鸟巢形的体育馆的路。
It took him quite a little time to get familiar with the routes l_e_a_d_in_g_ to the nest-shaped stadium.
定语
• He is a clever boy. (形容词) • They are building a stone bridge. (名词) • There are 54 students in our class. (数词) • Do you known Betty’s sister? (名词的所有格) • He bought some sleeping pills. (动名词) • There is a sleeping baby in bed. (现在分词) • His spoken language is good. (过去分词) • I met a friend on my way home. (副词)
那个男孩从树上掉下来了，头撞到地上了．
（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解
（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）找出下列句中的主语：Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词）Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式）Smoking is bad for health.（动名词）The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子）2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语：由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。
高考英语复习语法知识讲解讲义(5种基本句型+4种句子成分)
高考英语基本句型英语中常见的句型有以下五种：1、主语 + 谓语2、主语 + 谓语 + 宾语3、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语4、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语5、主语 + 谓语（系动词）+ 表语一、主谓结构I write、（我写字）You smile、（你微笑）He leaves、（他离开了）She dances、（她跳舞）The river floods、（河水泛滥）The accident happened、（那场事故发生了）某人（或事物）做某事，其中某人（或事物）是动作或行为的发起者，我们称其为主语，后面的动作或行为我们称之为谓语。
二、主谓宾结构I write a letter.You leave your home.He goes to school.She beats me.The flood destroys many houses.The accident causes 2 deaths.上述句子的共同点在于除了表示某人（或事物）做某事之外，还牵涉了另一个人（或事物），这个人（或事物）作为动作或行为的承受者，我们称其为宾语。
三、主谓+双宾结构I write you a letter.His father left him a lot of money.He bought me a new phone.She told me the truth.The government gave him a new mission.在主谓宾结构之外，上述句子又增加了一个人（或事物）作为动作的承受者，也就是又一个宾语。
也可以改写为：I wrote a letter to you.His father left a lot of money to him.He bought a new phone for me.She told the truth to me.The government gave a new mission to him.可以看到，这样调整之后句子的前半部分仍然是完整的主谓宾结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六、状语
状语：修饰动词、形容词、副词或全 句，说明时间、地点、方式、因果、 条件、让步、方向、程度、目的等。
John often came to chat with me．
(程度
目的)
As he was ill, he didn’t come to class yesterday.
(原因)
She is sitting at the desk, doing her homework.
三、宾语
宾语：动作行为的对象，说明主语做什么。一 般放在_及__物__动__词__或__介__词___后面.
1.We study English. 2.Our teacher said that he would go there. 3.He is looking at the dog. △双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。
( 现在分词
)
三、定语 定语可以用下面这些东西表示： 9.I liked the food cooked by my mother./Retired
people have a good time at home.( 过去分词 ) 10.There are two things to be discussed today.
1. The sun rises in the east. （名词 ） 2. He likes dancing. （ 代词）
3. Two will be enough.( 数词) 4. Seeing is believing. （ 动名词） 6. To see is to believe. （不定式 ）
He is a teacher.
2）持续系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或
态度，主要有keep, remain, stay
He always kept silent at meeting.
他开会时总保持沉默。
3）表像系动词，用来表示"看起来像"这一概念，主要
有seem, appear, look, 例如：
取得英语语法成功的基石
Parts of Speach
作
词类
用
例词
1. （n.）表示人或事 名 词 物的名称。
✓I bought a book . ✓She is a student.
2. (pron.） 代词
代替名词、 数词等。
✓This is my friend. ✓He likes that book because it is very useful to him.
1) It is wrong to tell a lie. ( 说谎是错误的。)
2) It is no use arguing about it. (争吵是没用的。) 3) It is uncertain who will come. (谁要来还不确定)。
二、宾语 宾语可以用下面这些东西表示：
1.She lived a happy life.(名词 ) 2.I love you.( 代词) 3.We need two.( 数词) 4.Do you mind my opening the door?(动名词) 5.He began to learn English a year ago.(不定式) 6.He did not know what to say.(疑问词+不定式) 7.Did you write down what she said? ( 从句 ) 8. She felt it her duty to take good care of them. ( It作形式宾语，不定式是真正的宾语 )
一、主语
主语（subject）：句子说明的人或事物。 主语一般位于__句__首__ 。
1.Lucy likes her new bike. 2.We work hard. 3.To learn a foreign language is not easy. 4.Playing football after school is great fun.
（不定式 ）
11.Will you tell us about your teaching plan? （ 动名词）
12.This is the very book that I need. （ 从句 ）
like a tree.
（It作形式主语，that从句是真正的主语）
什么情况下用it作形式主语？
当不定式、动名词或从句在某个句子中作主语 时，为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻， 因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的 主语放在句尾。此时it只起先行引导作用，本 身无词义。
你能划出下列句子的真正的主语吗?你懂得翻 译下列句子吗？
7. When to hold the meeting has not been decided yet.
( 疑问词+不定式)
8. What he needs is a book. （ 从句
）
9. It is very clear that the elephant is round and tall
He became mad after that.
6）终止系动词，表示主语已终止动作，主要有
prove, turn out
The rumor proved false. 这谣言证实有假。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。
谓语 （V.）
实义动词 连系动词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情态动词 助动词
五、定语
定语：用来修饰限定_名__词__.
This is a red car. The building is their teaching building. The woman doctor is my wife. I have something to tell you. The man in front of the gate is Mr. Li. Every student has an English book.
✓He is small but he is 表示人 clever. 3. （adj.）或事物 ✓The red pen is useful for 形容词 的特征 the teacher. 或性状。 ✓He painted the wall white
yesterday.
4.
表示数 ✓There are ten apples on the
△情态动词和助动词不能单独充当谓语, 必须和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They are playing over there.
系动词
1）状态系动词，用来表示主语状态，只有be （am,is ,are,was,were,been,being）一词
八、同位语
• 同位语是位于名词或代词后面的个别名词
或名词词组，对前者进行补充说明 – The Great Wall, one of the wonders
in the world, attracts a large number of foreign friends.
一、主语 主语可以用下面这些东西表示：
(num.） 目或顺 table and I will take the first
数词 序。 one.
5动. （词v.）表 作 态示 。或动状
✓We are working hard at English. ✓I want to become an engineer.
✓I like English very much. 表示动 ✓The teacher treats us 6. （adv.）作的特 kindly . 副 词 征或性 ✓The train goes fast. 状特征。 ✓He seldom comes to see us.
9(感i.n叹ter词j.）表 感示 情强烈的
✓Oh ! How beautiful the scene is! ✓What a good idea! Goodness !
10. （art.） 冠词
用来限制名 词的意义
✓I have a pet dog . ✓The dog is very lovely. ✓He is an old man but very strong.
表示名 7介. (p词rep.）词 词 他、 和 词代 其 之
间的关 系。
✓He usually stay at home on Sundays.
8（连. c词onj.）连 或 作接 句 用词 与 。与 句词的
✓He and I are in the same class and we are good friends. ✓Two or three of us can dance well but I can’t .
实义动词
二、谓语 连系动词 （V.） 情态动词 助动词
谓语:说明主语做什么或怎么样。通常由 _动__词___ 充当.动词常分为实义动词,连系动词, 情态动词和助动词.
• 1. We love China. • 2. She seems tired. • 3. He can speak English • 4. We have finished reading this book.
5. He is out of danger.(介词短语 )
6. The news was exciting./They were excited at the news.(分词 )
7. What surprised me most was that he spoke Chinese so well.( 从句 )
6.Mother made a birthday cake for me.( 名词 ) 7.The man under the tree is my teacher.( 介词短语 ) 8.The swimming boy is my brother./The boy