部编版语文九年级下册一课一练11.送东阳马生序同步练习

1 1送东阳马生序

基础练习

1．下面加粗字注音不正确的一项是( )

A．嗜学( shì) 砚冰(yàn) 耄老( mào) 俟其欣悦(sì)

B．硕师( shuò) 叱咄(duō) 既加冠( guān 裘葛(qiú)

C．皲裂(jūn) 逾约(yú) 冻馁（něi）负箧曳屣(qièxǐ)

D．媵人( yǐng) 容臭(chòu) 为贽( zhì) 以衾拥覆(qīn)

2．下面加粗词解释有错误的一项是( )

A．既加冠（帽子）执经叩问（磕头）

B．或遇其叱咄（训斥，呵责）岁有裘葛之遗（给予，赠送）

C．持汤沃灌（热水）烨然若神人（光彩照人的样子）

D．录毕，走送之（跑）色愈恭，礼愈至（周到）

3．下列各句中含有通假字的一项是( )

A．诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

B．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。C．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

D．余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。4．下列句子翻译有误的一项是( )

A．不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限）

B．既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说）

C．寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天供给两顿饭）

D．辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷（文辞很顺畅通达，同他论辩，言语谦和，脸色平易）

5．填空。

《送东阳马生序》作者是____，字景濂，号潜溪．___（时期）著名文学家。被朱元璋称为“___”，被刘基赞为“______，被四方学者称为“”______，与____、___并称为明初

诗文三大家。

提升练习

1．下列各组句子中加粗词的意义和用法不同的一项是( )

A．俟其欣悦亲旧知其如此

B．当余之从师也无鲜肥滋味之享

C．以衾拥覆以刀劈狼首

D．足肤皲裂而不知鸣之而不能通其意

2．下列句子中“以”字的用法与例句相同的是( )

例：余故道为学之难以告之

A．无从致书以观

B．以中有足乐者

C．人多以书假余

D．以衾拥覆

3．下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )

A．余／因得／遍观群书。

B．尝趋百里外，／从乡之先达／执经叩问。

C．又患／无硕师／名人与游。

D．不知／口体之奉／不若人也。

4．下列每句话都体现作者学习生活艰苦的一组是( )

①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

④故余虽愚，卒获有所闻。

⑤穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

⑥寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑥

C．①②④⑤⑥

D．①②③⑤⑥

5.作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也”时，运用外貌描写，分别描述了自己和“同舍生”的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？

答：_________________________

模拟练习

1．下面语句的顺序排列恰当的一项是( )

①无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。

②它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁。

③确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。

④在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。

⑤有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。

A．⑤①③②④B．⑤①③④②

C．①⑤③②④D．①⑤④②③

2．阅读下面文言文，完成下列小题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先

达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神

人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》）[乙]顾亭林①居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗

本音》卷二稿再为鼠啮②，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”

（节选自《顾炎武文集》）

[注]①顾亭林：顾炎武，明末清初学者。②啮：咬。

(1)下列句子中加粗词意思相同的一项是( )

A．故：温故而知新故余虽愚

B．益：益慕圣贤之道香远益清

C．患：又患无硕师名人与游故患有所不辟也

D．请：请从吏夜归俟其欣悦，则又请焉

(2)将甲文中画线句子翻泽成现代汉语。

尝趋百里外．从乡之先达执经叩问。

译文：_______________________________

(3)甲文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。仿照示例，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。

示例：句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

感悟：求学的过程中要不辞辛苦，坚持不懈。

答：

(4)甲、乙两文都表现了古人求学的___________,乙文还表现了顾炎武_______的心情。

中考链接

1．（山西中考，1，★☆☆）中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷