团结合作班会《友爱,互相学习;团结,共同进步》PPT课件
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欢迎光临高二(5)班 主题班会
友爱，相互学习； 团结，共同进步！
有位老师进了教室，在白板上点 了一个黑点。 他问班上的学生说：“这是什么 ？” 大家都异口同声说：“一个点。 ” 老师故作惊讶的说：“只有一个 黑点吗？这么大的白板大家都没有 看见？”
其实每个人身上都有一些缺点，但是 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看到的是哪些呢？是否只看到别人 身上的黑点;却忽略了他拥有的一大片 白板(优点)？其实每个人必定有很多的 优点，换一个角度去看吧！你会有更 多新的体会！
从他们身上我们可以学到什么?
• • • • 陈梓豪 许燕珠 陈伟业 詹淑玲
小游戏，大收获
• 我们收获到了： 陈梓豪的乐于助人 许燕珠的学习认真 陈伟业的勤奋好学
詹淑玲的挑灯夜读
收获真多！在游戏中我看 到了同学们互相帮助的一 面不由得使我想起平常同 学们友好相处的时候，多 么的温馨，多么的和谐。 除此之外，我想说：我们 还要善于学习他人的优点 ，互相学习，取长补短， 共同进退。而这些优点永 远都会在5班这个友好相处 的大集体中发光发亮。然 而，在集体中共同进步， 又需要什么条件呢？
现在有 请班主任讲话
现在有请郭伟级长给我 们励志！
倡议：
• 让我们每个人从我做起，从身边的小事做 起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体： 让我们从现在做起，从自己做起，为建设 大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力 和聪明才智，融汇在集体中，为着我们心 中共同的理想和目标一起奋斗！
从故事中 我们懂得 一个好的集体中 不能缺少 友爱 协作 团结
• 下面首先请大家欣赏同学们 自编自导的小品《逃学威龙 》，表演者：男生们。（大 家鼓掌）
同学们说说看以上的两种情 况是不是真正的团结？ 那生活中还有那些类似的情 况呢？ （请同学说出生活中一些变质的 团结友爱）
团结,是由多种情感聚集 在一起而产生的一种精神 。而这种团结的精神一直 都伴随着5班，使这个大 家庭拥有了许多美好且难 忘的回忆……
• 每一个人都要生活在集体之中，无 论是学习，工作、生活、娱乐，每 个人都离不开与他人的接触与合作 。个人与集体，就像鱼儿离不开水 ，鸟儿离不开林一样。
当然大船的航行还少不了一个掌舵人—— • 班主任老师， • 正是在班主任江老师的指导下，我们高二 （5）班才会更加茁壮成长。 • 我们请我们班主任江老师说两句吧！
其实我们班的每个人都有属于他自 己的特点，而这些也许就是他们的 优点。下面让我们来玩一个游戏， 检测一下你对他（她）是否熟悉？
下面让我们来玩一个游戏
游戏规则：
请两位同学上来，两个人 都面对着黑板，主持人抽一 张卡纸，上面写着我们班的 人的名字，然后在座的各位 举手说出卡片上的人的日常 习惯，特点，让对着黑板的 人猜，最先回答正确的同学 有奖励。
天堂与地狱
• 牧师请教上帝：地狱和天堂有什么不 同？ • 上帝带着牧师来到一间房子里。一群 人围着一锅肉汤，他们手里都拿着一 把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也 无法把肉汤送到自己嘴里。每个人的 脸上都充满绝望和悲苦。上帝说，这 里就是地狱。
• 上帝又带着牧师来到另一间房子里。 这里的摆设与刚才那间没有什么两样 ，唯一不同的是，这里的人们都把汤 勺给坐在对面的人喝。他们都吃得很 香，很满足。上帝说，这里就是天堂 。 • 同样的待遇和条件，为什么地狱里的 人痛苦，而天堂的人快乐呢？
友爱，相互学习； 团结，共同进步！
有位老师进了教室，在白板上点 了一个黑点。 他问班上的学生说：“这是什么 ？” 大家都异口同声说：“一个点。 ” 老师故作惊讶的说：“只有一个 黑点吗？这么大的白板大家都没有 看见？”
其实每个人身上都有一些缺点，但是 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看到的是哪些呢？是否只看到别人 身上的黑点;却忽略了他拥有的一大片 白板(优点)？其实每个人必定有很多的 优点，换一个角度去看吧！你会有更 多新的体会！
从他们身上我们可以学到什么?
• • • • 陈梓豪 许燕珠 陈伟业 詹淑玲
小游戏，大收获
• 我们收获到了： 陈梓豪的乐于助人 许燕珠的学习认真 陈伟业的勤奋好学
詹淑玲的挑灯夜读
收获真多！在游戏中我看 到了同学们互相帮助的一 面不由得使我想起平常同 学们友好相处的时候，多 么的温馨，多么的和谐。 除此之外，我想说：我们 还要善于学习他人的优点 ，互相学习，取长补短， 共同进退。而这些优点永 远都会在5班这个友好相处 的大集体中发光发亮。然 而，在集体中共同进步， 又需要什么条件呢？
现在有 请班主任讲话
现在有请郭伟级长给我 们励志！
倡议：
• 让我们每个人从我做起，从身边的小事做 起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体： 让我们从现在做起，从自己做起，为建设 大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力 和聪明才智，融汇在集体中，为着我们心 中共同的理想和目标一起奋斗！
从故事中 我们懂得 一个好的集体中 不能缺少 友爱 协作 团结
• 下面首先请大家欣赏同学们 自编自导的小品《逃学威龙 》，表演者：男生们。（大 家鼓掌）
同学们说说看以上的两种情 况是不是真正的团结？ 那生活中还有那些类似的情 况呢？ （请同学说出生活中一些变质的 团结友爱）
团结,是由多种情感聚集 在一起而产生的一种精神 。而这种团结的精神一直 都伴随着5班，使这个大 家庭拥有了许多美好且难 忘的回忆……
• 每一个人都要生活在集体之中，无 论是学习，工作、生活、娱乐，每 个人都离不开与他人的接触与合作 。个人与集体，就像鱼儿离不开水 ，鸟儿离不开林一样。
当然大船的航行还少不了一个掌舵人—— • 班主任老师， • 正是在班主任江老师的指导下，我们高二 （5）班才会更加茁壮成长。 • 我们请我们班主任江老师说两句吧！
其实我们班的每个人都有属于他自 己的特点，而这些也许就是他们的 优点。下面让我们来玩一个游戏， 检测一下你对他（她）是否熟悉？
下面让我们来玩一个游戏
游戏规则：
请两位同学上来，两个人 都面对着黑板，主持人抽一 张卡纸，上面写着我们班的 人的名字，然后在座的各位 举手说出卡片上的人的日常 习惯，特点，让对着黑板的 人猜，最先回答正确的同学 有奖励。
天堂与地狱
• 牧师请教上帝：地狱和天堂有什么不 同？ • 上帝带着牧师来到一间房子里。一群 人围着一锅肉汤，他们手里都拿着一 把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也 无法把肉汤送到自己嘴里。每个人的 脸上都充满绝望和悲苦。上帝说，这 里就是地狱。
• 上帝又带着牧师来到另一间房子里。 这里的摆设与刚才那间没有什么两样 ，唯一不同的是，这里的人们都把汤 勺给坐在对面的人喝。他们都吃得很 香，很满足。上帝说，这里就是天堂 。 • 同样的待遇和条件，为什么地狱里的 人痛苦，而天堂的人快乐呢？