服装设计基础期末复习ppt
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X型、A型、O型 ☻礼服局部设计： 领子、袖子、腰位、裙摆、背部 ☻礼服装饰设计： 增饰法、减饰法、立体装饰
☻同学们的作品欣赏
4、黔东南苗侗服饰设计； ☻苗族先祖： 蚩尤（Chiyou）是中国神话传说中的部落首领，以在 涿鹿之战中与黄帝交战而闻名。蚩尤在战争中显示的 威力，使其成为战争的同义词，尊之者以为战神，斥 之者以为祸首。蚩尤也是苗族相传的远祖之一。其活 动年代大致与华夏族首领炎帝和黄帝同时。 ☻苗族分布： 由于历史原因，远古时居于中原一带的苗族先民被迫 进行过五次大规模的迁徙，其中的第三、四、五次大 迁徙后聚居的中心地在贵州的东南部，其中以雷公山 地区为主要的聚居地。
感谢大家这学期以来的配 合与支持，希望期末考试我 们都能够取得好成绩！
☻内衣的历史演变：
中国古代内衣：服装起源初期，人类用来遮羞的“蔽膝”就 是最早的内衣形制。 西方内衣：古埃及男子穿着的包缠式围裙
☻内衣设计：
设计风格：清纯型、功用型、华贵型、个性型 文胸设计：按材料分为模杯文胸、夹棉文胸、单层花 边文胸，按罩杯的大小分为1/2 、3/4 、全罩杯。 ☻内衣的裁剪与规格： 立体裁剪、平面裁剪 内衣规格：某美女上胸围82cm下胸围70cm，该选择 什么号型的内衣？
一、服装设计基础
1、服装设计的概念； 2、服装设计的构成要素；
色彩设计、款式造型设计（款式设计）、 材料设计、工艺设计
3、服装设计的特性：
实用艺术性、美观性、社会心理性、民族 文化性
一、服装设计基础
4、服装设计的分类；
实用服装设计、创意服装设计
5、服装设计的条件；
1、TPO原则
时间（time) 、地点（place)、场合（occBiblioteka sion)五、服装效果图上色
1、彩铅上色服装效果图； 准备草图、分析光源、辅主色调、加阴影、 刻画细节、最后勾线整理。 彩铅是硬笔，在上色的过程中要注意排线的 方向和力度，不要太乱。上第一遍色时下笔 轻些，再逐渐加重力度，加深颜色。
石 齐 梦 作 品
2、水粉上色服装效果图；
适合表现大多数常规面料的服装。覆盖性性 强，在平涂上色时要注意对水分的控制，水 分太多，会造成颜色浓淡不均匀，涂色不平； 水分太少，则会形成枯笔；调色时水分含量 以拖得动笔，又能覆盖纸底纹为合适。
吴 芳 艳 作 品
六、服装专题设计
1、童装设计； ☻童装按年龄可分为：
婴童装：0—1岁 小童装：1—6岁 中童装：7—12 大童装：13—17岁
☻童装市场分析
二孩政策开放以来，童装市场潜力更加巨大
☻童装设计要点
考虑吸汗、透气、舒适等，面料以棉料为主。
2、内衣设计； ☻内衣概述：
内衣是指贴身穿的衣服，细分为：睡衣、家居服、男女式女 衣、保暖内衣、针织内衣等。
服装设计基础 ———期末总复习
班级：15服装设计 时间： 2017.1.6
☻教学目的：
对我们这一个学期的所有内容做一 个纵向的梳理，使同学们对《服装设 计基础》这门课程有总体的认识！
☻主要内容：
1、服装设计基础； 2、服装人体； 3、服装平面款式图； 4、服装效果图； 5、服装效果图上色； 6、服装专题设计； 7、黔东南民族刺绣。
3、礼服设计；
礼服多用在特定正式场合穿着：晚宴、婚礼、丧礼、传统剧 院官方或民间沙龙等社交场合，代表一个人的身份、地位、 品味、教养等。
☻礼服的发展演变：
兴起于16世纪文艺复兴时期，17—18世纪出现豪华风格， 18世纪末田园风格，
☻礼服设计的分类：
婚礼服、宴会礼服、小礼服、演艺服
☻礼服的廓形设计：
2、5W原则 who、when、where、what、why
二、服装人体
1、人体比例
纵向：如图 横向：肩宽占约1.8个头宽、腰围约占1.1个 头宽，膝部约占1个头宽
二、服装人体
2、人体动态 人体动态是在正面直立姿势的基础上进行 变化，上身和正面直立姿势一样。髋骨倾斜， 重心移动，以一条腿支撑身体的重量。
二、服装人体
3、服装人体的表现 包括：手的画法、脚的画法、发型五官的 画法
人 体 动 态 图
人 体 动 态 图
人 体 动 态 图
人 体 动 态 图
三、服装平面款式图
裙子、裤子、上衣平面款式图的画法、针织 服装的表现
四、服装效果图
1、局部着装效果的表现； 领子、袖子、下装、 2、整体着装： 先绘制服装人体，再绘制服装
☻雷山西江苗族服饰：
苗族服饰被史学家成为，穿在身上的史书。
雷山西江长裙苗族女子盛装
银排圈 银胸牌
银角 托肩
银花片
花飘带
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻同学们的作品欣赏
☻同学们的作品欣赏
☻同学们的作品欣赏
☻同学们的作品欣赏
☻同学们的作品欣赏
☻同学们的作品欣赏
☻同学们的作品欣赏
4、黔东南苗侗服饰设计； ☻苗族先祖： 蚩尤（Chiyou）是中国神话传说中的部落首领，以在 涿鹿之战中与黄帝交战而闻名。蚩尤在战争中显示的 威力，使其成为战争的同义词，尊之者以为战神，斥 之者以为祸首。蚩尤也是苗族相传的远祖之一。其活 动年代大致与华夏族首领炎帝和黄帝同时。 ☻苗族分布： 由于历史原因，远古时居于中原一带的苗族先民被迫 进行过五次大规模的迁徙，其中的第三、四、五次大 迁徙后聚居的中心地在贵州的东南部，其中以雷公山 地区为主要的聚居地。
感谢大家这学期以来的配 合与支持，希望期末考试我 们都能够取得好成绩！
☻内衣的历史演变：
中国古代内衣：服装起源初期，人类用来遮羞的“蔽膝”就 是最早的内衣形制。 西方内衣：古埃及男子穿着的包缠式围裙
☻内衣设计：
设计风格：清纯型、功用型、华贵型、个性型 文胸设计：按材料分为模杯文胸、夹棉文胸、单层花 边文胸，按罩杯的大小分为1/2 、3/4 、全罩杯。 ☻内衣的裁剪与规格： 立体裁剪、平面裁剪 内衣规格：某美女上胸围82cm下胸围70cm，该选择 什么号型的内衣？
一、服装设计基础
1、服装设计的概念； 2、服装设计的构成要素；
色彩设计、款式造型设计（款式设计）、 材料设计、工艺设计
3、服装设计的特性：
实用艺术性、美观性、社会心理性、民族 文化性
一、服装设计基础
4、服装设计的分类；
实用服装设计、创意服装设计
5、服装设计的条件；
1、TPO原则
时间（time) 、地点（place)、场合（occBiblioteka sion)五、服装效果图上色
1、彩铅上色服装效果图； 准备草图、分析光源、辅主色调、加阴影、 刻画细节、最后勾线整理。 彩铅是硬笔，在上色的过程中要注意排线的 方向和力度，不要太乱。上第一遍色时下笔 轻些，再逐渐加重力度，加深颜色。
石 齐 梦 作 品
2、水粉上色服装效果图；
适合表现大多数常规面料的服装。覆盖性性 强，在平涂上色时要注意对水分的控制，水 分太多，会造成颜色浓淡不均匀，涂色不平； 水分太少，则会形成枯笔；调色时水分含量 以拖得动笔，又能覆盖纸底纹为合适。
吴 芳 艳 作 品
六、服装专题设计
1、童装设计； ☻童装按年龄可分为：
婴童装：0—1岁 小童装：1—6岁 中童装：7—12 大童装：13—17岁
☻童装市场分析
二孩政策开放以来，童装市场潜力更加巨大
☻童装设计要点
考虑吸汗、透气、舒适等，面料以棉料为主。
2、内衣设计； ☻内衣概述：
内衣是指贴身穿的衣服，细分为：睡衣、家居服、男女式女 衣、保暖内衣、针织内衣等。
服装设计基础 ———期末总复习
班级：15服装设计 时间： 2017.1.6
☻教学目的：
对我们这一个学期的所有内容做一 个纵向的梳理，使同学们对《服装设 计基础》这门课程有总体的认识！
☻主要内容：
1、服装设计基础； 2、服装人体； 3、服装平面款式图； 4、服装效果图； 5、服装效果图上色； 6、服装专题设计； 7、黔东南民族刺绣。
3、礼服设计；
礼服多用在特定正式场合穿着：晚宴、婚礼、丧礼、传统剧 院官方或民间沙龙等社交场合，代表一个人的身份、地位、 品味、教养等。
☻礼服的发展演变：
兴起于16世纪文艺复兴时期，17—18世纪出现豪华风格， 18世纪末田园风格，
☻礼服设计的分类：
婚礼服、宴会礼服、小礼服、演艺服
☻礼服的廓形设计：
2、5W原则 who、when、where、what、why
二、服装人体
1、人体比例
纵向：如图 横向：肩宽占约1.8个头宽、腰围约占1.1个 头宽，膝部约占1个头宽
二、服装人体
2、人体动态 人体动态是在正面直立姿势的基础上进行 变化，上身和正面直立姿势一样。髋骨倾斜， 重心移动，以一条腿支撑身体的重量。
二、服装人体
3、服装人体的表现 包括：手的画法、脚的画法、发型五官的 画法
人 体 动 态 图
人 体 动 态 图
人 体 动 态 图
人 体 动 态 图
三、服装平面款式图
裙子、裤子、上衣平面款式图的画法、针织 服装的表现
四、服装效果图
1、局部着装效果的表现； 领子、袖子、下装、 2、整体着装： 先绘制服装人体，再绘制服装
☻雷山西江苗族服饰：
苗族服饰被史学家成为，穿在身上的史书。
雷山西江长裙苗族女子盛装
银排圈 银胸牌
银角 托肩
银花片
花飘带
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻民族刺绣：
☻同学们的作品欣赏
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