电视手法与分镜头脚本

内容包括



1、将文字脚本的画面内容加工成画面镜 头 2、确定每个镜头的景别 3、排列镜头组 4、描述出要表现的画面内容 5、撰写相应镜头组的解说词 6、准备好相应镜头组成段落的音乐与音 响效果
第一节

分镜头和分镜头脚本的格式
分镜头脚本的格式
画面 音响 技 巧 时间 内容 解说 效果 音乐

试编写两种风格的两部文学作品及其分镜 头剧本，参考题目： (1) 科教类：水和表面张力 / 信息科技 (2) 散文类：我们的….(例如，我的大学、 我的家乡、我的朋友等等)
第二节

镜头的类别和作用
一、镜头的类别





1、根据视觉距离的不同，有不同景别的镜头：远景、 全景、中景、近景、特写、大特写等。 2、根据摄像机镜头的运动方式不同，有不同拍摄技巧 的镜头：推、拉、摇、移、跟、升、降等 3、根据表现方法不同，有主观镜头和客观镜头 4、根据拍摄角度不同，有仰拍、平拍、俯拍的镜头 5、根据镜头的长短不同，有长镜头和短镜头 6、只拍自然景物的空镜头
第二节 镜头的类别与作用

三、运动镜头

移动镜头

表现人与物、人与人、物与物之间的空间关系，或 者把事物逐一、连续展示

跟镜头
突出表现运动的事物 突出表现一些技术性的操作

第二节 镜头的类别与作用

三、运动镜头

升降镜头
摄像机随升降机的上下运动进行拍摄 可把高、低处的环境或人物连续不断的呈现出来， 展示更多的空间层次，表现环境与事件的规律

第二节 镜头的类别与作用

五、不同方位与角度的镜头

方位是摄像机的机位

正、侧、背
平、俯、仰

角度是摄像机在一定位置上的拍摄方向

第二节 镜头的类别与作用

六、长镜头与短镜头




根据镜头的时间长度 叙述长度 情绪长度 镜头的长度取决于内容的需要和观众领会镜头 内容所需要的时间 镜头的长度要考虑到情绪上的延长、转换或停 顿所需要的时间
二、文字脚本的格式和编写

பைடு நூலகம்
常见格式： （一）腹稿 （二）提纲式脚本
（三）对应式脚本

1、上下对应式脚本
画面： 解说词： 画面： 解说词： 画面： 解说词： 画面： 解说词

2、左右对应式的脚本
（二）左右对应式脚本
画面
解说词
举例：《看世界.巴厘岛的舞》
画面内容 《看世界片头》 [演播厅]主持人开始主持 [出片名]大型电视系列节 目——《看世界——巴厘 岛的舞》 [短片] [暗场] [字幕] 串词和解说



方何：“你当初到底是怎么想的？” 张一想了想：“你说从小就和你在一起吧也没感觉到什么， 本来想上了大学我们就可以不在一起了，可是在离开你两 年后我就发觉，没有你，我缺乏安全感。” 方何作思考状: “有一首诗叫什么来着?” 张一(不假思索):“郎骑竹马来，绕床弄青梅” 方何：“嗯，不愧是学文的，还一套一套的。” 张一轻轻的蹬了一脚方何：“去死了，你这个江湖郎中。”
（二）采用多种手段，强化重点情节

1、运用典型题材 2、运用电视动画 3、运用电视特技
（三）运用影视手法，增强艺术魅力

1、艺术形式 2、表现手法
艺术形式

形、声、光、色、美、乐
表现手法

1、用构图手法描述画面内容 2、景别要注意变化 3、灵活使用推拉摇移跟 4、考虑镜头组接的手法 5、注意节奏
备 注
镜 机号 景别 号
格式：
镜 号
机 号
景 别
技 巧
时 间
画 面
解 说
音 响
音 乐
备 注
《一岁等于一生》场景一
镜号 1/1 1/2 1/3 景别 远 全 特 特技 淡入 画面.对白旁白. 备注
1/4 1/5
中-特-近-特-近 组 “组”是一组镜头 的意思，不同的 景别、视角表现 同一场景。依现 场实际情况定。

第二节 镜头的类别与作用

三、运动镜头

变焦镜头
体现电视的特点 展示环境与人物关系，渲染和介绍环境气氛 突出和强调事物的主体和重点 表现时间和空间的内在联系 处理节奏

第二节 镜头的类别与作用

四、主观镜头和客观镜头

根据描写方法
主观镜头代表剧中人物的眼睛，表现剧中人物的亲 切感受 客观镜头代表观众和作者的眼睛，它客观的叙述所 发生的事情 主观镜头表现人物在特殊情况下的精神状态




1/5
方何写了一会儿回过头腾出一只手摸了摸 张一的头（关切的）：“一一，你现在觉 得怎么样？有没有好一点？” 组 张一静静的：“好多了。我的脚凉吗？” 方何捏了捏张一的脸：“不凉。你再躺一 会儿。”



张一：“自从上了大学就经常这样。你说 是怎么回事儿呀？我高中那会儿都挺正常 的嘛！” 方何边写边说：“可能是水土不服吧？你 刚来到这里，可能不太适应。我刚到这个 学校的时候，也失眠过好长时间，现在都 调过来了。”

全景



第二节

镜头的类别和作用
二、景别的区分与作用

中景

人物膝部以上的活动。
适合观众一般的视觉距离，观众既能看到环境，又能看到人 的活动和人物之间的交流
用来强调当时影片中某个人所扮演的角色


近景

头部至腰或肩之间 用于介绍人物，展示面部表情变化，突出人物的情绪和幅度 不太大的动作
第二节


镜头的类别和作用
二、景别的区分与作用
依据：由摄影画面表现出来的景物范围去区分，通常 以人的活动作为标准 远景：


视距最远的景别 用于展示大空间，交代环境和场面
包括所要表现的事物的全体、全貌 为观众提供一种方向感，清楚的表现出拍摄对象的相互位置 和关系。 用于介绍环境、表现气氛，展示大幅度动作，刻画人物和环 境的联系
第一节

分镜头和分镜头脚本的格式
三、分镜头脚本及其格式

分镜头脚本：依据文字脚本分出一个个可供拍摄的镜 头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可 供拍摄、录制的稿本

不是对文字脚本的图解和翻译，而是在文字脚本的基
础上进行影视语言的再创造
第一节

分镜头和分镜头脚本的格式
三、分镜头脚本及其格式



张一笑道：“你还会失眠？打小你就是沾 枕头就着，呼噜打得跟开山放炮似的。” 方何低着头，还在抄笔记，不好意思地笑 着抿起了嘴。近景 方何辩驳道：“别光说我，你也好不到哪 去。小学的时候，你消化不好，放的屁特 别臭，那次咱俩一个被窝，”

方何停下笔，扭头说：“把我熏死过好几 回！” 张一扑哧笑出了声：“好了好了，陈年旧 事就不要再提了。” “组”是一组镜头的意思，不同的景别、 视角表现同一场景。依现场实际情况定。


1/6
方何扭过来，继续抄笔记。彼此无言数 秒 屋子全景。

1/7 方何翻面前厚厚的本子，揉了揉酸疼的手，表情有点无 可奈何：“你这都多久没有做笔记了，小混混儿？这让我 抄到猴年马月呀？” 张一不好意思地说：“呵呵，不是很久，从开学到现在。” 方何：“我这大三的老油子，帮你这大一的新兵干这个， 说不过去吧？” 张一：“要不是因为你，我才不来这个破学校呢。” 方何：“后悔了？” 张一：“有后悔药吗？”


1/8 淡出 方何停下手中笔，假装被蹬疼了，突然扑 向张一：“看你还敢不敢了… …” 方何咯吱张一，整个屋子里都是张一的笑 声。 声音渐小 全景

《丝绸之路》分镜头脚本片断
镜号 1 2 3 4 5 景别 特 特 远 全 特 摇跟 拉 空移 推 技巧 画面内容 艰难跋涉的驼蹄 悠荡回响的驼铃 遥远的戈壁 千年的古城 西域胡人的牵驼 俑 长度 8 4 18 12 6
电视手法与分镜头脚本
电视节目编导的主要工作：

编写文字脚本 编写分镜头脚本 指导录制工作全过程
电视手法与分镜头脚本

第一节 分镜头与分镜头脚本的格式
第一节

分镜头和分镜头脚本的格式
一、镜头与镜头组

镜头：摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所 拍下的连续画面 镜头：组成电视节目的最小单位 镜头组：一组/一个能够表达一段完整意思的镜 头
3
远近
推
（虚入）我和樱子站在街道旁，樱子快乐地说着什么，一只手比划着，一 只手拿着一把伞
轻轻的雨声
4
全
摇
傍晚的街道上，天下着雨，雨丝在街灯的辉映下跳动，街道上人来人往， 车来车往
轻轻的雨声，车流声
5
近
街对面有一个邮筒
（画外音）我有一封信要 寄
将冰心的散文《小桔灯》改编成电
视散文，写出分镜头脚本和导演阐 述。
（四）根据格式要求，认真填写内容

1、画面的写法 2、声音的写法
《永远的蝴蝶》分镜头脚本片断
镜号 景别 技巧 画 面 声音
1
远
平静的街道上，人们纷纷涌向一辆轿车，人越涌越多
一声尖锐的刹车声，声音 变得嘈杂，人群中传出了： 发生了什么事？车祸？一 个女孩？ 同上
2
全特
推
我僵直地站在街道旁，一动不动，缓缓睁开眼，眼神茫然，泪水涌出（虚 化）

情节一： 情节二： 情节三： 镜头设计：1、急速开过的救护车 2、奔跑的主观镜头 3、抓拍卢兰复杂的表情
悬念四：如果贾其荣知道真相，他还 能接受卢兰吗？

情节一： 情节二： 镜头设计：1、婚礼现场录像
爱情的自由，尊重别人的选择，坚持自己的选择，才 是面对爱情的真谛！选我所爱，爱我所选！真爱应该 与财富无关 结语：欺骗
悬念二：大家都知道卢兰的身份，唯有贾其荣 蒙在鼓里，贾其荣真的不知道卢兰的身份吗？

情节一： 情节二： 镜头设计：1、卢兰的家庭环境 2、存折 3、理发店
悬念三：两人相爱了，面对真心爱自己的贾其 荣，卢兰为什么还不告诉对方自己的真实身份。 她难道不知道欺骗的后果吗？


第一节

分镜头和分镜头脚本的格式
二、分镜头

将文字脚本上写出的画面意义，分成若干镜头，以及 由它们组成镜头组去表现文字脚本的内容意义。

Practice：一个小孩在马路上捡到了一分钱，把钱交 给警察叔叔
第一节

分镜头和分镜头脚本的格式
二、分镜头

分镜头的依据

依据视觉心理的规律
依据蒙太奇组接的原则
第二节 镜头的类别与作用

七、空镜头

没用明显主体物的镜头

起比喻、象征、抒情、烘托气氛、借物写人等作用
第一节 拍摄提纲和文字脚本创作

一、拍摄提纲的写作 《财富故事会》节目拍摄提纲
《骗婚》拍摄提纲





切入点：一个男人，和女友从相识到结婚９个月 的时间，竟然连女友干什么的都不知道 悬念一：素昧平生，富姐卢兰为什么欺骗比自己 小12岁的贾其荣。 情节一： 情节二： 镜头设计：1、聚会场面 2、交换通讯方式的手的特写 3、抓拍贾其荣回头刹那间的表情
1/6
1/7 1/8
全
近 全 淡出

场景一 1/1 淡入 几个空镜头。街上，楼顶鸟瞰。 小雨淅淅沥沥。偶尔有 行人匆匆经过 1/2 方何的住处。全景

1/3
写字台上，放着张一的像片。特写

1/4
张一躺在方何的床上。 抱着暖手袋。特写 张一默默地盯着方何看。近景 方何坐在床边的桌前，在认真地抄笔记。 方何认真抄笔记的神情。特写 张一的脚伸在方何的怀里。近景 未注明，全是中景。下同
第二节


镜头的类别和作用
二、景别的区分与作用
特写

肩至头部 刻画被摄对象 在教学录像里，特写镜头常用来展示一项特殊工作的完成过程 电视剧中，常用来激发观众产生更富有感情的共鸣

大特写

用画面全部表现人、物的某一生动或重要的局部细节。 深刻印象和强烈感染力
第二节 镜头的类别与作用

三、运动镜头

推镜头
突出介绍重点，强化事物特征 展示巨大空间，产生纵深感


拉镜头
表现主体事物在空间的位置和所处的周围环境 表现主体事物与周围事物的相互关系

第二节 镜头的类别与作用
三、运动镜头 摇镜头： 展示空间环境和位置关系 展示人与物的空间关系，使人物的活动与空间环境结 合起来表现 介绍大面积的主体物
6
7 8 9
远
中 近 远
摇跟
沙漠风尘中的驼 队
塔吉克姑娘的舞 姿 灯光中纺织机的 铿铿作响 朝霞里驼队由东 向西
11
8 12 28
四、分镜头脚本的编创

连贯分镜和重点分镜 认真钻研文字脚本 落实熟悉拍摄题材： 实地考察、试镜、选演员
编创分镜头的关键环节

（一）构思镜头，把握整体结构 1、具备整体思维，构思整体结构 2、构思段落中的镜头组 3、在脑海中的分镜头