师生关系简答题

师生关系

第一篇教师

一、教师职业特点

二、教师职业素养

三、教师教学的角色

四、教师职业道德原则

五、教师职业道德规范

一、教师职业的特点

1、时间的长期性和间接性

2、空间的广延性和连续性

3、复杂性和创造性

4、示范性和主体性

5、个体性和教育成果的集合性

二、教师职业素养

1.教师学科专业素养

A精通所教学科的专业知识和专业技能

B 了解学科相关知识

C 了解学科发展脉络

D 了解学科的方法论和思维方式

2.教师的职业道德素养

A忠于教育事业

B 热爱学生

C 为人师表

D 团结协作

3.教育专业素养

A先进的教育理念a 先进的学生观b 先进的教育观c 先进的教育活动观

B 一定的教育能力a 组织管理能力b 社会交往能力c 语言表达能力d 加工教学内容，选择教学方法的能力 e 自我调控和教学反思能力

C 一定的教育教学研究能力

4.教师的心理专业素养（人格特征）

A积极乐观的情绪

B 豁然开朗的心胸

C 坚韧的毅力

D 广泛的兴趣

三、教师教学的角色

1.学生学习知识的引导者

2.学生学习的促进者

3.学生学习的合作者

4.课程开发的建构者

四、教师职业道德原则

1.教育公正原则

2.教书育人原则

3.为人师表原则

4.人道主义原则

五、教师职业道德规范

1.爱国守法-----基本要求

2.爱岗敬业----本质要求

3.热爱学生----师魂

4.终生学习----教师专业不竭的动力

5.教书育人----天职

6.为人师表----教师职业内在要求

第二篇师生关系

一、良好师生关系的特点

二、学生特点

三、现代学生观

四、新课改下学生角色的转变

五、如何建立良好的师生关系

一、良好师生关系特点

教学相长尊师爱生平等民主心理相容

二、学生特点

1.可塑性

2.依附性

3.向师性

三、现代学生观

1.学生是发展中的人，是身心发展最迅速时期的人

2.学生是独立完整的人

3.学生是教育的主题，有主观能动性

四、新课改下学生角色的转变

1.变接受学习者为探究学习者

2.变个体学习者为合作学习者

3.变接受学习者为主动学习者

五、如何建立良好的师生关系

1、了解和研究学生

2、树立正确的学生观

3、发扬教学民主

4、提高教师自身素养

5、正确处理师生矛盾