高职院校创业教育模式 (8.19)

二、高职院校创业教育现状与问题
高职院校 学生劣势
学习基础差、自制 能力差； 创业素质差，缺乏 成熟的企业模式和管 理经验； 欠缺创业教育顶层 设计； 缺乏创业资金及其 他物质条件。
部分学生良好的家庭 物质环境和家长的溺爱 ，缺乏吃苦的经历和克 服困难的毅力； 少数来自困难家庭的 学生，靠资助学金及国 家贷款完成学业； 激烈的市场竞争和投 资风险要求学生具有较 高的综合素质。
数据来源：麦可思-中国2010-2012届届大学毕业生社会需求与培养质量调查
二、高职院校创业教育现状与问题
2010届天津市高校毕业生自主创业的比例变化趋势
数据来源：天津市数据来源于麦可思-天津市教委2010届天津市高校毕业生 社会需求与培养质量调查，全国数据来源于麦可思-中国2010届大学毕业生 社会需求与培养质量调查
三、高职院校创业教育四段式模式
特色教材 深受欢迎
我院牵头主编《高职生 职业生涯规划与就业创业 指导》一书，2010年出版 、2012年改版，已列为教 育部十二五规划教材，全 国30余所高职院校使用。
目前正在编写适合高职 学生特点的《高职学生创 业实务》教材。
三、高职院校创业教育四段式模式
②创业模拟实训室
二、高职院校创业教育现状与问题
1.创业教育理念及对创业教育认识的偏颇
存在问题
2.尚未形成具有普适性、适合高职学生特点 的创业教育模式
3.创业教育指导机构设置的缺失、专业师资 队伍建设的不足
二、高职院校创业教育现状与问题
4.创业教育课程未成体系化、教学方法单一 传统
存在问题
5.校内模拟实训基地、校外创业孵化基地建 设的缺失
二、高职院校创业教育现状与问题
我院2010年末、2013年末自主创业人数变化趋势
188
62
70
10
二、高职院校创业教育现状与问题
心 态
高职毕业生创业行业相对低端，门 槛较低，小微规模的自主创业易于 进入。高职学生的抗挫折心理素质 有利于形成其良好的创业心态。
一定的理论知识 较强的职业技能 能接受新鲜事物 年轻有活力
高职创业教育的四段式模式
三、高职院校创业教育四段式模式
课程 必修课 课程 公选课 培训 及模拟
项目 扶持
三、高职院校创业教育四段式模式
创新创业教育与岗位要求对接
A B C
创新创业 知识讲座
《创造学》 纳入教学
建立专利 网站
师生共同与企业开展技术交流和产学合作
时间 2011年
专利总数 49项
教师发明 23项
2012年
祝绿竹
2013年
曹旭梅
四、学院创新创业教育成果
学生创业成功案例 —— 劼伟
“叁零柒” 手工皮革转化 为创业项目受 青睐，2011年 在天津市鼓楼 文化商品街创
业成立“吉手
工”手工皮革 坊。
四、学院创新创业教育成果
学生创业成功案例 —— 祝绿竹
在学校创业教育的“项
目扶持”中，受专业教师的 指导和帮助。于2011年7月在 天津市区申请注册了时艺阁 摄影工作室，承接个人写真 婚纱摄影，其工作室现聘请 学院毕业生6名，实现了自己 的创业梦想。
摘要
1 1 2 3 4 学 院 简 介 1 高职院校创业教育现状与问题 高职院校创业教育四段式模式 4 学院创新创业教育成果
四、学院创新创业教育成果
成功组织了两届校园创业计划书大赛，受到天津市教委大中专
就业指导中心、天津市人社局创业指导中心等社会各方的关注和指 导，天津广播电台等媒体进行跟踪报道。
学院《就业与创业教育》课程与南开大学《大学生职 业发展与就业指导》课程位居天津市示范课评选前两名， 被天津市大中专毕业生就业指导中心推荐至全国高校职 业发展与就业指导示范课程评选。 学院翟鸿萱老师主讲的《我能创业吗》在天津市“高校 职业发展与就业指导授课观摩活动”中做示范课，并获得 第一名的好成绩。
摘要
1 1 2 3 4 学 院 简 介 1 高职院校创业教育现状与问题 高职院校创业教育四段式模式 4 学院创新创业教育成果
二、高职院校创业教育现状与问题
2010~2012届大学毕业生自主创业比例变化趋势
3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 2010届 2011届 2012届 0.9 2.2 1.5 1.0 2.2 1.6 1.2 2.9 2.0 高职高专院校 本科院校 全国总体
立体化
充分利用网站、 大赛及软件等 其他教学资源
三、高职院校创业教育四段式模式
第四阶段 项目扶持 第三阶段 赛事检验 第二阶段 课程体系 第一阶段 课程体系
具备创业条件的学生 创业项目扶持 结合大赛的专门培训 创业大赛检验 全校公选课（32课时） 创业实务与实岗训练 全校必修课（8课时） 通 识 教 育
二、高职院校创业教育现状与问题
我院与全国骨干校2012届自主创业比例变化分析
百度文库
据“麦可思-中国2012届大学毕业生社会需求与培养质量调查”和“天津轻工 职业技术学院社会需求与培养质量年度报告（2013）”显示，天津轻工职业 技术学院2012届毕业生毕业半年后“自主创业”的比例为4.2%，比全国骨干 校2012届毕业半年后2.8%高1.4个百分点。
2013年12月21日，我院邓杰文同学和他的团队在天津市第二 届圆梦津城全民创业大赛总决赛中获得了“梦想金钥匙”的奖项 ，并获得安正路创投服务公司60万元的投资。
谢 谢 用创业精神推动创业教育！
优良的校内实训基地
①创新创业培训室
③摄影创业孵化基地
索路格子铺创业基地 索路格子铺已完成招商工作 索路格子铺淘宝店已进入试运营阶段 天津卫视-都市报道60分跟踪报道
三、高职院校创业教育四段式模式
构建实践 型创业教 育课程 创业项目资 源库和项目 集编制
基地建设 原则
开设创业 模拟实训
功能
功能 师资教学 研讨 师资培训 基地 创业技能 培训
四、学院创新创业教育成果 学生创业成功案例 —— 潘辉
•
我校室内装饰设计毕业学生，
2009年初注册天津瑞林苑装饰
公司，凭借着过硬的设计能力在 市场中成长，公司目前已经趋向 成熟。现公司月营业额约5万元， 给予学生顶岗和实习的机会，项 目全部是真题真做，锻炼学生实 践动手能力。
四、学院创新创业教育成果 轻工学子创业圆梦津城
并入围全国竞赛 2013年获天津市第九届、十届妇女创业计划书大赛分别获得二等奖和 优秀创业项目奖
四、学院创新创业教育成果 创新教育作品获奖
学生参加首次全国环境艺术设 计专业设计交流作品展，获住 宅类设计一等奖。
教师带领学生参加“天津劝 业场新厦外檐改造方案”公 开竞标时，一举中标。
四、学院创新创业教育成果
六个专业群， 29个专业，高职在校生6967人； 产业结构升级 连续五年承办全国职业院校技能大赛，学生获国家技能大赛奖项50人次； 获国家教学成果2项、市级4项，国家级精品课3门、市级14门； 轻工行业发展 天津市示范性高等职业院校，国家百所示范性骨干高职院校建设单位。 2011、2012连续两年被天津市评选为创新创业教育与就业工作示范校。
学生发明 26项
2012年
2013年
55项
53项
39项
36项
16项
17项
三、高职院校创业教育四段式模式
专兼结合的教学团队
创业课程 教师定期 进行研讨
课程教师到 校外公司、 企业调研
6名教师参加天津市创业指 导中心“创业实训师资”培 训，获得证书，进一步提升 了教学和指导能力
学院多次在国 家级创业研讨 会上交流课程 建设情况
使用 创业能力 测评1100人 次 创业项目 模拟实岗培 训1970人次
基地功能 使用
创业模拟 实境教学 创业大赛 培训 创业社团 活动中心
三、高职院校创业教育四段式模式
建立校外创业孵化基地
天津先之轻工创业孵化园是由河东区科委与天津轻 工职业技术学院合作共同创建的，园区建筑面积1万平方 米，由二轻集团及天津轻工职业技术学院为管理主体， 为科技型中小企业特别是大学生创业提供发展空间。
6.高职院校创业教育评价机制不完善、同时 缺少适合的小微创业项目
摘要
1 1 2 3 4 学 院 简 介 1 高职院校创业教育现状与问题 高职院校创业教育四段式模式 4 学院创新创业教育成果
三、高职院校创业教育四段式模式
高职特色的创业教育理念
全程化
贯穿人才培 养全过程
多元化
政府、企业、 园区、学生、 学校共同参与
高职院校创新创业教育模式 探索与实践
主讲人：翟鸿萱
天津轻工职业技术学院创业教育指导中心
2014年8月19日
摘要
1 1 2 3 4 学 院 简 介 1 高职院校创业教育现状与问题 高职院校创业教育四段式模式 4 学院创新创业教育成果
一、学院简介
学院2001 年1月成立，隶属天津市渤海轻工 投资集团，是一所行业举办独立设置的高职学 院，2011 年3 月整体迁入天津海河教育园新校区 区域经济发展 ， 2012 年试办四年制技能型本科。今年暑期园 区联合申报海河应用大学。 7 月骨干校验收为优 秀 。 教职员工：473人，其中专任教师298人，市级名师2人，市级团队2个；
在 ‘晋绣’纯手工刺绣鞋垫、‘索路’大学城自行车项目、“
叁零柒手工皮革”等创业项目的基础上, “格子铺”创业实践基地 、“水木尚佳”创业孵化基地、摄影棚创业基地等项目脱颖而出。
四、学院创新创业教育成果
2011年获得第三届全国大学生创业大赛天津赛区二等奖；
2012年首届天津市“天津银行杯”创业专项大赛荣获二等奖和三等奖 2012年全国大学生创业大赛全国总决赛高职组一等奖 2012年第四届金蝶杯创业大赛京津赛区决赛荣获一等奖 2012年第四届大学生创业之星全国总决赛荣获高职组一等奖 2013年第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国家级铜奖 2013年获得第二届中国创新创业大赛天津赛区决赛创业团队组三等奖
课程评为天 津市示范课
公开观摩 课获奖
四、学院创新创业教育成果 我院创新创业奖学金获奖情况
时间 2011年 获奖学生 劼伟 创 业 事 迹 2008级环境艺术设计专业学生，在校创办了“叁零柒” 手工皮革创业团队，2011年在天津市鼓楼商业街成功 创业“吉手工”手工皮革工作室。 2008级影视动画专业学生，2011年毕业后在天津市区 申请注册了时艺阁摄影工作室，承接个人写真婚纱摄 影，其工作室现聘我院毕业生6名。 2009级艺术设计专业学生，创办大学生在校创业工作 室——手绘工作室，2012年毕业，12月在中阳县城东 门老鼠街开了手绘工作室。2013年到太原继续创业。