环境描写的常见手法及作用

• 答题指导： • 答此类题我们要从环境本身的特点、 环境描写与人物的关系、环境描写 对情节的作用等三方面进行分析， 综合考虑。
• 第一步：分析环境本身的特点 • 自然环境描写答题时，要紧扣其表现 了怎样的地域风格，提示了什么时间、 季节，渲染营造了怎样的氛围等。
• 《故乡》开头景物描写： • “时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又 阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从 缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。” • 这段景物描写是渐进故乡时“我”在船上 所见，活画的是一幅死寂的故乡冬景图。 作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒 凉、沉寂的气氛。
（自然）环境描写的常见作用
• • • • • 1、交代故事发生的时间、地点、背景； 2、增添或烘托某种意境和气氛，奠定基调； 3、衬托或突出人物的性格、心理等； 4、暗示或推动故事情节的发展； 5、揭示主题，深化主旨。
自然环境的作用
• ①……无论我醒得多早，这歌声都已经回 荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气 息的晨空里了。 • ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌 簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶， 树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷 神怡的美感。（08年浙江卷《乌米》） • ——交代故事发生的时间、地点
环境描写的常见手法及作用
小说类文本阅读
教学目标
• 1、了解小说中（自然）环境描写的常见手 法和作用； • 2、明确答题的基本思路，能结合具体文本 实际运用。
（自然）环境描写常见手法
• 1、修辞手法，如比喻、拟人、对比等； • 2、表现手法，如动静结合、虚实结合、正 侧描写等； • 3、调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面 描绘； • 4、抓住特征，进行形、声、色方面的描写； • 5、观察角度，写景有层次。
• 社会环境答题时必须结合时 代背景，指出相关语句揭示 了什么样的社会现实。
• “天气那么暖和，那么晴朗！”画眉在树林 边宛转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁 士兵正在操练。 • 这两段环境描写包括了自然环境和社会环 境，点明了《最后一课》具体的时间和时 代背景，特别是社会环境的描写，揭示了 国土已被侵略军所占领的社会现实，优美 的自然风光和残酷的社会现实形成了鲜明 的对比。
社会环境的作用
• 交代人物的生存环境、社会 关系，交代作品的时代背景， 也可以表现人物性格，揭示 主题等。
• 社会环境的作用 • “桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩， 灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃，共相 辅助。时有宦官曹节等弄权，窦武、陈蕃 谋诛之，机事不密，反为所害，中涓自此 愈横。” • 《三国演义》选段 • ——交代故事的时代背景
• 第二步：分析环境描写与人物的关系 • 分析环境描写要看它对刻画人物起到 什么作用，具体如下： • 衬托人物……心理 • 交代人物……身份 • 表现人物……性格
• 《故乡》的开头所描绘的“故乡冬 季图”，作者极力渲染农村萧条、 荒凉、沉寂的气氛，正烘托出“我” 当时的悲凉的心境，荒凉的景象与 主人公悲凉的心境融为一体。
• 《一夜的工作》一文写周总理工作的环境： “这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极 其简单……” • ——表现人物性格（朴素、节俭），揭示 文章主题。
•
小说中的环境描写是整篇小说 不可分割的构成部分。它和人物形 象的塑造、故事情节的发展、小说 主旨的表现等有极其重要的关系。 因此，分析环境描写的作用可以从 人物、情节、主题以及环境本身等 多个角度去考虑。
• 酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人 遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之，操曰： “使君知龙之变化否？”…… • ——《曹操煮酒论英雄》
• ——推动情节发展
• 《林教头风雪山神庙》中对风雪Fra Baidu bibliotek描写， 虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧” 的印象；更重要的是…… • 由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。 正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才 会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪 紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到 山神庙安身；正因为风大雪紧，林冲进了 山神庙，才用巨石顶住大门……直到暗中 听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀 敌复仇，在性格上完成了质的飞跃。同时 也紧扣题目中的“风雪”。
• 天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人 行道上挤满了男女老少。 • ——《十里长街送总理》
• ——渲染气氛，烘托人们沉重悲痛的心情。
• 《智取生辰纲》自然环境描写的作用 • 1、天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩， 其实十分大热……石头上热，都疼得不能走路。 • 推动情节发展，军士非歇不可，杨志不允，打将 起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行人（枣贩、 担酒、争酒），为下文军士们“买酒”中计埋下 伏笔。 • 2、挑酒的汉子白胜的唱词“赤日炎炎似火烧，野 田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇 摇”。 • 此句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当日 天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛，推动 情节继续发展，口渴人要“喝酒”。于是买酒， 便中计。
• 具体地讲，环境描写通常有以下几方面的 作用。 • 一、环境方面：1、交代故事发生的时间或 地点；2、暗示社会环境，如背景、习俗、 思想观念以及人与人之间的关系等；3、渲 染气氛，奠定基调。 • 二、人物方面：1、烘托心情；2、表现身 份、地位、性格等；3、暗示命运。 • 三、情节方面：1、暗示或推动情节的发展； 2、为后面情节的发展作铺垫或制造悬念； 3、作为情节发展的线索。 • 四、主题方面：1、揭示主题；2、深化主 旨。
• 《驿路梨花处处开》中有一段描写梨花的 景物描写：那哈尼姑娘从梨花中走来。 • 这里借助梨花烘托哈尼姑娘的心灵美。
自然环境描写的一般作用
• 1、交代故事发生的时间、地点或照应题目。 2、渲染气氛、奠定情感基调。 • 3、烘托人物，揭示人物心境，表现人物性 格。 • 4、推动情节发展，为刻画人物作铺垫，打 基础。 • 5、暗示社会环境，揭示社会本质特征或展 示世态风情。 • 6、深化作品主题。