老年社会学理论

连续性
内部连续性 外部连续性
心理 行为
注意
连续性并非越多越少，更不是越少越好，适 度的连续性才能导致高生活满意度。
生 活 满 意 度
连续性
批驳
（1）忽视了外部环境因素对个体衰老的影响 （2）注意到了不同老年个体之间的差异，但仍然忽视 了同一老年个体不同人生阶段可能出现的变异
1.4 角色理论
角色是个人与社会相互接纳的一种形式，老 年人角色变化的显著特征是发生了不可逆转的角 色丧失或中断，因此成功的老年生活在很大程度 上取决于个人能否适应改变了的角色和任务。
1.6 相互作用理论
环境、个体及其相互作用对个体的衰老具有 重要影响。
（1）象征性相互作用理论
环境与个人的相互作用会加快或延缓个体的 衰老。工作者应积极促成老年个体与环境之间的 相互适应，一方面，调适环境满足老年人的需要， 另一方面，协助老年人积极地适应环境。
（2）标志理论
人们是根据他人对自己的评判、态度来思考 自己。如果把老年人划入到某种类型，老年人就 会不由自主地根据这种划分作出反应，从而形成 自我概念。
社会角色
社会活动
自我认识
生活满意度
拉马克：“用进废退”学说
主要观点 （1）用新的角色取代失去的角色 （2）在新的社会参与中重新认识自我
批驳
（1）即使老年人愿意参与活动，但未必能胜任 （2）忽视了不同老年个体之间以及同一老年个体不同 人生阶段的差异
1.3 连续性理论
中年期的个性和生活方式将保持一种连续性 而持续到老年期，因此，如果一个老年人在老年 时仍能保持中年时代的个性和生活方式，那么他 将会有一个幸福的晚年。
2.1 老年亚文化理论
老年群体内部的频繁交往形成了特定的老年 亚文化，使得老年群体显示出某些共同的特征， 老年亚文化是老年人重新融入社会的最好方式。
（1）作为一个群体捍卫并争取自己的权益和资源 （2）容易形成年龄歧视、负面的自我概念
2.2 年龄分层理论
人的一生可分为多个年龄层，每一个人都从 属于一个特定的年龄层，随着年龄的增长，会不 断从一个年龄层进入另一个年龄层，并伴随着生 理特征和社会特征的双重变化，因此个体的行为 也必然会相应发生变化。
生命健康技术
经济
城市化
教育
2.4 政治经济理论
老龄化问题是社会结构带来的，而不是个 人因素的结果。因此，要想改变老年人日常生 活中的各种问题，只能改变社会结构。
脱离理论 活动理论 连续性理论 角色理论 社会交换理论 相互作用理论
1.1 脱离理论
老年人因活动能力的逐渐下降和生活中各种 角色的丧失，而希望摆脱要求他们具有生产能力 和竞争能力的社会期待，愿意扮演比较次要的社 会角色，自愿地脱离社会。
主要观点 （1）老年人自愿脱离社会 （2）老年人脱离社会对自己和对社会都有好处
（3）社会损害理论
接受消极标志的老人就会处于消极和依赖的 地位，进一步丧失原先的独立自主能力。
（4）社会重建理论
应通过向老年人提供机会，让他们生活在一 个不受社会总价值观念影响和结构适当的环境中， 以增加其自信心和独立意识，这可以干预并阻断 由于社会损害所形成的消极反馈循环。
Байду номын сангаас
二、 宏观层面
老年亚文化理论 年龄分层理论 现代化理论 政治经济理论
老年社会学理论
老年社会学理论旨在从社会学的角度解释个 体老龄化的原因，介绍个体老龄化的过程，总结 个体老龄化的规律，从而更老地来应对老龄化。
学科基础 主要内容 最终目的
老年社会学理论的两个层面
微观 从个体角度出发，研究个人与老龄化的关系 宏观 从社会角度出发，研究社会对老龄化的影响
一、 微观层面
优胜劣汰，适者生存
预防、减缓老年人衰老的有效方法是协助老年人 正确认识角色转换的客观性，积极寻找、适应新的角 色。
1.5 社会交换理论
社会互动就是通过资源交换以满足自我需求 的行为。老年人的贡献越来越少，收入也越来越 少，因此地位越来越低。
提高老年人地位的根本途径是保持并提高老年 所拥有的可用于交换的社会资源。
（1）生命历程：相同年龄层的人具有相同的生理特征
（2）历史历程：相同年龄层的人经历相似、置身的环境 相同，扮演着大致相似的角色
批驳
（1）过于强调整体性和统一性，忽视了个体性和差异性 （2）无法解释同一年龄层内部经常存在的个体差异
2.3 现代化理论
现代化社会与老年人的关系具有两重性：一 方面现代化推进了人口老龄化和老年人数的增加， 另一方面又削弱了老年人的社会地位。
批驳
（1）很多老年人脱离社会之后产生不适感，加速了衰 老和死亡
（2）很多老年人脱离社会之后又重新回到了社会，或 参与其他一些社会活动
（3）事实表明，那些与人交往频繁、积极参与社会生 活的老年人更显得身心健康，生活满意度也较高
1.2 活动理论
活动水平高的老年人比活动水平低的老年人 更能够感到生活满意和更能适应社会。