英语培训班级家长会

因材施教
性格 对策 目标
mp3
多花点时间来陪陪您的孩子，多一
些情感的交流，他们很需要您及时 的精神支持、安慰与引导！您是他 （她）最大的学习动力！
关于“分数”
教师对每个孩子是绝对公平，可是为什么孩子的 学习结果却是不一样的。同在一个班级，教是一样的 教。家长对孩子的监督不到位，最后的学习效果也是 不一样的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无 用功。
成绩分析：
每单元两张测试卷，通
过测试提高复习效率， 通过测试达到知识巩固。
1、学习态度（在家与在校） 2、学习方法（各有己见）
3、学习时间（在家与在校）
4、学习效率（高效）
营造轻松的学习氛围
学与乐并存。
一目了然
虽然成绩不能代表一切，不能否认
孩子发挥不好，但成绩是值得家长， 老师去引导孩子，让孩子反思的最 好凭证，然后就此提出新的学习计 划及目标。
关于“进步”
不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要 提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情， 重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他 这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
、关于“中高考英语改革”
1.为什么中高考英语分数要下降？ 2.为什么考核方式准备改变？ 3.技能为王，高能高分 。 4.家长及学生应树立一种观念：以 提升英语技能为目标 （更应该注意
我们的目标， 我们努力达成！
让孩子爱上学习英语！
交流的功能）。
只有不断地在失败中积累经验， 针对自家孩子的特点Biblioteka Baidu找一条适 合自己孩子的路，才是合格的家 长。大家一起努力，相信你的孩 子潜能无限哦！
分享
• 好成绩是好的学习习惯的必然结果 • 孩子的学习不是单靠孩子或老师或家长要我们三方面共同 努力
• 总结：家长您和老师我和孩子一起努力培养孩子好的学习 习惯。 • 孩子是我们永远的希望， • 培养教育孩子是我们共同的责任， • 共同勉励： • 作为老师和家长的我们要耐心的等待孩子的成长。
关注·沟通 & 交流·成长
---------NO.1（1）班
下一步关注孩子成长中的什么？
1、学习的能力（自觉 性与效率）
家长会内容：
1、让家长了解现在的学校情况
2、学期总结
3、透过学生考试成绩分析问题
4、分享与交流
学期情况总结：

我对我班，是非常满意的。我班孩子，你 们的孩子都很优秀，课上，听写，考试， 整体精神面貌都是很棒的，只因了更好， 让孩子有有更大的进步，所以我们还要继 续严格要求他们，引导孩子努力向新的目 标而认真学习。
因材施教
性格 对策 目标
因材施教
鼓励(优点与明确缺点) 鞭策（激将法，目标明确，却不可
急，） 鼓励 与鞭策并存 （不要在孩子挫 败时痛骂他）
关于“监督鼓励”



让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的 神话。高级班课程中游戏已经逐渐减少，上课不 那么快乐轻松了。而这也是适应初中英语学习的 必要过程。 孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来 的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越 拉越大，孩子和你将不堪其苦。 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家 长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问， 考差了大发雷霆，是不负责任的表现。