问卷调查教案

调查法

主要内容：1.调查研究法

2.调查表、问卷、及访谈

一、调查研究法的定义与分类：

1、定义

（１）通过对原始材料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法

（２）是指为发现问题、探索规律、寻求对策或其他目的，有计划、有系统地搜集有关研究对象状况的材料，并加以分析处理，进而得出某种结论或推论的研究方法

•调查研究方法既要调查——通过运用观察、访谈、问卷、测验、个案追踪等

多种技术获取材料，又要研究——对所获取的材料进行内容分析、系统分析、

归因分析，得出结论

二、功能

1、揭露矛盾------解决矛盾-----------促进发展

2、总结经验------改进工作-----------提高质量

3、搜集资料------制定法规-----------提供依据

三、调查研究的一般步骤

1、选择调查类型和方式

2、拟定计划

3、做好技术事务组织准备

4、试探性调查

5、制定表格、提纲、编制题目

6、实施调查

7、整理材料，得出结论

8、写调查报告

第二节调查表、问卷及访谈

一、调查表

1、特点：（1）范围广，对象多是某一教育群体、教育现状

(2)事实资料搜集

（3）可靠性

（4）简明，便于统计

2、种类及格式（略）

3、调查表编制（略）

4、基本要求（略）

二、问卷调查

1、问卷调查定义：

问卷调查法:通过研究者预先编制并印刷好的问卷向被调查者了解某些事实或意见的一种调查研究方法。它是个人行为、态度、意见和看法的主要测量技术之一，也是教育和社会科学研究中最常见、最重要的一种方式。

2、特点（1）问卷调查法的优点

①节省时间、经费和人力。

②具有较好的匿名性，易于收集到真实的信息。

③可以避免偏见、减少调查误差。

④便于比较和定量分析。

（2）问卷调查法的不足之处

①对被调查者的文化水平有一定要求。

②有时不能保证填答问卷的质量。

③回收率往往难以保证。

（一）问卷的类型及问题型式

1、例如结构型------（1）是否式

是非式提供的答案只有两个，从中选择一个，所以也称为两项式。

你是否喜欢上网？

a．喜欢b．不喜欢

（2）选择式

选择式是从列举的多种答案中挑选最适合个人实际情况的答案，有的可要求选择多于一个答案。要求选择多于一个答案须在题后注明。

例如：你喜欢看哪类书籍？（最多可选择三项答案）

a .科普读物b．侦探小说c．世界名著d．科幻小说e．人物传记f．童话故事g．其他

（3）评判式

评判式又叫排序式，是按照先后顺序对答案作排列。例如：你较喜欢哪些学科?

请按喜欢程度从大到小加以排列。排序式有两种方式，一种是将所有答

案排序，另一种是把选出的答案排序。前者称全排序，后者称选择排序。

在整理数据时，可将选择的顺序变换成数值，最后的选择为1，第一选择

则为最高数值。数值大表示喜欢的程度高。

例如：您平时数学成绩差，但本次考试成绩较理想。原因是什么？

□复习得法□老师辅导有方□精力充沛□碰巧做对□考题泄密□考试作弊□其他

（请您按最主要原因记为1，其次为2，再次记为3，……，最小为7，把序号排列在□内）（4）划记式

按同意或不同意，在答案上分别做记号“√”或“×”。这是一种核对表形式。

如：关于你对考试的看法，请在你认为符合你的情况前划“√”，在不符合你的情况前划“×”。（）A 考试前我非常紧张，我常担心我的成绩会落后于他人

（）B 考试可以使我发现自己在学习上的不足之处，我并不害怕考试

（）C 我较关心名次，名次先后是促使我发奋学习的动力

（）D 如果不是为了应付考试，我就不想翻教科书

2.开放式问题

开放式题目指在问卷中只提出问题，不提供答案，由被调查者

自由回答。

一项对中学生目前兴趣倾向情况调查表

请你用最简洁的语言，回答你在日常生活学习中

①最希望的问题是什么________________________________

②最关心的问题是什么______________________________________

③最担心的问题是什么______________________________________

④最不满意的是什么_______________________________________

⑤最苦恼的问题是什么______________________________________

（二）问卷的编制程序

1.明确研究目的，根据研究目的和假设范围收集所需资料，确定调查对象

例如《中小学网络教育调查问卷》

研究目的：了解中小学网络教育发展现状，从中发现问题，以期为我国中

小学校网络教育的组织和管理部门提供参考和决策依据。

研究对象：中小学校的校长

2、列出问卷调查所需研究问题纲要，确定所要搜集的信息和问卷的类型

例如《中小学网络教育调查问卷》

问题框架：（1）网络教育硬件设施

（2）网络教育软件设施

（3）网络教育师资力量

（4）信息技术课开展情况

（5）学习信息化建设情况

问卷类型：半封闭式问卷

3、围绕主题草拟问题，列出标题和各部分具体项目

（1）课题分析，提出假设

（2）概念具体化，寻找变量X、Y

（3）确定X、Y的变数数目

（4）设计表述问题的语句

（5）问题的排列组合

4.征求有关人员专家的意见，修订项目

5. 测试，从总体样本中抽取30——50人为试测样本，以检查问卷表述的方式、项目、内容能否被被调查者所理解，并求出信度、效度

6.再修订。根据测试结果，对项目内容、排列方式加以改进，然后打印

7.正式测试

（三）设计问卷问题的基本要求

1、问题的范围

2、内容

3、问题数量：适度。作答时间在30—40分钟

4、文字表达：简明扼要，通俗易懂

5.问题的排列顺序：分类清楚，层次分明，合乎逻辑

（1）熟悉问题在前，生疏问题在后；

（2）简单易答在前，复杂、难答在后；

（3）感兴趣的在先，紧张顾虑的在后；

（4）行为在前，态度、观念在后；

（5）封闭式在前，开放式在后；

（四）问卷调查的实施

1.邮寄

（1）有组织的分配

（2）当面填答

（3）网络在线填答

2．回收率

回收率仅为30%左右：资料只能作参考；