【精选】领导力提升培训方案

果
调研结果输出
沟通能力 团队领导与建设 系统思考 执行力 绩效管理（目标管理）
培训主题
经调研分析，初步确立右边5项作为目前未来3年**集团领导力培训的主题，局部内容可 在实施过程中根据企业战略及发展需要进行调整。
由于集团主管以上人员较多，培训可根据主题，由部门长统筹安排，分批进行，计划3年 让所有主管完成全套培训。
全面培养基层主管的综合素质，开拓 其知识与视野，为公司发展提供管理 人才保障
方案实施背景
全面提升**集团 领导力
同行交流 案例研究 OJT 情景模拟
应会
应知
课堂授课 自主阅读
领导力提升模式图
实践内化 项目实践 岗位轮换 行动学习 360反馈
实现由思想到语 言，再到行为的 真正转变与内化。 应知作为首要前 提，故培训作为 当前领导力提升 的重点与前提。
维度 团队领导与建设
目标管理 决策分析 影响力 绩效管理 成本意识 自我管理 沟通能力 创新学习 系统思考
选择次数 4 6 2 0 4 0 1 6 0 1
确定维度 √ √
√
√
调研结果分析（开放性问答调研）
将开放性问答答案归纳整理成相应的能力维度，并统计其出现的频次
核心能力补充
能力维度 沟通能力 商务写作 时间管理 系统思考 执行力 主观能动性 专业能力
调研结果分析（开放性问答调研）
沟通能力 团队领导与建设
责任心
主观能动性
目标管理
将所有开放性调研所 得出的能力维度进行 汇总排序，得出以下
8项核心能力
执行力 专业能力
系统思考
十 项 核 心 能 力 调 研 结 果
开
放
输入提炼，并结合以
性
下原则：
问
答
需求最多
调 研
可通过培训予以提升
结
关联内容整合
调研群体
部门长
高管
3.29
4.33
2.43
2.33
5.86
6.33
7.43
7.00
4.71
3.00
5.43
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.33
5.57
3.00
4.14
2.33
7.86
6.67
8.29
6.67
部门长 2.90 3.05 4.48 8.38 6.71 6.29 6.19 4.52 6.95 5.52
群体平均
3.88 2.20 6.67 7.95 4.36 6.26 5.19 3.75 7.12 5.62
整体平均
3.19 2.78 5.13 8.06 5.81 6.06 5.75 4.22 7.13 6.13
调研结果分析（十项核心能力）
分析结果 根据上图数据，各维度进入前4位的次数如右图所示：
故本次选择以下四项能力作为本 次培训的候选能力维度： 团队领导与建设 目标管理 绩效管理 沟通能力
PPT 团队领导与建设
企业文化 责任心 压力管理 抗压能力 目标管理
出现次数 4 1 1 2 5 6 8 1 5 1 7 1 1 1
工作突出问题
能力维度 成本意识 创新学习 沟通能力 绩效管理 目标管理 企业文化 团队领导与建设 系统思考
影响力 职业规划 专业能力 情绪管理 主观能动性
执行力 责任心
将所有参加调查人员按职级分为**高管，部门长，高**管，**部门长4类 按人员群体类别计算每一项核心能力的平均分，并取前4名，分数越低越重要
能力维度
团队领导与建设 目标管理 决策分析 影响力 绩效管理 成本意识 自我管理 沟通能力 创新学习 系统思考
高管 5.00 1.00 10.00 9.00 3.00 8.00 6.00 4.00 7.00 2.00
领导力培训项目实施流程
第一阶段
第二阶段
第三阶段
信息收集，实施 问卷调研。
分析开发主管人 员核心领导力模 型。
主管人员核心领 导力培养项目设 计。
领导力培训项目 实施。
培训项目跟踪辅 导与评估反馈
2
调研与应用
调研概况 调研思路 调研结果分析（十项核心能力） 调研结果分析（开放性问答） 调研结果输出 培训主题 课程大纲 培训组织与实施流程
调研思路
十项 核心能力
十项核心能力调研(主体）
为本次调研的主体，固定十项核心能 力，被调研者直接按重要程度排序， 最终确定4项备选核心能力
其他开放性调研（参考）
为避免遗漏，保证核心能力全面性。 另外设置了三相开放性问答，以做参 考，确定最终的4项核心能力，初步 作为培训的方向
调研结果分析（十项核心能力）
**集团领导力提升培训方案
1
实施背景
2
调研与应用
3 跟踪评估与规划
总目录
1
实施背景
方案实施背景 领导力提升模式图 项目实施流程
公司基层主管人数众多，占员工总数 的47%，但个人担当意识欠缺，整体 综合素质较弱
伴随着业务的迅速增长和组织规模的 不断扩张，现有主管人员的能力日益 不能满足企业业务的发展
调研概况
调研目的 明确主管领导力培训的重点及方向
调研形式
问卷 访谈
调研对象
公司高管 部门长以上中层
问卷回收
发出44份问卷，回收33份，回收率 75%
问卷设置
十项核心能力 （固定选择）
工作突出问题 （开放性）
核心能力补充 （开放性）
期望培训内容 （开放性）
工作 突出问题
期望 培训内容
核心 能力补充
出现次数 4 2 9 2 4 1 5 4 1 1 1 1 4 3 5
期望培训内容
能力维度
财务管理 成本管理 沟通能力 绩效管理 决策分析 目标管理 企业文化 时间管理 税务知识 谈判能力 团队领导与建设 系统思考 预算管理
执行力 自我管理 经营管理 商务写作
责任心 工程管理
影响力
出现次数
1 2 11 1 5 4 3 2 1 1 6 4 2 1 1 1 1 1 1 1
针对一定的受众对象，通过倾听、清晰表达自己的意见，公开 进行反馈，与他人进行信息传递的能力。
在分析和处理问题时，能够掌握全局，系统分析各部分和各环 节中的复杂因果关系，选择和制定系统的方案计划。
能够迅速理解上级意图，形成阶段目标，并时刻关注提高团队 及个人绩效，整合资源，提出可操作的行动及改善方案。监督 目标和绩效达成情况。
核心能力
定义
团队建设 与领导
目标与绩 效管理
培训 主题
执行力
系统思考
沟通
团队领导与建设 执行力 沟通 系统思考
目标与绩效管理
通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势，促进团队 合作，解决人员冲突，带领团队成员完成工作目标。
有效利用资源，保质保量达成目标的能力。执行力指的是贯彻 战略意图，完成预定目标的操作能力。