小学数学沏茶问题,赛马,烧水问题练习题

一、丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟，烧开水10分钟，泡好

不烫的牛奶2分钟，喝牛奶5分钟，那丽丽在（）同时可以（），做完这些事情最少用（）分钟。

二、小明给客人烧水沏茶。洗水壶要2分钟，烧开水要12分钟，洗

茶杯要2分钟，拿茶叶要1分钟，为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排（）分钟就能沏茶了。

三、星期六吃过早饭，东东的妈妈要做几件事，请你帮她安排做事的

顺序。

东东的妈妈做完这些事，最少要用的时间是（）。

四、小明和小亮是双胞胎兄弟，每天他们一块起床，一起上学。但弟

弟小亮总是很慢，让哥哥小明等着，耽误了大家宝贵的早晨时间，这到底是怎么回事呢？

五、孙老师每天早晨到校后，要做这些事。

如果8：00上课，那孙老师最迟几点到校才行？

一、一张饼两面都要烙，需要6分钟，一只平底锅每次可以烙3张，

烙熟5张饼至少需要（）分钟。

二、煎鱼。

煎三条小黄鱼至少需（）分钟，把你的想法表示出来。

三、烙一张饼如果需要6分钟（每面3分钟），一只平底锅每次可以

烙2张饼，烙3张饼至少需要（）分钟。烙5张饼至少需要（）分钟。

四、煮一个鸡蛋约要8分钟，一只锅一次可以煮10个鸡蛋。煮10个

鸡蛋需要（）分钟。煮15个鸡蛋需要（）分钟。五、一个平底锅里只能同时煎4条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟（正、

反面各需要2分钟），煎4条鱼需要（）分钟。煎6条鱼需要（）分钟。

六、两个人合作完成三张正反面的贺卡，要怎样分工合作好呢？

赛马问题

一、我会选。（把正确答案的字母填在括号里）

森林运动会开始了，场上甲乙两组选手正在准备比赛，采取三局两胜制。

第二组要想获胜，应该按照（）方案安排比赛顺序。

第一名第二名第三名第一组猎豹9.0秒小鹿9.5秒狗9.9秒

第二组狮子9.3秒羚羊9.6秒兔子10.0秒

A、兔子——狗；羚羊——小鹿；狮子——猎豹

B、兔子——小鹿；羚羊——狗；狮子——猎豹

C、兔子——猎豹；羚羊——狗；狮子——小鹿

二、我会连。

四（1）班和四（2）班举行跳绳团体比赛。两队队员复赛成绩如下，比赛中四（1）班队员先出场，如果你是四（2）班文体委员，你怎样安排队员出场才能取胜？（用线连一连）

四（1）班四（2）班

张丽 160次/分钟杨文爱 150次/分钟

吴敏 147次/分钟刘苹 142次/分钟

王雯 128次/分钟李琳琳 115次/分钟

三、玩游戏。

小强和小刚玩扑克牌“比大小”的游戏。玩法是：每人每次出一张牌，出三次，赢两次者为胜。小强三张牌分别为“2”“5”“8”，小刚三张牌分别为“1”

“4”“7”。小强先出牌，小刚怎么出牌才能取胜？请把出牌的情况填在下面。

第一次第二次第三次

小强 8 2 5

小刚

本次赢者

四、一堆水果糖有10颗，两人轮流从中拿走1颗或2颗，谁拿到最后一颗谁就

获胜。让你先拿，第一次应该拿（）颗才能确保获胜。如果有17颗糖，第一次应该拿（）颗才能确保获胜。

五、四(1)班和四(2)班各选出3名力气最大的同学掰手腕,每两人比一场,三局两

胜。假如你是四(1)班的学生,你能想一个好的办法,使本班赢的可能性更大一些吗?

答案1：

一、烧开水背诵成语17

二、14

三、2 3 1 4 5 65分

四、略

五、7:15

答案2：

一、 12

二、 3

三、 9 15

四、 8 16

五、 4 6

六、略

答案3：

一、C

二、

三、 1 4 7

小强小刚小刚

四、 1 2

五、略

图书策划的步骤及要点

一名策划编辑其实就是一名职业经理人，对一本书的成功与否起到了至关重要的作用。一个成功的策划编辑最终目标就是策划出好书、畅销书，整个全程策划大致包括三部分内容：选题策划、编辑加工、营销宣传。出版策划人，工作内容：创意选题，联系作家写手创作，利用手中的朋友和“关系”，为图书“做”着嫁衣。工作任务：使图书成为畅销书，孤芳自赏绝对不是精品，只有被社会认同接受才算“好书”。第1步，选题（确定书名或丛书名）：选题原则：要有明确的方向，明确面对哪种类型的读者群，了解其是否有市场首先，要考虑选题是否符合本社的出版方向和定位；然后，收集信息，市场调研；（1）也就是确定目标读者；（2）然后与他们面对面交谈，了解他们的阅读需要；（3）走访不同的书店，了解这类选题的主要购买者构成以及购买趋向；（4）了解目标读者收入平均状况，研究他们的心理目标价位；（5）与市场营销人员和销售人员保持密切的关系，认真听取他们的建议；（6）了解其他出版社同类产品的出版情况和销售情况，与同类图书比较，找到同类图书的市场空隙，确定自己的图书在同类图书中的竞争优势；（7）根据市场倾向、读者群偏好等因素，了解目标读者喜好什么样的开本、结构、封面及整体装帧风格；（8）还可以通过与专业人士交流，得到这个行业的需求；（9）甚至可以从百度搜索上看到什么词条点击率颇高，从而获取有用的信息。最后，从读者的需求出发，贴近市场，综合考虑，遴选出最有价值的选题，确定书名。第2步, 组织书稿及编辑加工：确定了一个好的选题之后，接下的工作就是分析这本书的卖点和特色，然后联系作者、组织书稿以及认真地审读、加工。在这一环节，最重要的是与作者的联系和对市场的定位：对市场的定位，就是根据前期市场调查的结果，确定图书的开本、用材、封面设计、整体设计风格、定价、首印数等。第3步, 营销发行: (1)求快——超前意识在市场经济的竞争条件下，谁的产品能最早送到读者手上，谁就取得了决胜的先机。如关于汶川地震的图书，抢占先机者会获得较大的市场份额。 (2)制定出有自己出书特色的品牌计划。 (3)推广宣传工作要能更好地吸引读者，尤其是数字网络。即进行有效营销，立体行销，及时举办各种活动，在各大网站、媒体宣传。还要“乘势”、“待时”，如瘦身、瑜伽书就最好在夏天来临时上市。 (4)最后，购买渠道要便利。目前，网站销售进一步扩大，很多人喜欢这种足不出户，即可买书的便利方式。其他的销售场所如机场、超市、便利店、酒店等，更加贴切目标读者的生活半径，便利购买。专业书籍可以找出教科书的授课老师代为销售一部分，因为他那里有最需要这些书的读者。

四年级上册数学广角中的《田忌赛马对策问题》优秀评课稿

四年级上册数学广角中的《田忌赛马—对策问题》优秀评课稿这节课的内容是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级上册第七单元数学广角中的例4，“对策问题”是数学综合实践与应用领域的内容。本节课的学习赵老师从同学们熟悉的故事入手，在学生自主探索、合作交流中，发现数学知识不仅从生活中处处可见，在比赛中还有很大的学问。本节课赵老师在学生兴趣正浓时，借助合作、探讨、找规律。在兴趣犹未尽之时，通过游戏，加深了对数学知识的理解，进一步激发了学生的学习热情。本节课突出了以下几个特点： 1、教学设计新颖别致。开课伊始，赵老师充分抓住学生好玩、爱玩的天性，设计故事入手引入新课。方法巧妙，课堂气氛活跃，对本环节的设计是成功的。2、体现解决问题的策略。教学流程生动、流畅、层次感强，活动扎实有效。通过活动将知识赋予其中，突出了学生解决问题这一新的理念，教学流程科学合理，合作学习扎实有效，交流评价充分到位，给学生充分交流和研讨的时间和空间，而且教师也参加到了学生小组活动之中，真正成为学生学习的参与者。积极思考的主动权也完全掌握在学生手中。在师生、生生之间的信息交流和活动交往中，当学生面对实际问题时，教师能引导学生

尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，促进了知识的互补互联，，使学生学会倾听，学会了异位思考，学会了在多种方案中寻找最优方案的意识，提高了学生解决问题的能力，最大限度地发挥了他们的聪明才智。学生在自主探索，合作交流中体会运筹的数学思想方法，滋生优化意识。 3、体现了数学来源于生活，又服务于生活的教学理念。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出

项目策划教程完整版

项目策划教程完整版第一章项目策划特征与原则 l.项目策划的特征美国哈怫企业管理丛书认为："策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为。"策划是以人类的实践活动为发展条件，以人类的智能创造为动力，随着人类的实践活动的逐步发展与智能水平的超越发展起来的，策划水平直接体现了社会的发展水平。生产力的进步推动社会的发展，社会的发展同时必然要求策划也随之发展，而策划的发展又依托于人类智能创造的提高，社会越发展，人类的智能创造力越丰富，策划的水平也就越高。由此可见，社会的发展造就了策划的历史，策划是社会发展文明化的必然产物，必将随着人类文明的高度发展，走入科学策划阶段。项目策划是一门新兴的策划学，是指以具体的项目活动为对象，体现一定的功利性、社会性、创造性、时效性的大型策划活动。一、功利性项目策划的功利性是指策划能给策划方带来经济上的满足或愉悦。功利性也是项目策划要实现的目标，是策划的基本功能之一。项目策划的一个重要的作用，就是使策划主体更好地得到实际利益。项目策划的主体有别，策划主题不一，策划的目标也随之有差异，即项目策划的功利性又分为长远之利、眼前之利、钱财之利、实物之利、发展之利、权利之利、享乐之利等等。在项目策划的实践中，应力求争取获得更多的功利。在进行策划创意、选择策划方法、创造策划谋略、制定策划方案时，要权衡考虑，功利性是项目策划活动的一个立足点、出发点，又是评价一项策划活动成功与否及成果佳否的基本标准，因此，一项创意策划必须具备功利性，在注意策划功利性的同时，还要注意策划投入与策划之利的比例是否协调，策划创意即使再完美，如果策划之利低于策划投入，那么这个策划也不能称之为好的策划，甚至说它是失败的案例。一年一度的"哈尔滨冰雪项目"策划，充分体现了项目策划的功利性。哈尔滨在推出冰雪节的同时，以冰雪节为契机，又举办了冰雪交易会，与国内外客商进行贸易磋商，互通信息，取长补短，与外企和国内大型企业联手推动文化艺术体育活动的全面展开。展开全方位的促销攻势，向外商推销自己的产品，宣传优势产品，塑造企业文化形象。美国、日本、法国以及东南亚各国的厂商，以及全国四面八方的客户云集"冰城"，促使成交额逐年上升。为期一周左右的第十届哈尔滨冰雪节交易会，成交额就达51亿多元。哈尔滨冰雪节吸引了广大港澳台地区的厂商及游客，为吸引投资、开发科技项目、促进旅游事业的发展作出

四年级上册数学广角_“田忌赛马”中的数学问题教学设计

四年级上册数学广角田忌赛马--对策问题教学设计教学目标： 1、知道解决问题的策略有很多种。（重点） 2、会运用最佳的策略解决生活中的问题。（难点）教学过程：一、创设情景，导入新课同学们，想不想和老师来玩个游戏（想）用扑克牌比大小，请看游戏规则。游戏规则： 1.用10、7、4和9、6、3这俩组固定的扑克牌。 2.请同学任选其中一组和老师比。 3.请选择的同学先出牌，每次出一张牌与老师比大小，三局两胜制。（1）出示两组扑克牌，分别是10、7、4和9、6、3. 问：你选择哪一组牌和老师比大小让比赛的学生先出，其他同学说出每场谁赢了（2）、质疑：为什么老师总是会赢了比赛是不是有什么策略呢（3）、揭题：是的，老师是从一个故事中掌握了一种策略，你们想不想学习这个策略赢得比赛呢（学生答：想）今天我们就一起来学习田忌赛马--对策问题 ?请看学习目标。 ?1、知道解决问题的策略有很多种。（重点） ?2、会运用最佳的策略解决生活中的问题。（难点）【设计意图：通过玩扑克牌游戏，激发学生的学习兴趣和求知欲】二、提出问题，研究策略 1、播放田忌赛马的故事视频（你们听过“田忌赛马”的故事吗今天老师这个故事带到了我们的课堂上来了，请同学们认真听故事，待会完成自主学习的表格） 2、自主学习，展示汇报出示表格：（分小组讨论交流并完成表格，学生汇报的同时，老师点多媒体展示。）

想一想这样安排，结果是田忌输了，因为齐王每个等级的马都比田忌的马强。想一想这样安排，结果是齐王输了，因为田忌调换了马的出场顺序。师：是谁给田忌出的主意（孙膑）他发现什么齐王的马比田忌的马快不了多少，从而出谋划策，叫田忌变换了马的出场顺序，使田忌转败为胜，可想好的对策非常重要。（出马顺序明白“先谋后战讲究方法”“从劣势中找到优势”“学会取舍方能取胜”“以自己最弱的去牵制对方最强的”“小材大用”的道理。）【设计意图：通过观看田忌赛马的动画让学生了解田忌赛马这个故事，并分析取胜原因，从而引出对策问题】 3、合作探究，汇报交流（1）提问：第二次所用的策略是不是唯一能赢齐王的方法还有其它出马策略吗（（学生汇报,交流）（2）同学们，田忌一共有多少种出马策略，每一种策略的结果怎样请大家完成合作探究的表格，下面我们分小组找一找。师：怎样找，才能有顺序，不重复、不遗漏呢（3

HR软实力｜教你策划出经典的文案(详细教程版)

HR软实力｜教你策划出经典的文案（详细教程版）在广告学中，严格的说文案与策划应当是两个相互联系但却迥然不同的专业分工，只是受制于我国广告行业普遍的公司小型化现状，所以才产生了这种“复合型专业人才”。另外，我国中小企业的市场部或企业部，分工也不可能那么细，为节约成本，企业特别需要一个对外可策划营销活动，对内能撰写广告文案的复合型人才，于是文案策划就应势产生了。下面是提供给新人的一些教程，看了会受益匪浅。一、策划与创意1. 策划与创意源于文化的底蕴，生于思维的碰撞，精于阅历的积淀。2. 策划总要求有新的创意，并直接针对市场和销售。3. 策划和创意要求从业人员是专家，而非仙家;是解决问题而非点石成金。4. 策划创意是团队组织行为、专家行为、工业化流程行为相结合的智业产业，是一项长期持久的事业。二、策划文稿的撰写1. 最忌空洞无物、闭门造车。二忌辞藻堆砌、华而不实。三忌文笔不畅、别字先生。 2. 文章是思维的外在体现，低劣的稿件将给公司形象造成不可弥补的损失。 3. 策划人这个岗位总要面临各种新鲜的事物，要求从业者能在最短时间对项目做出尽可能深入的了解。 4. 策划离不开深入细微的调查研究。策划人在撰写文稿前必须先对相关领域进行”速成学习”，尽快由一无所知变成行家里手。 5. 调查研究的方法很多。最有效的是拜访业内

前辈行家，此外还有查阅文献资料、对客户做访谈等等。6. 策划人应时刻关注时事动态、新闻政策，这样才能找出符合时代的亮点、避免不必要的禁讳、得到客户的认可。总的来说做文案策划需要做到以下五点：聆听作为文案，你不应该只会苦思冥想，你要学会聆听，在泼妇骂街中听出风土人情，在出租车司机的怒吼中听出股市行情，在街头巷尾家长里短中听出货币涨跌。只要用心去听，这时候，耳朵比笔杆子更犀利。做加法在开始写或想创意之前，你不要给自己设限，可以添油加醋，可以画蛇添足，总之，想到什么都能写下来，不要提前关闭了自己的思路，将自己处于完全开放的兴奋状态，让你的想法在连锁反应中，不断触发新的内容。做减法在交稿前，你需要做减法，你要学会修枝去叶，学会忍痛割爱，把所有的东西堆在一起并不一定好看，你要学一点美学常识，懂得搭配，在最后，减到极致，也是完美。沉淀你可以很容易通过各种途径得到信息，每天都会有新的信息融入进来，所以，这时候的文案，不缺信息，缺的是一个筛子，文案要学会用心灵去与这个时代共震，将无用的信息排除，涤荡出精华，留存于世。换个角度看问题每天太阳从东方升起，每秒时间以单行线向前行走，每棵树都以参天为目的向上生长，每只候鸟都要飞向南方，这是不是意味着生命就是早被注定，就在重复中日复一日?当然不是，你要时常用另一个声音警醒自己，你是一个创意人，你有独特的看问题的方

如何写策划书以及做好一次活动的主要步骤

如何写策划一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、活动背景这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的、意义和目标活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。五、活动开展（步骤）：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相

应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。（一般这里面也包括了活动所需资源和各负责人和参与人）六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。八、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。注意： 1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等； 3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 4、策划书需从纸张的长边装订； 5、一个大策划书，可以有若干子策划书。、

用电脑写策划书的步骤

用电脑写策划书的步骤篇一：一个完整的策划案的写作方法一个完整的策划案的写作方法写作方法游戏策划案策划案主要包含内容：策划的目标是什么？策划的依据是什么？为谁策划（策划的对象）以及谁来策划（策划的有关人员）？在何处策划（策划的场所）？什么时候进行策划以及策划的日程安排？策划的方法是什么？策划的步骤和表现形式如何？策划涉及的预算情况。策划书的结构——封面、正文、附录一、策划书封面四种内容构成：策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。策划书制作时间：年、月、日。策划书的编号。

二、策划书的正文摘要：策划目的以及对策划内容的简要说明。目录。前言：策划经过的说明。策划内容的详细说明。策划实施步骤以及各项具体分工：时间、人员、费用、操作等。策划的期望效果与预测效果。策划中的关键环节，策划实施中应注意的事项。三、策划书的附录供参考的文献与案例如有第二、第三备选方案，列出其概要其他与策划内容相关的事宜如何从0开始写一篇完整的策划案指导游戏策划游戏策划的第一步:写你的第一份策划案第一份游戏策划案,比较容易入手的,往往是你自己最喜欢,也是最熟悉的游戏的改良产品.一来是有东西参考,不会无米下炊,二来也会比较有动力.(要我写美式足球策划案喂~那个谁,我那把杀人不眨眼的刀呢要写成什么样子,完全自己喜欢,只要别人看的懂,你写成火星文都没关系.重要的在于内容.

首先,策划案要足够完整.越完整的策划案,越能发现你思考中的问题.你会在写的过程中发现矛盾,发现冲突.策划案的第一次Debug就是在写的过程中完成的. 策划案的完整度,根据需求不同,会有不同的完整程度.通常分成以下几种: 游戏提案(High Concept),游戏提案只是说明游戏的类型风格,大概的游戏玩法,能让阅读者明白"哦,原来是这样子玩的一款游戏"就算是OK的游戏提案了. 游戏提案的字数在3000字以内.对于新人来说,游戏提案是非常合适的训练手段.你甚至不用去创新,去写一些现成的游戏的游戏提案,把关键点,特色都能罗列齐全,让别人一看就知道"你这不是三国无双吗 "就算是通过了哦游戏大纲(Game Principle),游戏大纲会更详细地介绍游戏的系统和玩法.通常游戏大纲会配合不少图来进行说明.游戏大纲的主要目的是对游戏制作的可行性,游戏本身的可玩性进行评估,此外,游戏大纲还会确定游戏制作上的难度,工作量,人月,成本等等.在实际的游戏制作当中,游戏大纲是讨论,变动最激烈的部分.游戏大纲应该包括游戏的完整规则,所有的系统说明,所有的地图,场景,角色,物品的罗列(是罗列,不是设定哦,当然重要的地方应该先设定好),这样才能让大家有东西讨论~对于业内的人来说,应该能熟练写

四年级数学上册8 数学广角——优化第1课时优化1：沏茶问题

作品编号：0115230988859532558954500001 学校：秘强市景秀镇赛班家屯小学* 教师：丽景春* 班级：凤凰队参班* 8数学广角—优化本单元数学广角渗透了优化思想。主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从数学的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹策略在实际生活中的应用，进而理解优化的数学思想。本单元编排了3个例题。例1沏茶，思考怎样合理安排沏茶的各环节才能让客人尽快喝上茶，其中“合理”“省时”是优化沏茶各程序的思考角度；例2烙饼，在探究烙3张饼怎样最省时的基础上，需探索烙更多张饼的最优策略和方法，探究其中的规律且明确道理，难度略深于例1；例3田忌赛马，其中蕴含的策略方法更抽象一些。3个例题的编排顺序由浅入深，层次清晰，符合学生的认知水平和思维水平，有利于学生理解和体会数学思想。由于优化思想和对策方法都是比较系统、抽象的数学思想方法，在这里只是让学生通过简单的事例，初步体会优化思想和对策方法在解决实际问题中的应用，初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。学生只要能从解决问题的多种方案中寻找出最优的方案，初步体会优化思想的应用就可以了，并不要求学生一看到问题就能从数学的角度给出最优的方案。另外，教师在教学中也不要使用运筹、优化和对策等数学化的语言进行描述。通过之前的学习，学生已经初步体会了分析比较、逻辑推理等重要的数学思想，后阶段还将渗透化归、优化等思想，可见本单元数学广角的运筹策略在整个小学数学教学中的重要地位。本单元教学内容中无论是真实的生活情境(沏茶、烙饼)，还是生动有趣的历史故事，都能极大引发四年级学生探究生活中的数学问题的兴趣。但是如何将生活中的问题用数学知识解决，对于学生来说，还是有一定的难度。特别是烙饼问题，生活中可能见过烙饼，但是很少用到这样的数学知识，教学时需要通过具体的情境帮助学生理解。 1.本单元教学难点在于如何让学生在解决具体的问题中感悟抽象的数学思想。解决这个难点的关键就是将“做”与“思”有机结合，循序渐进，发展学生的抽象能力和推理能力。如何让学生经历由具体到抽象这一循序渐进的过程呢？一方面，为学生营造实践感悟的空间，实践中体验解决问题的多种策略，比较中寻求最优策略，体验中感悟优化思想，避免只有直观没有抽象，或直接阐述数学思想而疏漏体验感悟的过程。另一方面可利用图表将外化的“做”浓缩为内隐的“思”，在动手操作中提升思维活动，将行为的感知升华为理性的思维认知，使学生在发展思维能力的同时理解抽象的数学思想。 2.在教学中应设计很多实践活动，让学生在动手操作中感悟优化思想，寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。可以通过用硬币摆一摆帮助学生理解，还可以用流程图的方式表示解决问题的顺序或方案，教给学生设计方案的具体方法。 3.对烙饼问题可以打破常规，不是先求烙1张、2张、3张……这样一直求下去，而是求完烙2张之

人教版四年级数学上册-田忌赛马问题教案

3 田忌赛马问题一课时教学内容田忌赛马问题。(教材第106~108页) 教学目标 1.学生通过了解“田忌赛马”的故事,体会“策略”的重要性。 2.通过了解题意帮助学生列出田忌可以采取的所有策略,通过对照找到赢齐王的唯一方法。 3.帮助学生联系生活实际想一想,田忌的这种策略可以在哪些地方应用。重点难点重点:通过列举田忌可以采用的所有策略,来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点:学生能够把所学知识和实际生活联系起来,有效地运用到实际生活中去。教具学具课件。教学过程一创设情境，激趣导入 1.谈话引入。同学们,你们听说过“田忌赛马”的故事吗?田忌用了什么样的策略赢的齐王呢?通过今天的学习你就会明白的,你还可以把这种策略运用到我们的生活中。 2.引入新知。有些同学说听过“田忌赛马”的故事,还有些同学课前查找了相关的资料,谁能给大家讲一讲“田忌赛马”的故事或者读一读你查找的资料。资料介绍:这是战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢赛马,有一回他和齐王约定,进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等,比赛时,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了,田忌觉得很扫兴。这时孙膑拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看,齐王的马比你的快不了多少哇。”田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”于是田忌又和齐王再一次赛马。同样的三匹马,孙膑让田忌用下等马对齐王的上等马,第一场输了,接着进行第二场比赛,孙膑让田忌用上等马对齐王的中等马,胜了第二场,第三场田忌用中等马对齐王的下等马,又胜了一场,这下齐王目瞪口呆了。二探究体验，经历过程 1.根据刚才听到的故事或资料介绍,说一说田忌是怎样赢得第二次赛马比赛的。第一场田忌用下等马对齐王的上等马,第二场田忌用上等马对齐王的中等马,第三场田忌用中等马对齐王的下等马,结果是田忌输了一场赢了两场,胜了齐王。 2.老师用投影打出表格,学生按表格的提示一起回答表格应填内容,老师填写。

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商业策划书目录[隐藏] 商业策划书的基本要求和原则商业策划书写作教程商业计划书应该注意的几点商业策划书形式与内容怎样写好商业计划书商业策划书的撰写 [编辑本段] 商业策划书的基本要求和原则商业策划书，也称作商业计划书，目的很简单，它就是创业者手中的武器，是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人，向他们展现创业的潜力和价值，说服他们对项目进行投资和支持。因此，一份好的商业计划书，要使人读后，对下列问题非常清楚： 1、公司的商业机会； 2、创立公司，把握这一机会的进程； 3、所需要的资源； 4、风险和预期回报； 5、对你采取的行动的建议。商业计划不是学术论文，它可能面对的是非技术背景但对计划有兴趣的人，比如可能的团队成员，可能的投资人和合作伙伴，供应商，顾客，政策机构等，因此，一份好的商业计划书，应该写得让人明白，避免使用过多的专业词汇，聚焦于特定的策略、目标、计划和行动。商业计划的篇幅要适当，太短，容易让人不相信项目的成功；太长，则会被认为太罗嗦，表达不清楚。适合的篇幅一般为20-40页长（包括附录在内）。从总体来看，写商业策划的原则是：简明扼要；条理清晰；内容完整；语言通畅易懂；意思表述精确。商业计划书一般包括如下十大部分的内容： [编辑本段] 商业策划书写作教程一、执行总结是商业计划的一到两页的概括。包括： 1、本商业（business）的简单描述（亦即“电梯间陈词”） 2、机会概述 3、目标市场的描述和预测 4、竞争优势 5、经济状况和盈利能力预测 6、团队概述 7、提供的利益二、产业背景和公司概述 1、详细的市场描述，主要的竞争对手，市场驱动力 2、公司概述应包括详细的产品/服务描述以及它如何满足一个关键的顾客需求。 3、一定要描述你的进入策略和市场开发策略三、市场调查和分析这是表明你对市场了解程度的窗口。一定要阐释以下问题： 1、顾客 2、市场容量和趋势 3、竞争和各自的竞争优势 4、估计的市场份额和销售额 5、市场发展的走势（对于新市场而言，这一点相当困难，但一定要力争贴近真实）四、公司战略阐释公司如何进行竞争，它包括三个问题

小学人教四年级数学《田忌赛马》

四年级上册数学广角：对策问题——田忌赛马【教学目标】 1.学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的严重性。 2.通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的唯一方法。 3.帮助学生联系生活实际想一想，田忌的这种策略可以在哪些地方应用。重点：通过列举田忌所有可以采用的策略，来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点：学生能够把所学知识和实际生活联系起来，有用地运用到实际生活中去。教学过程一、创设情境，游戏导入 1.扑克牌比大小游戏游戏规则：6张扑克牌，3，4，5，6，7，8。学生和老师玩。先轮流各选3张，每次出一张，三局两胜。可多叫几名上台游戏。 2.从游戏中的输赢情况揭示课题：田忌赛马——对策问题师：同学们，其实在这个游戏里面蕴含了一个很严重的数学思想----对策问题（出示课题——对策问题）。听说过《田忌赛马》的故事吗，它里面就蕴含了对策这个严重的数学思想。（补充课题——田忌赛马）二、提出问题，研究策略 1.听田忌赛马的故事。（课件播放：齐王赢的片段）问：他们每场是怎么比的吗？（完成课件中的表格）都是同等级的马，齐王怎么就能赢，田忌怎么就输了呢？

2.研究“赛马”的获胜对策唯一。田忌一个谋士孙膑，为他献上一计，居然让田忌赢了。献上了什么计策？（1）探究唯一（课件播放xx赢的片断）问：xx是怎么赢的？填表格（课件）问：那田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法呢？ ①小组活动，表格验证，教师介绍填表方法。学生在小组内完成填表，探讨田忌所有可能采取的策略。（师巡视并参与讨论） ②小组汇报收集作品，对比有序在齐王出马顺序不变的情况下，田忌一共有6种应对策略，可是获胜的对策只有(……)。 3.研究获胜策略“以弱制强”。问：这唯一能赢齐王的对策有什么高明之处吗？学生集体讨论。小结：当整体实力比对方稍弱的时候，经过全盘考虑，用最弱的下等马牵制对方最强的上等马，以此保存实力，获得胜利，这在策略上就叫以弱制强。 4.模拟比赛，探究“先出”和“后出”。师生模拟田忌赛马，师演齐王，请一生当田忌，让田忌先出。小结：是啊，只有让齐王先出，田忌经过全盘考虑，才能实现以弱制强，获得整体的胜利。

广告策划方案的6个步骤

广告策划方案的6个步骤广告策划,即策略、谋划,策划应该相当于军师的作用.古代,军师的地位似乎还是不错的,但有时候死也会死得比较容易,不可能每个军师都碰上明主嘛,还得注意不能太聪明了功高震主云云.嗯,保健品策划也是这样,你得遇见合适的产品合适的老板合适的团队,然后你得弄出刚刚好的策划方案并让它执行的刚刚到位.在环境适宜的情况下,你得将策划当成一场战役来进行！ 1、广告策划应该是一个前瞻性的工作.我一向认为,在产品诞生之前即从准备研发报批开始就应该介入策划了,到底做一个什么保健品、报哪种功能、采用些什么成分,策划应该有一定的发言权,而不是等老板把样品都做出来了时才通知我们策划,“哦,现在公司又有这样一个产品了啊”或者老板把盒子交给你说“我们下一步要做这个产品你看一下整点儿东西出来吧”.这很荒谬,就好比古代战场上两军对垒已经列好阵形只等冲锋厮杀了,将军说“军师,这里交给你了,你看我们下一步要干点儿什么？”哈哈,搞笑了,手无缚鸡之力的军事可咋整哦？ 2、前瞻二字很重要,从产品的研发、包装、上市前期的调整一直到打造样板市场并正式开始大范围招商,策划应该走在前面,在允许的范围内宁可慢一点推出市场,也要把策划工作做扎实咯.最多允许它跟产品走成并排,你也可以说“那得多长的周期啊,那得多花好多钱啊”,你可以落后,但落后你就可能挨打,落后你就不是一个聪明的策划.可是现实中,很无奈,策划只能看老板的,老板造出什么品种你就得做什么广告策划,至于市场上到底需不需要这个品种你就别瞎操心咯,老板说这个产品好这个产品是个宝,可是最后就是适应不了市场最后就是卖不动了,再来重新策划重新包装？已经晚了！

数学广角“田忌赛马”教案

数学广角“田忌赛马”教案教学内容：四年级上册课本第116页例题4。教学目标：知识与技能：通过田忌赛马的故事让学生体会对策论方法在实际中的应用，感受对策在生活中的重要作用。过程与方法：尝试用数学方法来解决实际生活中的简单问题，使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。情感态度与价值观：初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力，初步感知对策的数学思想方法。学情分析：例4从“田忌赛马”的故事引入对策论的应用问题，对策论研究的是竞争的双方各自采取什么对策才能够战胜对手。“田忌赛马”的故事学生可能已经了解，但是并不是从数学的角度去理解的。在这里，通过这个故事让学生体会对策论方法在实际生活中的应用。教学重点：能在所有可能采取的策略中选择一个最优策略。教学难点：能初步体会对策论方法在解决问题中的应用，能做到举一反三。教学过程：一、创设情境： 1、谈话引入。同学们，你们听说过“田忌赛马”的故事吗？田忌是用了什么样的策略赢得齐王呢？刚才有些同学说听过“田忌赛马”的故事，还有些同学课前查找了相关的资料，那么谁愿意给大家讲一讲“田忌赛马”的故事或者读一读你查找的资料。（听同学讲故事：这是战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一回他和齐王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等，比赛时，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了，田忌觉得很扫兴。这时孙膑拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，齐王的马比你的快不了多少啊。”田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”于是，田忌又和齐王再一次赛马。同样的三匹马，孙膑让田忌用下等马对齐王的上等马，第一场输了，接着进行第二场比赛，孙膑让田忌拿上

小学数学人教版四年级上册8.1沏茶问题(I)卷

小学数学人教版四年级上册8.1沏茶问题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）妈妈每天早上要做以下几件事情，所用的时间如下：用洗衣机洗衣衣服30分，晾衣服3分，整理房间13分，拖地25分．妈妈完成这些事至少需要（）分． A . 1时10分 B . 50分 C . 41 分 D . 1时20分 2. （2分） (2020四上·桐梓期末) 小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水5分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（）几分钟才能让客人尽快喝上茶。 A . 9分钟 B . 8分钟 C . 7分钟二、判断题 (共4题；共8分) 3. （2分）为了提高学习质量，红红边吃饭边看《少儿英语电视》节目。 4. （2分）芳芳边洗脚边看电视。 5. （2分）为了节省时间，强强在坐校车的同时完成周末作业。 6. （2分）小丽一边写作业一边听歌。

三、填空题 (共8题；共8分) 7. （1分） (2019四上·河北期末) 丹丹放学回家后，用洗衣机洗衣需要20分钟，吃饭需要15分钟，擦玻璃8分钟，擦桌子5分钟，晾衣服需要5分钟。丹丹最少在________分钟内才能完成上面事情。 8. （1分） (2019四上·涧西期末) 轩轩星期天想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分，扫地要用6分，擦家具要用10分，晾衣服要用5分．经过合理安排，他做完这些事至少要用________分． 9. （1分）小红感冒了，吃完药后需要赶快休息，要合理安排做完下面的事情至少需要（________ ）分钟。 10. （1分）妈妈让小明给客人烧水彻茶，洗水壶要用1分，烧开水要用15分，洗茶壶要用1分，洗茶杯要用1分，拿茶叶要用2分。那么至少需要________分才能让客人喝上茶。 11. （1分） (2020四上·镇平期末) 星期天妈妈做家务，扫地需要3分钟，拖地需要6分钟，擦桌子需要2分钟，烧开水需要10分钟，妈妈做完这些事最少需要________分钟。 12. （1分） (2020四上·兰山期末) 小明打扫卫生；用洗衣机洗衣服30分钟，晾衣服4分钟，扫地5分钟，拖地20分钟，小明至少需要________分钟才能做完这些事。 13. （1分） (2020四上·通榆期末) 妈妈用高压锅蒸米饭，需要10分钟，减压需要5分钟，炒菜需要8分钟，妈妈最快________分钟就可以让家人吃上饭。 14. （1分） (2018四上·温州期末) 小红感冒了，她至少需要________分钟才能完成右表里的所有事情。找杯子倒开水2分钟等开水变温8分钟找感冒药3分钟量体温5分钟四、解答题 (共2题；共10分)

田忌赛马中的数学问题

阳东一问学校课堂教学设计上课教师梁锦美学科数学主备教师梁锦美学科组长有无课件有年级四班级 1 备课时间12月11 日上课周次十六上课时间 12月 15日课题田忌赛马中的数学问题课时数 1 教学目标一、知识与能力目标：1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。二、过程与方法: 使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。三、情感态度与价值观：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。重点通过列举田忌所有可以采用的策略，来找出并体会田忌赢齐王的策略方法难点学生能够把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中去教学方法引导法教具准备多媒体板书设计田忌赛马中的数学问题出示表格教学反思

第一课时一、创设情景，导入新课玩扑克牌，比大小 1、出示两组扑克牌，分别是3、5、7和4、6、8 问：你选择哪一组牌和老师比大小，让学生现出，老师几次比赛都赢了。2、质疑：为什么老是总能赢？ 3、揭题：老师总能赢是因为用到了数学中的对策。今天就来学习有关“对策问题”,数学广角。二、提出问题，研究策略 1、播放故事：田忌赛马的故事视频、百度图片。听了这个故事，你有什么感受？这个故事虽然发生在很久以前，但田忌赛马的策略却被广泛应用，下面我们一起来了解田忌与齐王赛马的对策。自主探索，合作交流（1）出示表格：（学生边回答，边填表）第二次比赛，田纪是怎样赢齐王的？我们从数学的角度来研究，你能根据故事情节边研究边填写这张表格吗？学生汇报,交流：虽然田忌每个等级的马都不如齐王的，但田纪所采用的策略却让他赢了。田忌用的策略是不是唯一能赢齐王的方法呢？我们来验证一下。 (2)表格验证，介绍填表同学们，田忌一共有多少种可以应对齐王的策略，结果如何？下面我们分小组找一找，把田忌对齐王的所有策略找出来。师：怎样找，才能有顺序，不重复、不遗漏呢？引导学生运用以前学过的搭配知识来解决问题。（3）小组合作交流，探讨田忌所有可能采取的策略（4）汇报交流，验证田忌赛马的最优策略的唯一性填了这张表格，你发现齐王一共赢了几次？田忌赢了几次？田忌只有怎样出马才能赢？我们经过探究总结出田忌可以有6种赛马策略，但获胜的策略只有一个。在此你想对田忌

文案策划详细教程

在广告学中，严格的说文案与策划应当是两个相互联系但却迥然不同的专业分工，只是受制于我国广告行业普遍的公司小型化现状，所以才产生了这种“复合型专业人才”。另外，我国中小企业的市场部或企业部，分工也不可能那么细，为节约成本，企业特别需要一个对外可策划营销活动，对内能撰写广告文案的复合型人才，于是文案策划就应势产生了。下面是提供给新人的一些教程，看了会受益匪浅。一、策划与创意 1. 策划与创意源于文化的底蕴，生于思维的碰撞，精于阅历的积淀。 2. 策划总要求有新的创意，并直接针对市场和销售。 3. 策划和创意要求从业人员是专家，而非仙家;是解决问题而非点石成金。 4. 策划创意是团队组织行为、专家行为、工业化流程行为相结合的智业产业，是一项长期持久的事业。二、策划文稿的撰写

给客户的策划稿件一般应套用公司规定形式的页眉、页角、页码，并使用规范的Word、Excel文档格式排版、编号。若打印协议书一类的正规文件，一般应遵循”标题用黑体，正文用宋体”。电脑录入时要编写恰当、易分辨的文件名保存，而不要随意敲出一个名字。发送E-mail时同样要编写一个恰当、易分辨的邮件主题名称，以便于客户阅读。禁止发送无主题或随意敲击主题的E-mail。完成的文稿要及时删除或保存在个人文件夹中，并定期清理电脑资源。从现有的文案分类由很多种，按照4A标准，一般有四类：助理文案(ACW)，文案(CW)，高级文案(ACW)，资深文案(SCW)，其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW)，文案功力凤毛麟角，虽不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案，创意文案，企划文案等，他们的风格迥异(后续)，笔者根据国内文案现状，通过切身研究以及走访，另辟稀径总结出文案的分类方法：一，低级文案

活动策划方案范文

活动策划方案范文一、策划方案的内涵写策划方案，其实，这不是一个写文章的事，你首先对要你要策划的这个方案是想做些什么、在做些什么、要做到怎样，然后，考虑达到这目的之步骤，每个步骤的环节和方方面面，写策划方案只不过是把以上这些设想详细完整地落实到文本上而已。如果别人能按照你的策划方案，不需要你的指点就能准确达到策划方案想达到的效果，这就是一份成功的策划方案。二、策划方案的种类策划方案的种类太多了，有公益活动策划方案、社团活动策划方案、赞助策划方案、创业策划方案、培训策划方案，各种政治学习活动策划方案、各类喜庆节日活动策划方案、各个年龄段的群体活动策划方案，最多的是商业策划方案，有公关策划方案、营销策划方案、促销推广活动策划方案等等。但是，总的来讲，还是以各种活动的策划方案居多，我们就着重探讨活动的策划方案的写法。三、策划方案的格式一份基本的策划书涉及以下几个方面： 1 。策划方案名称――标题策划方案名称就是策划活动的主题，如“3.15活动策划方案”“五一节长假促销策划方案”“公司培训策划方案”“七夕情人节活动策划方案”“街道重阳节敬老活动策划方案”，标题置于首页页面中央。但是这还不完整，比如，“公司培训策划方案”，要具体地写出特定的这一次，对内的策划方案不必写公司名称，对外必须写明是某单位。然后，在策划方案名称下方写上策划者姓名（小组名称、成员名称），有外界人员参与的话也应明白记载。还要写上策划制作年月日。 2.活动背景这部分内容应根据策划方案的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、活动负责人及主要参与者（注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位）、活动开展原因、社会影响，以及相关目的动机。如果活动huo。https://www.360docs.net/doc/ce6792519.html,。zhang。you有主办单位、协办单位和承办单位，那就要一一介绍，有媒体合作方还要介绍媒体合作方。活动背景中很重要的一部分是应说明活动的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素。 3 。活动目的、意义和目标活动的目的、意义应用简洁明了的语言将具体化的目的要点表述清楚，让人明确活动举办的最重要和最终的目的是什么；在陈述目的要点时，该活动的核心

活动策划案(详细步骤版)

广告语：不一样的选择，不一样的味道劲脆暴爽，青春飞扬健康美味，片片劲脆每一口，都是健康的味道每一片，都是不会遗忘的味道健康新食尚线上销售活动一：主播带货活动活动平台：淘宝、京东、抖音、快手活动形式：①平台主播日常带货，销售XX山药薄片，直播间购买，买五赠一； ②每周末晚上七点、八点、九点进行三次整点抽奖活动，观看直播间观众在整点刷屏“我爱XX山药片”，主播截屏，截屏的后3名观众可获得精致包邮礼包一份。礼包包含规格35克的六种口味山药片各一包。 ③高端精致礼盒、大礼包，针对父亲节、端午节、七夕节、教师节、中秋节、国庆节等节日做高端精致礼盒活动，礼盒满100元减20元，可叠加。在节日期间主播除了推销高端礼盒，还要推家庭装实惠大礼包，满50减10元，可叠加。活动时间：①买五赠一，6月12日-7月10日 ②周末整点抽奖7月11日-10月21日 ③礼盒、大礼包活动6月21日、6月25日、8月25日、9月10日、10月1日线上销售活动二：双节促销活动活动平台：天猫、淘宝、京东活动形式：①平台首页、抖音、快手、微博广告宣传双十一、双十二活动 ②由平台店铺发起连续签到活动，连续签到15一天送10元红包，11月10日 10点预付款立减10元，店铺满100元减10元，平台购物津贴满100减10元，可叠加。收货后嗮图五星好评找客服再领10元优惠券，可用于双十二活动使用，满50元即可使用。具体流程图如下：连续15天签到送红包→提前预付减免→店铺券→平台券→晒图好评领券→领双十二红包活动时间：10月22日--12月12日（双十一活动同线下联动，线上付款、线下取货，考虑成本和目标人群，联动在高校做效果最佳。线上活动可以公布参与活动的城市和院校选择抖音、快手、微博宣传是因为这三个APP使用人数众多，能起到良好的宣传效果。）线下销售活动：高校促销活动活动地点：新一线城市省会所在地高校高校活动形式：XX山药薄片走入校园，在食堂及学生寝室门口促销。 ①端午活动，买一赠一，买山药片送即食粽子 ②开学大酬宾，买山药片送学生用品，满15送香皂，满20送毛巾，满30送盆 ③双十一校园活动，优惠券线上平台领取，线上下单，无需等待快递，线下提货，即买即吃，感受极速体验。活动时间：①6月23日--25日（端午节），赠送

小学数学 沏茶问题,赛马,烧水问题练习题