企业员工管理-公司安全员培训
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公司安全员培训
众所周知，企业规章制度中有关安全生产的条 文，是用鲜血和生命换来的教训，它反映了生 产过程中的客观规律，谁也不能随心所欲地违 反，否则，就要受到客观规律的惩罚。然而在 实际生产现场，员工的违章现象，却屡禁不止。 大量事实证明，违章不但制约了企业的生产， 而且还危害员工的生命安全。事故统计表明， 70%的事故是由于违章指挥或违章作业造成的， 因此，杜绝违章现象是企业预防事故发生的重 要手段。
8、检查修理机械、电气设施时，必须切断电源， 并挂“停电警示牌” ，警示牌严格执行“谁挂谁 摘”的原则。
不准穿拖鞋（包括前后露空的凉鞋）、赤脚、赤膊、 敞衣、穿裙和戴头巾、围巾等在生产场所进行作业； 班前禁止饮酒；严禁戴手套操作各种旋转类机床，冲 压机械严禁手入老虎口。
5、未经批准，严禁擅自操作其他岗位（或工种）设备。 6、下班前必须关机并切断电源、气源、熄灭火种、清理
场所，搞好安全文明生产，保持岗位整齐、清洁和安 全通道畅通。（下周所进行的夜查工作中，将随机查 看各类设备断电情况。各公司下周起自己也开始进行 一次有关“工完电断”的专项治理） 7、严格执行危险作业审批制度（特殊作业审批表），未 经批准，不准作业。高处作业（2米或2米以以上登高 架设、拆除、维修、清洗）必须系好安全带，戴好安 全帽，不准穿硬底鞋，严禁在高处抛掷工具、材料等 物体。
企业员工违章操作行为的主要表现
（1）主观心理因素
1、 自我表现好胜心态。个别员工认为自己技术比较高，喜欢在别人面前 “露一手”，表现一下自己的能力，爱虚荣，这样的人往往会发生违 章操作。
2、 麻痹侥幸心理。有这种毛病的人往往不接受“不怕一万，就怕万一” 的经验教训。是重复事故的思想根源所在。在这种心理状态下，个别 员工认为偶尔违章不会产生什么后果，或着认为别人也这样做而没有 出事，因此，无视有关的操作规程，麻痹大意、无视警告，不按操作 规程办事。
3、马虎敷衍，固执。有的员工工作不经心，我行我素，将岗位安全责任 制、岗位操作规程扔在脑后，把领导的忠告和同事的提醒当作“耳旁 风”，一意孤行。
4、懒惰蛮干，贪图方便。有的员工工作时不愿多出力，耍小聪明，总想 走捷径，操作时投机取巧，图一时方便，结果造成违章操作。
5、玩世不恭，逆反心理。由于社会、家庭等方面的压力，以及管理方法、 教育方法欠妥或操作环境不良，使少数员工产生逆反心理，领导在时 我注意，领导不在时我随意，甚至产生对抗行为。
6、负责本企业所有安全设施、防护器材、灭火器材的监 督管理、审查工作。（消防器材管理台帐）
7、对于本企业内所有违规现象和违规作业所涉及的人员 和部门有权直接进行考核。（责权一致性）
8、事故调查处理严格执行“四不放过” 即事故原因没 有查 清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职 工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过的 原则，提出整改措施并监督实施（必须向部门提出整 改措施意见，并做好记录，否则发生事故，将由个人 承担管理责任和渎职责任。）同时做好事故分析和 上报工作。（事故表格：2份）
事故发生的主要原因
发生事故，其原因多方面的，除自然灾害外，主要有以下几方 面原因； 1、设计上的不足；如厂址选择不好，平面布置不合理，安全距
离不附合要求，生产工艺不成熟，从而给生产带来难以克服 的先天性的隐患。 2、设备上的缺陷；如设备上考虚不周，材质选择不当，制造安 装质量低劣，缺乏维护及更新等。 3、操作上的错误；如违反操作规程，操作错误，不遵守安全规 章制度等。 4、管理上的漏洞；如规章制度不健全，人事管理上的不足，工 人缺乏培训教育，作业环境不良，领导指挥不当等。 5、不遵守劳动纪律；对工作不负责任，缺乏主人翁责任感等。
二、安全生产管理条例
1、“五同时”原则 ：即安全工作与生产工作同时计划、 同 时布置、同时检查、同时总结、同时评比。（各公司 安全专管员在每周例会上要根据自己工作中遇到的问 题和个人的看法，提出意见。）
2、凡不符合安全生产要求，有严重危险的厂房、设备和 设施，有权向上级报告。遇有严重危及生命安全的情 况，有权停止操作并及时报告领导处理。
3、新进企业的员工及实习、代培、变换工种的人员，必 须进行“三级安全教育”。未经教育和考试不合格者， 不准参加生产或单独操作。（一旦发生重大或特大事 故时，调查小组进行调查，没有任何安全档案资料的 情况下，将不能证明员工已经通过三级安全教育，公 司安全专管员首先被定性为管理责任和渎职责任，事
4、正确使用各种劳动保护用品；不准带小孩进入厂区；
来自百度文库
一、公司安全员岗位责任
1、协助公司总经理贯彻上级有关现场安全生产的指示和 规定，并检查监督整改执行情况和推进提升。
2、检查本企业有关安全技术规程的执行情况。 3、建立和健全公司现场、安全工作原始记录和台帐资料，
检查各分厂的相关记录。 4、每天深入生产现场，及时发现隐患并及时处理，制止
违章作业，对紧急情况和不听劝阻者，有权停止其工 作，并立即报请领导处理。 5、搞好本企业员工的安全教育和安全生产技术考核工作， 指导（三级员工教育档案）新入厂员工的“三级”安 全 教育，检查分厂、班组、岗位安全教育的执行情况。
3、缺乏安全教育意识。多年来，企业一直把抓好员工的安全教育作为基础 工作来抓，人厂“三级”安全教育、特种作业人员培训、HSE培训等。总 的来说活动开展了，但实际收效并不理想。
4、安全监督不够。对一些习惯性违章现象熟视无睹，有一些安全员遇事总 觉得与违章者比较熟，不好意思管，对一些严重违章现象存在漏查或查 处力度不够的情况。特别是在生产任务重、时间紧的情况下，一味强调 按时完成任务，从而使部分员工滋生了忽视安全的习惯和心态。
（2）客观因素影响
1、安全意识差。有不少员工认为安全工作是安全员的事，与自己无关，漠 视安全。这种人安全意识淡薄，自我保护意识差，而且不愿参与各种安 全活动。
2、安全责任心不强，工作不负责任。有些员工接受过安全教育和培训，对 自己的工作对象、设备、性能、状况及操作规程都比较熟悉，但在实际 工作中，却缺乏对企业财产、对他人生命负责的态度，往往明知故犯， 违章操作。
众所周知，企业规章制度中有关安全生产的条 文，是用鲜血和生命换来的教训，它反映了生 产过程中的客观规律，谁也不能随心所欲地违 反，否则，就要受到客观规律的惩罚。然而在 实际生产现场，员工的违章现象，却屡禁不止。 大量事实证明，违章不但制约了企业的生产， 而且还危害员工的生命安全。事故统计表明， 70%的事故是由于违章指挥或违章作业造成的， 因此，杜绝违章现象是企业预防事故发生的重 要手段。
8、检查修理机械、电气设施时，必须切断电源， 并挂“停电警示牌” ，警示牌严格执行“谁挂谁 摘”的原则。
不准穿拖鞋（包括前后露空的凉鞋）、赤脚、赤膊、 敞衣、穿裙和戴头巾、围巾等在生产场所进行作业； 班前禁止饮酒；严禁戴手套操作各种旋转类机床，冲 压机械严禁手入老虎口。
5、未经批准，严禁擅自操作其他岗位（或工种）设备。 6、下班前必须关机并切断电源、气源、熄灭火种、清理
场所，搞好安全文明生产，保持岗位整齐、清洁和安 全通道畅通。（下周所进行的夜查工作中，将随机查 看各类设备断电情况。各公司下周起自己也开始进行 一次有关“工完电断”的专项治理） 7、严格执行危险作业审批制度（特殊作业审批表），未 经批准，不准作业。高处作业（2米或2米以以上登高 架设、拆除、维修、清洗）必须系好安全带，戴好安 全帽，不准穿硬底鞋，严禁在高处抛掷工具、材料等 物体。
企业员工违章操作行为的主要表现
（1）主观心理因素
1、 自我表现好胜心态。个别员工认为自己技术比较高，喜欢在别人面前 “露一手”，表现一下自己的能力，爱虚荣，这样的人往往会发生违 章操作。
2、 麻痹侥幸心理。有这种毛病的人往往不接受“不怕一万，就怕万一” 的经验教训。是重复事故的思想根源所在。在这种心理状态下，个别 员工认为偶尔违章不会产生什么后果，或着认为别人也这样做而没有 出事，因此，无视有关的操作规程，麻痹大意、无视警告，不按操作 规程办事。
3、马虎敷衍，固执。有的员工工作不经心，我行我素，将岗位安全责任 制、岗位操作规程扔在脑后，把领导的忠告和同事的提醒当作“耳旁 风”，一意孤行。
4、懒惰蛮干，贪图方便。有的员工工作时不愿多出力，耍小聪明，总想 走捷径，操作时投机取巧，图一时方便，结果造成违章操作。
5、玩世不恭，逆反心理。由于社会、家庭等方面的压力，以及管理方法、 教育方法欠妥或操作环境不良，使少数员工产生逆反心理，领导在时 我注意，领导不在时我随意，甚至产生对抗行为。
6、负责本企业所有安全设施、防护器材、灭火器材的监 督管理、审查工作。（消防器材管理台帐）
7、对于本企业内所有违规现象和违规作业所涉及的人员 和部门有权直接进行考核。（责权一致性）
8、事故调查处理严格执行“四不放过” 即事故原因没 有查 清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职 工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过的 原则，提出整改措施并监督实施（必须向部门提出整 改措施意见，并做好记录，否则发生事故，将由个人 承担管理责任和渎职责任。）同时做好事故分析和 上报工作。（事故表格：2份）
事故发生的主要原因
发生事故，其原因多方面的，除自然灾害外，主要有以下几方 面原因； 1、设计上的不足；如厂址选择不好，平面布置不合理，安全距
离不附合要求，生产工艺不成熟，从而给生产带来难以克服 的先天性的隐患。 2、设备上的缺陷；如设备上考虚不周，材质选择不当，制造安 装质量低劣，缺乏维护及更新等。 3、操作上的错误；如违反操作规程，操作错误，不遵守安全规 章制度等。 4、管理上的漏洞；如规章制度不健全，人事管理上的不足，工 人缺乏培训教育，作业环境不良，领导指挥不当等。 5、不遵守劳动纪律；对工作不负责任，缺乏主人翁责任感等。
二、安全生产管理条例
1、“五同时”原则 ：即安全工作与生产工作同时计划、 同 时布置、同时检查、同时总结、同时评比。（各公司 安全专管员在每周例会上要根据自己工作中遇到的问 题和个人的看法，提出意见。）
2、凡不符合安全生产要求，有严重危险的厂房、设备和 设施，有权向上级报告。遇有严重危及生命安全的情 况，有权停止操作并及时报告领导处理。
3、新进企业的员工及实习、代培、变换工种的人员，必 须进行“三级安全教育”。未经教育和考试不合格者， 不准参加生产或单独操作。（一旦发生重大或特大事 故时，调查小组进行调查，没有任何安全档案资料的 情况下，将不能证明员工已经通过三级安全教育，公 司安全专管员首先被定性为管理责任和渎职责任，事
4、正确使用各种劳动保护用品；不准带小孩进入厂区；
来自百度文库
一、公司安全员岗位责任
1、协助公司总经理贯彻上级有关现场安全生产的指示和 规定，并检查监督整改执行情况和推进提升。
2、检查本企业有关安全技术规程的执行情况。 3、建立和健全公司现场、安全工作原始记录和台帐资料，
检查各分厂的相关记录。 4、每天深入生产现场，及时发现隐患并及时处理，制止
违章作业，对紧急情况和不听劝阻者，有权停止其工 作，并立即报请领导处理。 5、搞好本企业员工的安全教育和安全生产技术考核工作， 指导（三级员工教育档案）新入厂员工的“三级”安 全 教育，检查分厂、班组、岗位安全教育的执行情况。
3、缺乏安全教育意识。多年来，企业一直把抓好员工的安全教育作为基础 工作来抓，人厂“三级”安全教育、特种作业人员培训、HSE培训等。总 的来说活动开展了，但实际收效并不理想。
4、安全监督不够。对一些习惯性违章现象熟视无睹，有一些安全员遇事总 觉得与违章者比较熟，不好意思管，对一些严重违章现象存在漏查或查 处力度不够的情况。特别是在生产任务重、时间紧的情况下，一味强调 按时完成任务，从而使部分员工滋生了忽视安全的习惯和心态。
（2）客观因素影响
1、安全意识差。有不少员工认为安全工作是安全员的事，与自己无关，漠 视安全。这种人安全意识淡薄，自我保护意识差，而且不愿参与各种安 全活动。
2、安全责任心不强，工作不负责任。有些员工接受过安全教育和培训，对 自己的工作对象、设备、性能、状况及操作规程都比较熟悉，但在实际 工作中，却缺乏对企业财产、对他人生命负责的态度，往往明知故犯， 违章操作。