园艺植物种质资源 图文

台湾省享有天然植物园之称
仅云南一省就有食用菌35个科、96个属、350余种 占全世界600多种食用菌的一半以上
四、种质资源的分类
对育种资源的研究程度，是一个国家或育种单位育种 工作育种水平高低的重要标志 开展育种工作就必须研究育种资源 要研究它们，就必须认识它们、区别它们 分类是认识和区别育种资源的一种基本方法 正确的分类 可以反映资源的历史来源、系谱关系 反映不同资源彼此之间的联系和区别 为调查、收集、保存、研究利用资源提供依据
三、我国园艺植物种质资源的特点
（一）种类繁多、变异丰富 我国原产的乔木树种约8000种
我国西南山区起源中国的植物种类 比邻国的印度、缅甸、尼泊尔多4－5倍
野生资源丰富 全世界共有1140种
五彩观赏椒
三、我国园艺植物种质资源的特点
（一）种类繁多、变异丰富 （二）分布集中、特点突出 世界上兰属植物有50余种 仅我国云南就有33个种 百合属植物80余种 我国有42个种 云南有23个种 世界有维管植物3577种 其中1/4为台湾省特有
才能减少盲目性，提高育种工作的效率
植物资源是人类的宝贵财富
人类的命运将取决于人类理解和发掘植物种 质资源的能力——美国植物学家J.R.Harlan
世界各国都十分重视园艺植物资源的调查、收集、保存、 研究 1988年9月，由中国园艺学会发起与国际园艺学会联合 在北京召开了国际园艺植物种质资源研究与利用学术研 讨会。1993年9月又召开了一次 日本 原来只引种的有野生杜鹃，经过长期引种、选育工作 目前已拥有5000多个品种，成为世界上杜鹃品种最丰富 的国家

种质库(germplasm pool)：指 以种为单位的群体内的全部遗 传物质集合，它由许多个体的
不同基因所组成，又称基因库。
国家作物种质库，简称国家种质 库，是全国作物种质资源长期保存中心， 也是国作物种质资源保存研究中心。于 1986年10月在中国农业科学院落成。 国家种质库的总建筑面积为3200 平方米，由试验区、种子入库前处理操 作区、贮藏区三部分组成。贮藏区建有 两个长期贮藏冷库，总贮藏面积为300 平方米，其容量可保存种质40余万份。 国家作物种质库
二、园艺植物种质资源的重要作用
（一）种质资源是育种工作的物质基础
育种工作的首要任务是选育新品种，它的途径有 查、引、选、育，但任何一种途径离开育种资源，都将 一无所获 离开育种资源，培育新品种就成了一句空话 （二）育种突破性进展取决于关键基因的开发利用 现代育种工作所取得的显著成就，固然与育种新途 径、新技术的发展密切有关 但育种的实践证明
携带 遗传物 质的 载体
群体
个体
器官
配子
细胞
核苷酸 片断
DNA 片断
（三）种质库 Gene-bank 基因库
对某种园艺植物种质资源进行调查、收集、整理、 保存、评价、利用，并把全部信息输入计算机数据库以 备利用
（四）育种资源 育种的原始材料
是有目的收集、wenku.baidu.com存、评价，用来进行新品种选育 工作的园艺植物资源
育种突破性进展取决于关键基因的开发利用
我国水稻产量的提高
单季改双季 高秆改矮秆
密植
早熟 矮秆
杂交水稻的育成和推广
野
败
胞质型雄性不育
强恢复系
水稻关键基因资源
种质资源是地球生命的基础。
是人类赖以生存和发展的基础，是最为宝贵的自然财富。 是利用和改良生物的物质基础，是育种的原始材料及生命科学
三、我国园艺植物种质资源的特点
我国是世界上园艺植物 地域辽阔 极其丰富的国家 是栽培植物重要起源中心 横跨几个气候带 气候类型丰富 据有关资料统计 英国爱丁堡皇家植物园 目前就有中国产的活植物1527种 植被类型丰富 英国皇家植物园作篱墙使用 的60种植物中一半原产我国 形成我国园艺植物资源上的两大特点： 加上地理历史的变迁 地形、地貌变化多
研究的基础材料。
世界上已建成1300多座种质库，保存了610万份种质资源(含部分 重复)，其中低温种质库贮存的种质550万份，田间种质库贮存52.7万 份，试管苗种质库贮存3.76万份。各国国家种质库贮存数量排列前6 名的为：美国55万份，中国41万份（180种），俄罗斯37万份，日本 20万份（2004），印度14.4万份（2001），韩国11.6万份（2001）。 据统计，美国通过各种途径获取的生物遗传资源占其总量的90％、日
本占85％。
“一个基因或者一个物种可以 影响一个国家的有关的经济发展； 一个优良的生态群落的建立可以改 善一个地区的环境。”
野生稻雄性败育基因
抗包囊线虫的北京小黑豆
野生马铃薯抗晚疫病基因
矮杆基因（绿色革命）
园艺植物种质资源分布在不同的环境条件下，经过严
格的自然选择和人工选择形成了多种多样的类型，它们 在抗性、对栽培条件的反应方面差别很大 育种工作者就是要根据育种目标的需要，把分散的目 的性状，集中在一个个体上。‚国家绿色超级稻计划‛ 这就好比一个工厂的总装车间 当然搞生物科学并不像工厂搞总装那样轻松 必须拥有一定数量和质量的育种资源 要求对它们的生物学特性（花期、能育性）、经济 学特性、形态特征的遗传规律进行研究与评价
花卉
依其生物学特性可分为 草本花卉（一、二年生草本，多年生草本，多浆植物） 木本花卉（常绿花卉、落叶花卉） 依观赏部分和用途分类 观叶花卉、观果花卉、观茎花卉、芳香花卉 花坛花卉 盆栽花卉 切花花卉 室内花卉 盆景花卉

蔬菜有 植物学分类法 食用器官分类法 农业生物学分类法 白菜类、直根类、茄果类、瓜类、豆类、葱蒜类、 薯芋类、绿叶类 果树有 果树学分类 仁果、核果、浆果、坚果、柿枣 生态习性分类 温带果树、亚热带果树、热带果树
园艺植物育种学
第一章 种质资源
第一章
第一节
园艺植物种质资源
园艺植物种质资源的分类
一、 种质资源的几个概念
（一）种质 决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传递 给后代的遗传物质 （二）园艺植物的种质资源 是从遗传与育种学的角度，给予所有不同类型园艺 植物的统称 因为它们是遗传物质的载体,所以称为‚种质资源‛ 或‚基因资源‛

与育种关系密切的两种分类方式
（一）栽培学分类
（二）综合分类