七年级上基础知识积累与运用
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七年级上基础知识积累与运用
一、积累与运用
1、填空
（1）《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是
，
。
（2）《天净沙·秋思》中点明主旨的一句是
。
（3）《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句：
，
。
（4）《龟虽寿》中抒发诗人雄心壮志的千古传诵的名句：
，。
，
。
（5）《观书有感》中揭示了事物发展的源头和动力的名句是：
“老师！”
老师听见后，说： “星子同学，有什么问题请讲。 ”
星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说： “老师，我看弯弯的月亮像豆角。 ”
老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说： “你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮
像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
15 、 ①示例：大部分教室都有不同程度的污迹；学校卫生管理有待改进。
②示例：建议学校加强卫生管理；建立有效的奖惩措施
11 、大胆发挥想像力，多想出几个答案。 12 、某些传统的教学方法束缚了学生的想像力，造成学
生缺乏思考与想像力，不能突破原有的思维框框。
13 、星子的老师“不高兴” ，否定学生的独到见解，
指责和讽刺学生。星子老师“很高兴” ，充分肯定学生的见解，鼓励和启发学生。 14 、虹，拱，桥……。
15 、这是开放性试题，只要设想合理、表达清楚即可。
船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
……
几十年过后， 已退休闲居在家的星子， 接到女作家田菲寄来的她自己创作、 刚出版的第一部长篇小
说《弯弯的月亮》 。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上了想像的翅膀……
（6）《钱塘湖春行》中的颈联是：
、
（7）《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的是：
、
、、。
（8）晏殊的《浣溪沙》中对仗工整，宛如天成的奇偶佳对是：
、
（9）《泊秦淮》中，讽刺晚唐统治者只顾寻欢作乐，不管国家安危的两句是
，。
(10) 《钱塘湖春行》中颔联的句子是
，
。
(11) 《过故人庄》中描绘田园劳动生活的句子是 (12) 万籁此都寂，
18
9
1
注：没有污迹的那间教室是空着没用的。 ① 探究：以上图表说明了什么问题？请根据图表中的信息，写出你的两条发现。
。 ② 针对上述存在的问题，请你对学校提出一条建议。 （ 2 分）
。
三、选择题
（ 2 分）
1、下列词语注音完全正确的一组是（
）
A、酝酿．?li áng? 黄晕．?yùn ?
发髻．?j ì?
法？请你发挥联想或想像，写一段话，表现出星子此时此刻的内心想法。
（ 100 字以内）（ 5 分）
答：
7、阅读下面的资料，完成后面问题。 某学校开学前重新粉刷了整栋教学楼
等污迹，统计情况如下：
36 间教室，期末却发现教室的白墙上留有球印、脚印、笔迹
教室状况
污迹很 多
污迹较多
污迹较少
没有污迹
教室间数
8
很快，几年过去了，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇
做了教师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：
“同学们，在讲课之前，我首
先提一个问题—你们想一想，弯弯的月亮像什么？”
静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答： “像—小—船儿”
星子老师没有说同学们的回答是否正确， 她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，
B、唱和．?hé?
肥硕．?shuò?
鳊．鱼 ?bi ān ?
C、寥．阔 ?li áo ?
枯涸．?gù?
清洌．?li è ?
D、澹澹．?dàn ?
辣．峙 ?sǒng ?
栖．息 ?qī?
2、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是： （
栀．子? zh ī? 乌桕．? ji ù? 梦寐．? mèi ? 禅．心? ch án? ）
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师在课堂上向同学们提问： “同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”
学生们几乎是异口同声地回答： “像—小—船儿—。 ”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：
“好，同学们的回答正确。 ”
这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：
“星子，老师的批评是正确的，
弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。
”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事情以后， 星子开始变得少言寡语， 她很喜欢这位年轻、 漂亮的老师， 在课堂上再也不敢向老
师提出“特别”的问题……
是
，
。
（17）常记溪亭日暮，
。兴尽晚回舟，
2、名著阅读： ①《繁星》《春水》是
（作者）在印度诗人
《飞鸟集》的影响下写成的，
用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她的这部诗集最主要表达
的三个主题是
、
、
因此她的文章常以宣扬“
”而著称 .
②大家熟知《狼和小羊》 、《农夫和蛇》出自《
》。它的作者
，
。
(13)
，小桥流水人家，
。（马致远的《秋思》 ）
(14) 、《论语》是一本记录 ____________的书，与_______、_________、___________、_______
合称为“四书”，是
家经典著作之一。
（15）《次北固山下》中颔联的句子是
，
。
（ 16）杨万里《过松源晨炊漆公店》一诗中用来解释“赚得行人空喜欢”的原因的两句
蓝天是寂寞的，所以需要白云来做伴；
湖水
，所以
；
高山
，所以
。
同样，生命也不应单调，每个人都不应过或灰或白的人生，我们应该去追求生命中的
波澜与亮点。
4、说出下面的对联中所隐含的年龄：
花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋。 答： ( ) 岁
二、㈠ 阅读《论语》回答 1－ 7 题的问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。 ” 子贡问曰：“孔文子可以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。 ” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ”
3、下面没有使用对偶的一句是（
）
Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 Ｂ．七八个星天外，两三点雨山前。
Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬。
Ｄ．乡音何处达？归雁洛阳边。
4、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（
）
A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B ．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。
您的学生：田菲
星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
1、第 5 段画线语句中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情？（
3 分）
答：
。
2、星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，是想让学生
。（ 3 分）
3、隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么仍惊人的一致？（
她
又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”
一个叫田菲的学生举起手，说： “老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。
”
星子老师听后很高兴，说： “田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发
同学们在回答每一个问题时， 应该大胆发挥你们的想象力， 多想出几个答案。 比如弯弯的月亮除了像小
3 分）
答：
。
4、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？（
4 分）
答：
。
5、星子老师说弯弯的月亮像“弓” ，像“豆角” ，你认为“弯弯的月亮”还像什么？请再写出两个：
像：
，像：
。（ 2 分）
6、文章最后说： “星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子为什么会笑？她有什么想
D ．请别人帮忙应先说“打扰”。
5 选择题
（1）下列几种情境中所说的话，最得体的一项是
（）
A 、小夏一回到家就开始做作业，妈妈叫他吃晚饭，他说： “没看见我正忙着呢！ ”
B、陈红借了同学的书，不小心弄脏了，还书时她很不好意思地向同学道歉，她的同学说：
“对不起？对不起值多少钱？给我买本新书吧！ ”
C、林理走路不小心，踩到了张华，林理赶紧说： “对不起，踩疼你了吧？”张华说： “没
A、辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。
B、白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》
C、曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》 。
D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》 《背影》等。
，相
传是
国家的
③“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄
是_____ ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：
_________
_ ___ 。
在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是
、
；
他们所在的两部作品分别是
、
。这两部作品都塑造了很多英雄
关系。”
D 、下课了，小茵对钱东说： “帮我看一下课表，下节上什么课？”钱东说： “我没空！你 不会自己看吗？”
三、写作任选一题
在每个人成长的过程中，可能都会体会到“成功的喜悦” 、“成长的烦恼”、“失败的教训”，
也可能对童年发生的趣事记忆犹新，请以“成长中的
”为题写一篇作文。
二） 10 、星子迫切（急切）地想说出自己的不同见解，渴望（希望）得到老师的认可。
人物 ，你最喜 欢的一位是：
，请 用一句话对这位人物加以评价 （3
分）
。
我国古典名著《水浒》中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是
。“孙悟空大
闹天宫”的故事出自《西游记》 ，请你用概括的语言，再写出其中一个有关孙悟空故事的
名字：
3、。根据下列画横线的文字，仿写两个句子，要符合例句的句式特点。 （ 2 分）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善而从之，其不善者而改之”
1、孔子名
，字
。我国古代伟大的
2、给下列加点的汉字注音标调。
①学而时习之，不亦说 ． 乎 说：
②人不知而不 愠． 愠：
③学而不思则 罔．；思而不学则殆 罔：
④诲人不倦 诲．：
3、解释下面句子中加点的词。
①人不知而不 愠．。愠：
②学而不思则 罔．。罔：
③不耻．下问。耻：
④学而不厌．。厌：
4、把下列句子翻译成现代汉语。
①有朋自远方来，不亦乐乎？
译文：百度文库
②三人行，必有我师焉。
家、
家。
译文：
5、文中的哪句话阐明了“学”和“思”的辩证关系？ 答：
6、从文中选出 2 个成语写在下面。 答：
7、从这六则“论语”中，你看到了孔子的怎样的治学态度？ 答：
( 二 ) 弯弯的月亮（ 20 分）
一、积累与运用
1、填空
（1）《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是
，
。
（2）《天净沙·秋思》中点明主旨的一句是
。
（3）《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句：
，
。
（4）《龟虽寿》中抒发诗人雄心壮志的千古传诵的名句：
，。
，
。
（5）《观书有感》中揭示了事物发展的源头和动力的名句是：
“老师！”
老师听见后，说： “星子同学，有什么问题请讲。 ”
星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说： “老师，我看弯弯的月亮像豆角。 ”
老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说： “你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮
像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
15 、 ①示例：大部分教室都有不同程度的污迹；学校卫生管理有待改进。
②示例：建议学校加强卫生管理；建立有效的奖惩措施
11 、大胆发挥想像力，多想出几个答案。 12 、某些传统的教学方法束缚了学生的想像力，造成学
生缺乏思考与想像力，不能突破原有的思维框框。
13 、星子的老师“不高兴” ，否定学生的独到见解，
指责和讽刺学生。星子老师“很高兴” ，充分肯定学生的见解，鼓励和启发学生。 14 、虹，拱，桥……。
15 、这是开放性试题，只要设想合理、表达清楚即可。
船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
……
几十年过后， 已退休闲居在家的星子， 接到女作家田菲寄来的她自己创作、 刚出版的第一部长篇小
说《弯弯的月亮》 。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上了想像的翅膀……
（6）《钱塘湖春行》中的颈联是：
、
（7）《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的是：
、
、、。
（8）晏殊的《浣溪沙》中对仗工整，宛如天成的奇偶佳对是：
、
（9）《泊秦淮》中，讽刺晚唐统治者只顾寻欢作乐，不管国家安危的两句是
，。
(10) 《钱塘湖春行》中颔联的句子是
，
。
(11) 《过故人庄》中描绘田园劳动生活的句子是 (12) 万籁此都寂，
18
9
1
注：没有污迹的那间教室是空着没用的。 ① 探究：以上图表说明了什么问题？请根据图表中的信息，写出你的两条发现。
。 ② 针对上述存在的问题，请你对学校提出一条建议。 （ 2 分）
。
三、选择题
（ 2 分）
1、下列词语注音完全正确的一组是（
）
A、酝酿．?li áng? 黄晕．?yùn ?
发髻．?j ì?
法？请你发挥联想或想像，写一段话，表现出星子此时此刻的内心想法。
（ 100 字以内）（ 5 分）
答：
7、阅读下面的资料，完成后面问题。 某学校开学前重新粉刷了整栋教学楼
等污迹，统计情况如下：
36 间教室，期末却发现教室的白墙上留有球印、脚印、笔迹
教室状况
污迹很 多
污迹较多
污迹较少
没有污迹
教室间数
8
很快，几年过去了，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇
做了教师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：
“同学们，在讲课之前，我首
先提一个问题—你们想一想，弯弯的月亮像什么？”
静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答： “像—小—船儿”
星子老师没有说同学们的回答是否正确， 她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，
B、唱和．?hé?
肥硕．?shuò?
鳊．鱼 ?bi ān ?
C、寥．阔 ?li áo ?
枯涸．?gù?
清洌．?li è ?
D、澹澹．?dàn ?
辣．峙 ?sǒng ?
栖．息 ?qī?
2、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是： （
栀．子? zh ī? 乌桕．? ji ù? 梦寐．? mèi ? 禅．心? ch án? ）
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师在课堂上向同学们提问： “同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”
学生们几乎是异口同声地回答： “像—小—船儿—。 ”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：
“好，同学们的回答正确。 ”
这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：
“星子，老师的批评是正确的，
弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。
”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事情以后， 星子开始变得少言寡语， 她很喜欢这位年轻、 漂亮的老师， 在课堂上再也不敢向老
师提出“特别”的问题……
是
，
。
（17）常记溪亭日暮，
。兴尽晚回舟，
2、名著阅读： ①《繁星》《春水》是
（作者）在印度诗人
《飞鸟集》的影响下写成的，
用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她的这部诗集最主要表达
的三个主题是
、
、
因此她的文章常以宣扬“
”而著称 .
②大家熟知《狼和小羊》 、《农夫和蛇》出自《
》。它的作者
，
。
(13)
，小桥流水人家，
。（马致远的《秋思》 ）
(14) 、《论语》是一本记录 ____________的书，与_______、_________、___________、_______
合称为“四书”，是
家经典著作之一。
（15）《次北固山下》中颔联的句子是
，
。
（ 16）杨万里《过松源晨炊漆公店》一诗中用来解释“赚得行人空喜欢”的原因的两句
蓝天是寂寞的，所以需要白云来做伴；
湖水
，所以
；
高山
，所以
。
同样，生命也不应单调，每个人都不应过或灰或白的人生，我们应该去追求生命中的
波澜与亮点。
4、说出下面的对联中所隐含的年龄：
花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋。 答： ( ) 岁
二、㈠ 阅读《论语》回答 1－ 7 题的问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。 ” 子贡问曰：“孔文子可以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。 ” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ”
3、下面没有使用对偶的一句是（
）
Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 Ｂ．七八个星天外，两三点雨山前。
Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬。
Ｄ．乡音何处达？归雁洛阳边。
4、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（
）
A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B ．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。
您的学生：田菲
星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
1、第 5 段画线语句中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情？（
3 分）
答：
。
2、星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，是想让学生
。（ 3 分）
3、隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么仍惊人的一致？（
她
又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”
一个叫田菲的学生举起手，说： “老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。
”
星子老师听后很高兴，说： “田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发
同学们在回答每一个问题时， 应该大胆发挥你们的想象力， 多想出几个答案。 比如弯弯的月亮除了像小
3 分）
答：
。
4、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？（
4 分）
答：
。
5、星子老师说弯弯的月亮像“弓” ，像“豆角” ，你认为“弯弯的月亮”还像什么？请再写出两个：
像：
，像：
。（ 2 分）
6、文章最后说： “星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子为什么会笑？她有什么想
D ．请别人帮忙应先说“打扰”。
5 选择题
（1）下列几种情境中所说的话，最得体的一项是
（）
A 、小夏一回到家就开始做作业，妈妈叫他吃晚饭，他说： “没看见我正忙着呢！ ”
B、陈红借了同学的书，不小心弄脏了，还书时她很不好意思地向同学道歉，她的同学说：
“对不起？对不起值多少钱？给我买本新书吧！ ”
C、林理走路不小心，踩到了张华，林理赶紧说： “对不起，踩疼你了吧？”张华说： “没
A、辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。
B、白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》
C、曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》 。
D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》 《背影》等。
，相
传是
国家的
③“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄
是_____ ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：
_________
_ ___ 。
在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是
、
；
他们所在的两部作品分别是
、
。这两部作品都塑造了很多英雄
关系。”
D 、下课了，小茵对钱东说： “帮我看一下课表，下节上什么课？”钱东说： “我没空！你 不会自己看吗？”
三、写作任选一题
在每个人成长的过程中，可能都会体会到“成功的喜悦” 、“成长的烦恼”、“失败的教训”，
也可能对童年发生的趣事记忆犹新，请以“成长中的
”为题写一篇作文。
二） 10 、星子迫切（急切）地想说出自己的不同见解，渴望（希望）得到老师的认可。
人物 ，你最喜 欢的一位是：
，请 用一句话对这位人物加以评价 （3
分）
。
我国古典名著《水浒》中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是
。“孙悟空大
闹天宫”的故事出自《西游记》 ，请你用概括的语言，再写出其中一个有关孙悟空故事的
名字：
3、。根据下列画横线的文字，仿写两个句子，要符合例句的句式特点。 （ 2 分）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善而从之，其不善者而改之”
1、孔子名
，字
。我国古代伟大的
2、给下列加点的汉字注音标调。
①学而时习之，不亦说 ． 乎 说：
②人不知而不 愠． 愠：
③学而不思则 罔．；思而不学则殆 罔：
④诲人不倦 诲．：
3、解释下面句子中加点的词。
①人不知而不 愠．。愠：
②学而不思则 罔．。罔：
③不耻．下问。耻：
④学而不厌．。厌：
4、把下列句子翻译成现代汉语。
①有朋自远方来，不亦乐乎？
译文：百度文库
②三人行，必有我师焉。
家、
家。
译文：
5、文中的哪句话阐明了“学”和“思”的辩证关系？ 答：
6、从文中选出 2 个成语写在下面。 答：
7、从这六则“论语”中，你看到了孔子的怎样的治学态度？ 答：
( 二 ) 弯弯的月亮（ 20 分）