小学美术人教版 六年级上册 第9课《彩墨家园》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人教版六年级上册第9课《彩墨家园》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识目标:通过本课学习让学生深入研究“干、湿、浓、淡”的用墨方法,并运用“干、湿、浓、淡”的用墨方法表现江南水乡。同时认识新材料“炫彩棒”。

能力目标:在体验中感受干、湿、浓、淡的用墨方法,并学会运用。培养学生的探究意识与自主解决问题的能力。

情感态度与价值观:体验彩墨绘画的乐趣,培养学生爱生活、爱自然的情感,并体验到彩墨画中的意境之美。

2学情分析

新课程标准中指出:教师的“教”要立足于学生的“学”,使每位学生都坚信自己具有学习美术的能力。《彩墨家园》一课是在学生掌握一定国画技巧基础上设立的课程,所以以“干、湿、浓、淡”的墨色变化作为重点,进行教学。在教学中,积极创造条件,引导学生主动的、自觉的参与到美术活动中来。

3重点难点

教学重点:让学生深入研究“干、湿、浓、淡”的用墨方法,并学会运用。

教学难点:运用“干、湿、浓、淡”的用墨方法来表现江南水乡。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】欣赏导入

1、大屏幕展示江南水乡照片,引导学生认识水乡风景的特点。

2、展示教师作品《彩墨水乡》引入新课,揭示课题——《彩墨水乡》。

2【活动】探究新课

1、媒体展示“运笔技法与用墨方法”直接告诉学生今天我们来研究内容是“干、湿、浓、淡”的用墨方法。

2、欣赏其他学生的“干湿浓淡”不同组合表现的江南水乡建筑。

3【活动】尝试体验

1、尝试体验,用不同墨色组合用中锋或侧锋画一画这些小建筑。并说一说自己用了哪些组合方式。

2、大屏幕展示国画图片,在图片中找出“干、湿、浓、淡”,深入讲解干湿浓淡在作品中的运用。

3、视频出示画家画的江南水乡作品,引导学生在众多的画面中体会干、湿、浓、淡的运用。

4【活动】绘画演示

1、出示作业要求。

2、教师示范,江南水乡水墨建筑物的绘画方法及步骤。

3、讲解构图方法。

4、认识新工具——炫彩棒。

5【活动】学生作业

学生动笔尝试,临摹彩墨水乡。可以直接临摹也可以组合临摹。

6【活动】自评互评

展示学生作品,学生自己评价

同学之间的评价说感受

教师评价。

7【活动】拓展欣赏

国画在生活中的运用。