2021年部编版小学五年级语文《课内阅读》上册期末复习题及答案

2021年部编版小学五年级语文《课内阅读》上册期末复习题

及答案

1.阅读课内片段，完成练习。

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

（1）下列词语中与“不可计数’的意思相近的是（）。

①数不胜数②心中无数③不计其数④如数家珍⑤不胜枚举⑥车载斗量

A.①③⑤⑥

B.①②③⑤⑥

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑤

（2）选文第一自然段讲的是榕树的________，特点是________。第二自然段讲的是榕树的________，特点是________。

（3）画“‘的句子中“卧’字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大榕树________的特点。

（4）读画”________”的句子，谈谈你的理解。

（5）“这美丽的南国的树！’是总结的句子，也是抒发感情的句子，抒发了作者之情。

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2.阅读课内片段，完成练习。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！’

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说……

（1）文中的两个“第一次”说明了什么？

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（2）“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……’这句话说明了什么？

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（3）你是如何理解文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。

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3.阅读课内片段，完成练习。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。

（1）选文中①②分别运用了________、________的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。

（2）本文开头引用传说的好处不包括（）。

A.激发读者的阅读兴趣

B.引出说明的中心

C.引出说明的对象

（3）仔细读选文，回答问题。

①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。

②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远大热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。

4.阅读课内片段，完成练习。

忆读书（节选）

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功’，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂’，把“诸”念作“者’之类，因为只学过那个字的一半。

（1）“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是________。

（2）“自己一知半解地读了起来，居然越看越明白’中“越看越明白’的含义是什么？用自己的话说一说。

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（3）下列对选文的理解，正确的一项是（）。

A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的

B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了

C.作者在一知半解读书时，把“凯’念作“岂’，把“诸’念作“者’，是因为它们之间的读音很相近

D.“我决定拿起一本”写出了作者对《三国演义》的喜爱之情

（4）结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？

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5.欣赏习作片段，完成练习。

亲爱的妈妈：

您是一位既严厉又温柔的好妈妈。您的严厉让我进步。当我因为粗心做错题时，您会及时给我指出错误，并严厉地对我说：“丫度，你认真读读题目，这么简单的题怎么可以出错呢？”从那以后，我认真地读题目，争取不再出错。当我偷懒不读书时，您会严厉地批评我：“书是人类进步的阶梯，不读书怎么可能会进步呢？”从那以后，我再也不敢偷懒不读书了。当我耍性子不吃饭时，您会严厉地教导我：“农民伯伯种田很辛苦，你这样浪费粮食是错误的。”从那以后，我再也不糟蹋粮食了。

（1）小作者写了________、________、________这三件事，表达了________之情。

（2）仿照上面的片段。恰当地添加动作、神态、语言，将下文的内容充实起来。

马上就要进入考场了，他的准考证找不到了。

他________（添加动作、神态），说：“________（添加语言）”

6.阅读片段，完成练习。

开头：我今天要向大家推荐一本书——《假如给我三天光明》。这本书是光明日报；出版社2007年出版的，作者是美国作家海伦·凯勒。

结尾：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦·凯勒在书的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道：我们应该珍惜自己所拥有的一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。海伦·凯勒值得我们敬佩，我们能从她身上获取无：穷的精神力量。

◎用开门见山的方法直接写出了推荐的一本好书是什么，激发了读者的阅读兴趣。

◎中间部分省略了，我们可以抓住：

（1）人物特点，突出________。

（2）运用对比写法，写________。

（3）表达自己的感悟：________。