新生儿甲状腺功能异常PPT课件
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甲状腺功能异常伴发的精神障碍的科普知识PPT课件
药物治疗
针对甲状腺功能异常的药物治疗如甲状腺激 素替代疗法或抗甲状腺药物。
同时,精神障碍可能需要抗抑郁药或抗焦虑 药物的辅助治疗。
如何治疗甲状腺功能异常伴发的精神障碍? 心理治疗
认知行为疗法(CBT)等心理治疗可以帮助患 者应对情绪问题。
结合药物治疗可以提高治疗效果。
如何治疗甲状腺功能异常伴发的精神障碍?
正常的甲状腺功能对身体的各个系统都至关重要 。
什么是甲状腺功能异常?
甲状腺功能异常的类型
主要有甲亢(甲状腺功能亢进)和甲减(甲状腺 功能减退)。
这两种情况都会影响身体的各项功能,包括心理 健康。
什么是甲状腺功能异常? 甲状腺异常的症状
包括体重变化、疲劳、情绪波动等,可能伴随精 神障碍。
早期识别这些症状有助于及时治疗。
甲状腺功能异常与精神障碍的关 系
演讲人:
目录
1. 什么是甲状腺功能异常? 2. 精神障碍与甲状腺功能的关系 3. 如何诊断甲状腺功能异常? 4. 如何治疗甲状腺功能异常伴发的精神障 碍? 5. 预防与管理
什么是甲状腺功能异常?
什么是甲状腺功能异常?
甲状腺的功能
甲状腺是一种内分泌腺,负责分泌甲状腺激素, 调节身体的代谢速率。
生活方式调整
健康的饮食、规律的锻炼和充足的睡眠对恢 复心理健康至关重要。
养成良好的生活习惯有助于提高整体健康水 平。
预防与管理
预防与管理
定期体检
定期进行甲状腺功能检查,可以早期发现异常。
尤其是有家族史或其他风险因素的个体。
预防与管理
心理健康教育
提高公众对甲状腺功能异常与精神障碍关系的认 识,促进早期干预。
精神障碍与甲状腺功能的关系
精神障碍与甲状腺功能的关系
针对甲状腺功能异常的药物治疗如甲状腺激 素替代疗法或抗甲状腺药物。
同时,精神障碍可能需要抗抑郁药或抗焦虑 药物的辅助治疗。
如何治疗甲状腺功能异常伴发的精神障碍? 心理治疗
认知行为疗法(CBT)等心理治疗可以帮助患 者应对情绪问题。
结合药物治疗可以提高治疗效果。
如何治疗甲状腺功能异常伴发的精神障碍?
正常的甲状腺功能对身体的各个系统都至关重要 。
什么是甲状腺功能异常?
甲状腺功能异常的类型
主要有甲亢(甲状腺功能亢进)和甲减(甲状腺 功能减退)。
这两种情况都会影响身体的各项功能,包括心理 健康。
什么是甲状腺功能异常? 甲状腺异常的症状
包括体重变化、疲劳、情绪波动等,可能伴随精 神障碍。
早期识别这些症状有助于及时治疗。
甲状腺功能异常与精神障碍的关 系
演讲人:
目录
1. 什么是甲状腺功能异常? 2. 精神障碍与甲状腺功能的关系 3. 如何诊断甲状腺功能异常? 4. 如何治疗甲状腺功能异常伴发的精神障 碍? 5. 预防与管理
什么是甲状腺功能异常?
什么是甲状腺功能异常?
甲状腺的功能
甲状腺是一种内分泌腺,负责分泌甲状腺激素, 调节身体的代谢速率。
生活方式调整
健康的饮食、规律的锻炼和充足的睡眠对恢 复心理健康至关重要。
养成良好的生活习惯有助于提高整体健康水 平。
预防与管理
预防与管理
定期体检
定期进行甲状腺功能检查,可以早期发现异常。
尤其是有家族史或其他风险因素的个体。
预防与管理
心理健康教育
提高公众对甲状腺功能异常与精神障碍关系的认 识,促进早期干预。
精神障碍与甲状腺功能的关系
精神障碍与甲状腺功能的关系
小儿先天性甲状腺功能减低症护理业务学习课件
小儿先天性甲状腺功能减低症护 理业务学习
演讲人:
目录
1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么需要重视护理? 3. 如何进行日常护理? 4. 护理中常见问题及解决方案 5. 总结与展望
什么是小儿先天性甲状腺功能 减低症减低症是指新生儿出生时 甲状腺激素分泌不足,导致身体生长发育异常。
为什么需要重视护理?
为什么需要重视护理?
早期识别
护理人员需掌握相关症状,能够早期识别该 疾病,以便及时进行干预。
常见症状包括嗜睡、喂养困难、体重增加缓 慢等。
为什么需要重视护理? 管理治疗
护理人员需了解药物治疗的重要性,如甲状 腺激素替代疗法。
定期监测激素水平,调整药物剂量。
为什么需要重视护理?
心理支持
为患儿及其家庭提供心理支持,减轻他们的 焦虑和压力。
帮助家庭了解疾病和治疗方案,增强他们的 信心。
如何进行日常护理?
如何进行日常护理? 饮食管理
确保患儿饮食均衡,摄入足够的营养素,包括碘 和蛋白质。
可与营养师合作,制定个性化饮食计划。
如何进行日常护理? 定期复查
确保患儿定期进行甲状腺功能检测,以监测病情 变化。
强调多学科团队合作,提供全面的护理服务。
总结与展望
未来研究
需要进一步研究先天性甲状腺功能减低症的遗传 机制和最佳治疗方案。
通过科研进展,推动疾病的早期识别和有效管理 。
总结与展望
公众意识
提升公众对该疾病的认识,有助于早期筛查和干 预。
可通过社区活动和媒体宣传,增加疾病的关注度 。
谢谢观看
复查频率根据病情和治疗方案进行调整。
如何进行日常护理? 促进成长
通过适当的锻炼和游戏促进患儿的身体和智力发 展。
演讲人:
目录
1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么需要重视护理? 3. 如何进行日常护理? 4. 护理中常见问题及解决方案 5. 总结与展望
什么是小儿先天性甲状腺功能 减低症减低症是指新生儿出生时 甲状腺激素分泌不足,导致身体生长发育异常。
为什么需要重视护理?
为什么需要重视护理?
早期识别
护理人员需掌握相关症状,能够早期识别该 疾病,以便及时进行干预。
常见症状包括嗜睡、喂养困难、体重增加缓 慢等。
为什么需要重视护理? 管理治疗
护理人员需了解药物治疗的重要性,如甲状 腺激素替代疗法。
定期监测激素水平,调整药物剂量。
为什么需要重视护理?
心理支持
为患儿及其家庭提供心理支持,减轻他们的 焦虑和压力。
帮助家庭了解疾病和治疗方案,增强他们的 信心。
如何进行日常护理?
如何进行日常护理? 饮食管理
确保患儿饮食均衡,摄入足够的营养素,包括碘 和蛋白质。
可与营养师合作,制定个性化饮食计划。
如何进行日常护理? 定期复查
确保患儿定期进行甲状腺功能检测,以监测病情 变化。
强调多学科团队合作,提供全面的护理服务。
总结与展望
未来研究
需要进一步研究先天性甲状腺功能减低症的遗传 机制和最佳治疗方案。
通过科研进展,推动疾病的早期识别和有效管理 。
总结与展望
公众意识
提升公众对该疾病的认识,有助于早期筛查和干 预。
可通过社区活动和媒体宣传,增加疾病的关注度 。
谢谢观看
复查频率根据病情和治疗方案进行调整。
如何进行日常护理? 促进成长
通过适当的锻炼和游戏促进患儿的身体和智力发 展。
小儿甲状腺功能亢进症的科普知识PPT课件
通过口服放射性碘131,选择性破坏过度活跃的 甲状腺细胞。
适用于药物治疗无效或复发的患者。
小儿甲状腺功能亢进症如何治疗?
手术治疗
在严重病例或其他治疗方法无效时,可考虑进行 甲状腺部分或全部切除手术。
术后需长期监测和补充甲状腺激素。
如何预防和管理小儿甲状腺 功能亢进症?
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
家长和老师应关注儿童的情绪变化,及时给予关 怀。
谢谢观看
小儿甲状腺功能亢进症科普 知识
演讲人:
目录
1. 什么是小儿甲状腺功能亢进症? 2. 小儿甲状腺功能亢进症有哪些症状? 3. 如何诊断小儿甲状腺功能亢进症? 4. 小儿甲状腺功能亢进症如何治疗? 5. 如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症 ?
什么是小儿甲状腺功能亢进 症?
什么是小儿甲状腺功能亢进症?
定期体检
定期进行健康体检,有助于早期发现和诊断甲状 腺功能亢进症。
特别是有家族史的儿童,更应重视定期检查。
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
健康饮食
保持均衡饮食,避免摄入过多碘,特别是碘过量 地区。
营养丰富的饮食有助于增强免疫力。
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
心理支持
提供心理支持和辅导,帮助儿童应对疾病带来的 情绪和心理压力。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
临床检查
医生会根据症状和体征进行初步判断,并询问病 史。
详细的体格检查是诊断的重要环节。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
实验室检查
通过血液检查测定甲状腺激素(T3、T4)和促甲 状腺激素(TSH)的水平。
这些指标可以帮助确诊和评估病情。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
影像学检查
适用于药物治疗无效或复发的患者。
小儿甲状腺功能亢进症如何治疗?
手术治疗
在严重病例或其他治疗方法无效时,可考虑进行 甲状腺部分或全部切除手术。
术后需长期监测和补充甲状腺激素。
如何预防和管理小儿甲状腺 功能亢进症?
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
家长和老师应关注儿童的情绪变化,及时给予关 怀。
谢谢观看
小儿甲状腺功能亢进症科普 知识
演讲人:
目录
1. 什么是小儿甲状腺功能亢进症? 2. 小儿甲状腺功能亢进症有哪些症状? 3. 如何诊断小儿甲状腺功能亢进症? 4. 小儿甲状腺功能亢进症如何治疗? 5. 如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症 ?
什么是小儿甲状腺功能亢进 症?
什么是小儿甲状腺功能亢进症?
定期体检
定期进行健康体检,有助于早期发现和诊断甲状 腺功能亢进症。
特别是有家族史的儿童,更应重视定期检查。
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
健康饮食
保持均衡饮食,避免摄入过多碘,特别是碘过量 地区。
营养丰富的饮食有助于增强免疫力。
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
心理支持
提供心理支持和辅导,帮助儿童应对疾病带来的 情绪和心理压力。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
临床检查
医生会根据症状和体征进行初步判断,并询问病 史。
详细的体格检查是诊断的重要环节。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
实验室检查
通过血液检查测定甲状腺激素(T3、T4)和促甲 状腺激素(TSH)的水平。
这些指标可以帮助确诊和评估病情。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
影像学检查
小儿先天性甲状腺功能减低症护理查房课件
这种疾病可能导致生长发育迟缓和智力障碍。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 流行病学
该病在新生儿中发生率约为1/3000,早期筛查至 关重要。
通过新生儿筛查可早期发现并干预。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 症状
常见症状包括嗜睡、喂养困难、体温偏低等。
这些症状可能在出生后几个月逐渐显现。
为什么要重视护理?
护理小贴士
定期随访
安排定期随访,评估治疗效果和患者状态。
这样可以及时调整治疗方案,确保患者健康。
谢谢观看
如家长或患者出现情绪问题,需考虑心理干 预。
可以寻求专业心理医生的帮助。
护理小贴士
护理小贴士
建立良好的沟通
与家长保持良好的沟通,了解他们的顾虑和需求 。
这样有助于提高护理质量和患者满意度。
护理小贴士
教育家长
对家长进行疾病知识教育,提高他们的自我管理 能力。
提供相关资料和资源,帮助家长更好地照顾孩子 。
小儿先天性甲状腺功能减低症护 理查房课件
演讲人:
目录
1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么要重视护理? 3. 如何进行护理? 4. 何时寻求专业帮助? 5. 护理小贴士
什么是小儿先天性甲状腺功能 减低症?
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 定义
小儿先天性甲状腺功能减低症是由于甲状腺发育 不良或功能缺陷,导致甲状腺激素分泌不足。
为什么要重视护理? 潜在风险
如果未得到及时治疗,可能导致不可逆的智 力损害和生长发育问题。
因此,定期监测和护理是至关重要的。
为什么要重视护理? 护理目标
护理的主要目标是保证患者获得足够的甲状 腺激素,促进正常生长发育。
同时要关注患者的心理和情感需求。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 流行病学
该病在新生儿中发生率约为1/3000,早期筛查至 关重要。
通过新生儿筛查可早期发现并干预。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 症状
常见症状包括嗜睡、喂养困难、体温偏低等。
这些症状可能在出生后几个月逐渐显现。
为什么要重视护理?
护理小贴士
定期随访
安排定期随访,评估治疗效果和患者状态。
这样可以及时调整治疗方案,确保患者健康。
谢谢观看
如家长或患者出现情绪问题,需考虑心理干 预。
可以寻求专业心理医生的帮助。
护理小贴士
护理小贴士
建立良好的沟通
与家长保持良好的沟通,了解他们的顾虑和需求 。
这样有助于提高护理质量和患者满意度。
护理小贴士
教育家长
对家长进行疾病知识教育,提高他们的自我管理 能力。
提供相关资料和资源,帮助家长更好地照顾孩子 。
小儿先天性甲状腺功能减低症护 理查房课件
演讲人:
目录
1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么要重视护理? 3. 如何进行护理? 4. 何时寻求专业帮助? 5. 护理小贴士
什么是小儿先天性甲状腺功能 减低症?
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 定义
小儿先天性甲状腺功能减低症是由于甲状腺发育 不良或功能缺陷,导致甲状腺激素分泌不足。
为什么要重视护理? 潜在风险
如果未得到及时治疗,可能导致不可逆的智 力损害和生长发育问题。
因此,定期监测和护理是至关重要的。
为什么要重视护理? 护理目标
护理的主要目标是保证患者获得足够的甲状 腺激素,促进正常生长发育。
同时要关注患者的心理和情感需求。
先天性甲状腺功能减低症儿科学课件ppt
病因
• 甲状腺:孕母原因、胚胎原因(TTF-1、TTF-2、 Pax-8突变) →甲状腺发育↓或不发育、异位(舌下、 舌根、气管旁、胸骨后)
• T3、T4合成缺陷:AR,酶缺陷所致,甲状腺多肿大 • 下丘脑与垂体先天缺陷: pit-1基因突变;垂体功能
↓→TRH↓、TSH↓、 • 终未器官不反应:甲状腺TSH受体↓、靶器官T3、T4
外观正常 • 粘液水肿为主——水肿、生长及智能落
后 • 孕期预防最重要:碘化盐0.01%
T 细胞内氧化↑→产热、BMR↑ • 蛋白质合成↑:脂肪动员分解↑,糖原分解↑ • 促神经系统发育:胎儿期及生后1-2年内最重要 • 心脏:HR↑、收缩力↑→心排量↑ • 消化系统:肠蠕动↑,食物消化吸收↑ • 骨髂:促骨及软骨细胞发育、钙磷沉积↑→骨髂生长 • T3 血浓远低于T4,但作用4-5倍于T4
先天性甲状腺功能减低症
某某医院儿科学教研室
先天性甲状腺功能减低症
• 概况 • 病理生理 • 病因 • 临床表现 • 诊断 • 鉴别诊断 • 治疗
概况
• 定义:先天性甲状腺功能减低又称克汀病 (cretinism)
• 散发性克汀病—甲状腺的先天缺陷所致 地方性克汀病—地方水土中缺碘或孕妇饮食缺碘
• 发病率:1/7000 • 主要表现:体格与智能的发育障碍。
预后
• 与发现及治疗早晚有关:2-3岁前尤重要 • 生后一周即开始治疗:完全正常 • 婴儿期筛查出开始治疗:IQ低5-10,20%
神经耳聋,骨发育稍差 • 未治疗者:侏儒、智能↓ • 2岁后发病即使治疗延迟也预后较好
地方性克汀病
• 胎儿期甲状腺素不足 胎儿期即有神经发 育障碍,发后也不能恢复
• 二类表现: • 神经系统为主——智能、运动、身高与
《甲状腺疾病》PPT课件
实验室检查
甲状腺功能检查
包括血清T3、T4、TSH等水平检测,以评估甲状腺功能状态。
甲状腺自身抗体检测
如TPOAb、TGAb等,用于诊断自身免疫性甲状腺疾病。
甲状腺球蛋白检测
用于甲状腺癌术后监测复发情况。
影像学检查
01
02
03
超声检查
评估甲状腺大小、形态、 结节性质等,是甲状腺疾 病首选的影像学检查方法 。
手术治疗
手术适应症与禁忌症
手术治疗主要适用于甲状腺肿大、结节、肿瘤等疾病的治疗。但对于严重心、肺、肝、肾功能不全等患者, 手术风险较大,需谨慎评估。
手术方式与步骤
根据患者病情和手术目的,选择相应的手术方式,如甲状腺部分切除术、甲状腺次全切除术等。手术步骤包 括麻醉、消毒、切开、止血、缝合等。
手术后护理与注意事项
甲状腺结节与肿瘤
01
定义与发病机制
甲状腺结节是指甲状腺内的肿块,可随吞咽动作上下移动。其发病机制
包括增生、炎症、肿瘤等。甲状腺肿瘤则是指甲状腺组织发生的良恶性
肿瘤。
02
临床表现
大多数甲状腺结节患者无明显症状,部分患者可能出现颈部不适、吞咽
困难等症状。甲状腺肿瘤患者则可能出现颈部肿块、声音嘶哑、呼吸困
甲状腺功能减退是指甲状腺分泌 甲状腺素不足,导致机体代谢减 低。其发病机制包括自身免疫损
伤、甲状腺破坏等。
临床表现
患者可能出现畏寒、乏力、少汗、 纳差、便秘、月经紊乱等症状。严 重者可能出现黏液性水肿昏迷等危 象。
诊断与治疗
诊断依据包括典型症状、体征及甲 状腺功能检查。治疗以补充甲状腺 素为主,同时针对病因进行治疗。
术后石蜡切片检查
对手术切除的标本进行详细的病理学检查,以明确病变类 型、分期等。
小儿先天性甲状腺功能减低症的科普知识PPT课件
生长发育
患儿可能会出现生长缓慢、体重增加困难等表现 。
长期未治疗可能导致智力发育障碍。
何时出现症状?
其他症状
还可能出现便秘、面部浮肿、声音低沉等症状。
这些症状可能会被误认为是其他疾病,需专业医 生评估。
如何诊ห้องสมุดไป่ตู้和治疗?
如何诊断和治疗? 诊断方法
通过血液检测甲状腺激素水平(如TSH和T4) 来诊断。
该疾病可能导致生长发育迟缓以及智力障碍,需 早期发现和治疗。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症?
病因
该病的病因包括甲状腺发育不良、遗传因素及母 体缺碘等。
在一些地区,缺碘是最主要的原因,尤其在偏远 山区。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症?
流行病学
该病在新生儿中的发病率约为1/4000,男女发病 率相似。
谁会受到影响?
早期筛查
通过新生儿期的甲状腺功能筛查,可以早期 发现此病。
通常在出生后几天内进行血液检测,以确保 及时治疗。
何时出现症状?
何时出现症状?
症状表现
症状可能在出生后几周至几个月内出现,表现为 嗜睡、喂养困难、皮肤干燥等。
有些婴儿可能在出生时表现正常,但随着时间推 移症状逐渐明显。
何时出现症状?
碘的来源包括海产品、碘盐等。
如何预防?
定期产检
定期进行产前检查,监测孕妇的甲状腺功能及营 养状况。
医生可提供针对性的营养建议。
如何预防?
新生儿筛查
确保孩子在出生后接受甲状腺功能筛查,以便早 期发现问题。
各地区的筛查政策可能有所不同,家长需主动了 解。
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通常在新生儿筛查时便可进行。
如何诊断和治疗? 治疗方案
甲状腺功能检查及意义PPT课件
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24
TT3、FT3
80%的外周T3是由外周T4转化而来,20%是甲状腺直 接分泌。T3主要结合于TBG,FT3的活性是FT4的 5倍 血清中TT3、FT3浓度反映了T4向T3的转化状态。
适应症:
1.TT4、FT4浓度正常的T3甲状腺毒症的确定 2.甲亢中甲状腺毒性严重程度的指标 3.亚临床甲亢病人确诊,FT4、FT3浓度正常,TSH↓ 4.原发性甲减的评估 5.Graves病治疗的诊断评估
检查TSH、FT4、T3(FT3)、在TSH<0.4mU/L 病例中必须查FT4、T3(FT3)检出或排除甲亢。 甲状腺超声图
可编辑课件PPT
13
1.TSH 在确定甲状腺功能的评价中起关键作用
2.TSH↑、FT4↓能确定是甲状腺本身疾病引起的 甲状腺机能减退,如果TSH↑、FT4 N/↓表示 病人处于甲状腺机能减退的早期。
FT4 微小变化即可导致 TSH 显著改变。
应用指征:
1.原发性甲亢或甲减的一线检测
2.怀疑甲状腺激素耐受者与FT4、T3(FT3)联合检测
3.继发性甲状腺功能障碍者与FT4联合检测
4.先天性甲状腺功能减退者的筛查
5.甲状腺替代或抑制疗法中,用T4治疗监测
6.高泌乳素血症、高胆固醇血症的评估
7.促甲状腺激素释放激素可实编辑验课件(PPTT RH实验)
老年人:老年人与年轻人相近,部分有 TSH 24h节律
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9
孕期:血中雌激素水平↑,外周血TBG↑,导致 TT4↑ TT3↓。
孕早期β-HCG↑,甲状腺兴奋,FT4、FT3↑,TSH↓。
孕晚期缺碘甲状腺增大,FT4、FT3↓,TSH↑。
产后甲状腺功能紊乱:
《甲状腺功能减退症》PPT课件
《甲状腺功能减退症》 ppt课件
汇报人:可编辑
2024-01-11
CATALOGUE
目 录
• 甲状腺功能减退症概述 • 甲状腺功能减退症的治疗 • 甲状腺功能减退症的预防与护理 • 甲状腺功能减退症的并发症与预后 • 甲状腺功能减退症的案例分享与讨
论
01
CATALOGUE
甲状腺功能减退症概述
定义与分类
自我管理
甲状腺功能减退症患者应加强自我管理,注意保持健康的生活方式, 如合理饮食、适量运动等。
心理支持
对于伴有精神健康问题的甲状腺功能减退症患者,应给予心理支持和 治疗,帮助其缓解情绪障碍。
注意事项与建议
避免自行停药
甲状腺功能减退症患者需要长期治疗 ,不可随意停药或更改治疗方案。
注意药物副作用
治疗甲状腺功能减退症的药物可能存 在副作用,如心悸、失眠等。如有不 适,应及时就医。
预防措施
定期检查甲状腺功能
建议高危人群定期进行甲状腺 功能检查,以便早期发现和治
疗甲状腺功能减退症。
控制慢性疾病
积极治疗慢性疾病,如糖尿病 、心血管疾病等,以降低甲状 腺功能减退症的风险。
避免药物滥用
避免长期或过量使用影响甲状 腺功能的药物,如抗抑郁药、 抗精神病药等。
保持健康的生活方式
保持适度的运动、均衡的饮食 、充足的睡眠以及减少压力等
临床表现与诊断标准
临床表现
畏寒、乏力、手足肿胀、嗜睡、记忆 力减退、少汗、关节疼痛、体重增加 、便秘、女性月经紊乱或月经过多、 不孕等。
诊断标准
根据临床表现和实验室检查,如血清 TSH升高、FT4降低,可诊断为甲状腺 功能减退症。
02
CATALOGUE
汇报人:可编辑
2024-01-11
CATALOGUE
目 录
• 甲状腺功能减退症概述 • 甲状腺功能减退症的治疗 • 甲状腺功能减退症的预防与护理 • 甲状腺功能减退症的并发症与预后 • 甲状腺功能减退症的案例分享与讨
论
01
CATALOGUE
甲状腺功能减退症概述
定义与分类
自我管理
甲状腺功能减退症患者应加强自我管理,注意保持健康的生活方式, 如合理饮食、适量运动等。
心理支持
对于伴有精神健康问题的甲状腺功能减退症患者,应给予心理支持和 治疗,帮助其缓解情绪障碍。
注意事项与建议
避免自行停药
甲状腺功能减退症患者需要长期治疗 ,不可随意停药或更改治疗方案。
注意药物副作用
治疗甲状腺功能减退症的药物可能存 在副作用,如心悸、失眠等。如有不 适,应及时就医。
预防措施
定期检查甲状腺功能
建议高危人群定期进行甲状腺 功能检查,以便早期发现和治
疗甲状腺功能减退症。
控制慢性疾病
积极治疗慢性疾病,如糖尿病 、心血管疾病等,以降低甲状 腺功能减退症的风险。
避免药物滥用
避免长期或过量使用影响甲状 腺功能的药物,如抗抑郁药、 抗精神病药等。
保持健康的生活方式
保持适度的运动、均衡的饮食 、充足的睡眠以及减少压力等
临床表现与诊断标准
临床表现
畏寒、乏力、手足肿胀、嗜睡、记忆 力减退、少汗、关节疼痛、体重增加 、便秘、女性月经紊乱或月经过多、 不孕等。
诊断标准
根据临床表现和实验室检查,如血清 TSH升高、FT4降低,可诊断为甲状腺 功能减退症。
02
CATALOGUE
先天性甲状腺功能减低症医学课件
注意事项
在治疗过程中,家长需要注意按照医生的建议进行用药,不要随意更改药物剂量 。同时,也需要定期进行复查,了解孩子的生长发育情况以及甲状腺激素水平的 变化。
04
预防与控制措施
孕期筛查与预防
1
孕前积极控制孕期甲状腺疾病,避免甲状腺激 素水平异常影响胎儿发育。
2
加强孕期甲状腺功能筛查,及时发现并处理孕 期甲状腺疾病,预防先天性甲状腺功能减低症 的发生。
3. 其他检查:如X线骨 龄、超声心动图等,可 用于评估骨骼发育和心 脏功能。
02
疾病影响与并发症
生长发育迟缓
1 2
身高矮小
先天性甲状腺功能减低症会导致身高发育迟缓 ,表现为身高低于同龄儿童。
骨骼发育不全
甲状腺功能减退会影响骨骼的发育,导致骨骼 生长缓慢,骨龄延迟。
3
肌肉发育不良
甲状腺功能减退会导致肌肉发育不良,表现为 肌肉无力、松弛。
THANK YOU.
3
针对患有甲状腺疾病的孕妇,进行科学合理的 孕期管理和治疗,以降低对胎儿的影响。
新生儿筛查与干预
01
对新生儿进行甲状腺功能筛查,及时发现先天性甲状腺功能减低症,并进行早 期干预和治疗。
02
对于确诊为先天性甲状腺功能减低症的新生儿,根据病情轻重制定个体化的治 疗方案,包括药物治疗、饮食调整等,以促进宝宝的生长发育。
03
对先天性甲状腺功能减低症患儿定期随访,监测生长发育和甲状腺功能变化, 及时调整治疗方案。
疾病宣传与教育
加强先天性甲状腺功能减低症的宣传和教育, 提高公众对疾病的认知和重视程度。
为医护人员提供专业培训和教育,提高对先天 性甲状腺功能减低症的诊断和治疗水平。
针对家长进行健康教育,指导家长如何关注宝 宝的生长发育,及时发现并就诊先天性甲状腺 功能减低症。
在治疗过程中,家长需要注意按照医生的建议进行用药,不要随意更改药物剂量 。同时,也需要定期进行复查,了解孩子的生长发育情况以及甲状腺激素水平的 变化。
04
预防与控制措施
孕期筛查与预防
1
孕前积极控制孕期甲状腺疾病,避免甲状腺激 素水平异常影响胎儿发育。
2
加强孕期甲状腺功能筛查,及时发现并处理孕 期甲状腺疾病,预防先天性甲状腺功能减低症 的发生。
3. 其他检查:如X线骨 龄、超声心动图等,可 用于评估骨骼发育和心 脏功能。
02
疾病影响与并发症
生长发育迟缓
1 2
身高矮小
先天性甲状腺功能减低症会导致身高发育迟缓 ,表现为身高低于同龄儿童。
骨骼发育不全
甲状腺功能减退会影响骨骼的发育,导致骨骼 生长缓慢,骨龄延迟。
3
肌肉发育不良
甲状腺功能减退会导致肌肉发育不良,表现为 肌肉无力、松弛。
THANK YOU.
3
针对患有甲状腺疾病的孕妇,进行科学合理的 孕期管理和治疗,以降低对胎儿的影响。
新生儿筛查与干预
01
对新生儿进行甲状腺功能筛查,及时发现先天性甲状腺功能减低症,并进行早 期干预和治疗。
02
对于确诊为先天性甲状腺功能减低症的新生儿,根据病情轻重制定个体化的治 疗方案,包括药物治疗、饮食调整等,以促进宝宝的生长发育。
03
对先天性甲状腺功能减低症患儿定期随访,监测生长发育和甲状腺功能变化, 及时调整治疗方案。
疾病宣传与教育
加强先天性甲状腺功能减低症的宣传和教育, 提高公众对疾病的认知和重视程度。
为医护人员提供专业培训和教育,提高对先天 性甲状腺功能减低症的诊断和治疗水平。
针对家长进行健康教育,指导家长如何关注宝 宝的生长发育,及时发现并就诊先天性甲状腺 功能减低症。
甲状腺功能减退症(hypothyroidism)ppt课件
分型
按起病年龄分为三型: 呆小病(cretinism)-功能减退始于胎儿
或新生儿 幼年型甲减-功能减退始于青春发育期前
儿童 成年型甲减-起病于成年
4
成年型甲状腺功能病减退因症
原发性甲减 继发性甲减-垂体性 三发性甲减-下丘脑性 TH不敏感综合征-T3受体功能异常 呆小病: 地方性 散发性 幼年型甲减
9
粘液性水肿昏迷
见于病情严重的患者,多在寒冷季节发病 ,诱因
为:严重的全身性疾病、甲状腺激素治疗 中断、
寒冷、手术、麻醉、使用镇静药。
表现:嗜睡、低体温、心动过缓、血压下 降
、四肢肌肉松弛、昏迷、休克、肾功能不
全。
10
呆小病
起病越早越严重。患儿不活跃、不主动 吸奶,体格、智力发育弛缓。颜面苍白 、眼距增宽,鼻梁扁塌;前后囟门增大 、闭合延迟,四肢粗短,出牙、换牙、 骨龄延迟,行走晚、鸭步。
原发性甲减:TSH细胞增生肥大、TSH瘤 ,可伴高泌乳素血症
垂体性甲减:垂体萎缩
粘液性水肿:皮肤角化过度,粘多糖沉 积
8
1. 低代谢症状:易临疲床劳、表怕现冷、体重增加、便
秘、肌肉痉挛。 2. 粘液性水肿:表情淡漠,面色苍白,声哑,
讲话慢;面部和眶周肿胀;因缺乏肾上腺能 冲动,眼睑下垂;毛发稀疏,粗糙和干燥;皮 肤干燥,粗糙,鳞状剥落和增厚;病人健忘和 显示智能损害伴渐进性人格改变,某些表现 为忧郁,可能有明显的精神病(粘液性水肿狂 躁). 胡萝卜素血症(手掌和足底明显,因胡 萝卜素沉积在富有脂肪的上皮层) 3. 精神神经系统:记忆力、注意力、理解力、 计算力减退,反应迟钝、嗜睡,精神抑郁。 重者痴呆、昏睡
治疗
对症治疗 替代治疗 首选左甲状腺激素(L-T4),
小儿先天性甲状腺功能减低症健康宣教PPT课件
谢谢观看
小儿先天性甲状腺功能减低 症健康宣教
演讲人:
目录
1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能 减低症? 3. 何时进行筛查和诊断? 4. 如何进行治疗? 5. 如何进行家庭支持与教育?
什么是小儿先天性甲状腺功 能减低症?
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症?
定义
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症?
流行病学
该病在新生儿中的发生率约为1/3000至1/4000, 具有一定的地域和种族差异。
定期筛查是确保早期发现的重要手段。
为什么需要关注小儿先天性 甲状腺功能减低症?
为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能减低症?
影响
如果不及时治疗,可能导致智力发育迟缓、体格 矮小和其他生理功能障碍。
小儿先天性甲状腺功能减低症是指新生儿或婴儿 因甲状腺发育不全或功能不足,导致体内甲状腺 激素水平低于正常范围。
此病症在早期可能没有明显症状,但长期未治疗 会影响生长发育。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症?
发病机制
该病通常是由于遗传因素、甲状腺发育异常或母 体甲状腺功能异常等原因造成的。
了Байду номын сангаас发病机制有助于早期识别和干预。
家长应严格遵循医生的处方,确保按时服药,并 注意观察药物副作用。
如有不适,应及时就医。
如何进行治疗?
随访管理
患者需要定期随访,监测生长发育和激素水平, 以确保治疗效果。
良好的随访管理有助于孩子健康成长。
如何进行家庭支持与教育?
如何进行家庭支持与教育?
家庭角色
家长应积极参与孩子的治疗和管理,提供情感支 持和鼓励。
何时进行筛查和诊断?
甲状腺功能减退症PPT课件
复习思考题
1.甲状腺功能减退症按起病年龄分为哪几型? 2.原发性甲减、继发性甲减的病变部位及实验室检查有何不同? 3.粘液水肿性昏迷的治疗原则包括哪些?
皮肤角化过度,粘多糖在皮肤内脏沉积,表现 为黏液性水肿
临床表现
一、黏液性水肿面容 表情淡漠,面色苍白,眼睑浮肿,毛发稀少、
眉毛稀疏 二、皮肤与指甲
皮肤苍白或蜡黄,无汗、粗糙、冷、干厚、多 脱屑,呈非凹陷性黏液性水肿 三、心血管系统 心动过缓、心浊音界扩大、心包积液 四、消化系统 厌食、腹胀、便秘、麻痹性肠梗阻 五、血液系统 贫血 六、精神神经系统
➢ TSH>10mu/L ➢ TSH 6~10mu/L,伴甲状腺自身抗体阳性或甲状腺明显肿大、甲
减症状、高脂血症 ➢ 妊娠期妇女 ➢ 医源性甲减
防治
三、黏液水肿性昏迷的治疗
➢ 补充甲状腺激素 首选L-T3静注,清醒后改口服,无注射剂亦可鼻饲
➢ 肾上腺皮质激素 氢化考的松200~300mg/日静滴 ➢ 供氧、保持呼吸道通畅补液 ➢ 保温 ➢ 适当补液及供给维生素B ➢ 抢救休克
甲状腺功能减退症
1
主要内容
病因和发病机制 临床表现 实验室和其他检查 诊断和鉴别诊断 治疗
2
定义
甲状腺功能减退症指各种原因引起的甲状腺 激素合成、分泌或生物效应不足所致的一组内 分泌疾病
按起病年龄分为三型: ➢ 呆小病-起病于胎儿或新生儿 ➢ 幼年型甲减-儿童 ➢ 成年型甲减-成年
分类
一、根据病变发生的部位分类 1.原发性甲减 2.中枢性甲减、下丘脑病变引起的甲减为三发性甲减 3.甲状腺激素抵抗综合征
黏液水肿性心脏病 感染 器质性精神病伴类偏狂妄想 黏液性水肿昏迷
诊断和鉴别诊断
小儿先天性甲状腺功能减低症科普讲座PPT课件
加强对甲状腺疾病的公共卫生教育,推动甲状腺 功能筛查政策的实施。
各国应加强合作,共同应对这一公共卫生问题。
未来的展望与研究方向
家长教育
增强家长对疾病的认识与理解,帮助他们更好地 支持孩子。
建立支持网络和资源共享平台,促进家长之间的 交流。
谢谢观看
如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症?
生活方式调整
鼓励健康饮食和规律生活,促进孩子的整体 健康。
家长的支持和理解对于孩子的康复至关重要 。
未来的展望与研究方向
未来的展望与研究方向 新技术的应用
基因检测和新型筛查技术有望提高早期诊断率。
未来有望实现更精准的个性化治疗。
未来的展望与研究方向 公共卫生政策
筛查的重要性
新生儿筛查可以帮助早期发现此病,以便及 时干预。
各国普遍建议在出生后尽快进行甲状腺功能 筛查。
为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能减低症? 公众意识
提高公众对该疾病的认识,有助于家长及时 识别症状并寻求医疗帮助。
教育和宣传是预防的重要手段。
如何识别小儿先天性甲状腺功 能减低症?
如何识别小儿先天性甲状腺功能减低症? 临床表现
在全球范围内,该疾病的发生率约为每3000-4000 名新生儿中就有1例。
部分地区由于缺碘问题,发病率可能更高。
为什么需要关注小儿先天性甲 状腺功能减低症?
为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能减低症? 影响
如果不及时诊断和治疗,可能导致严重的生 长发育障碍和智力低下。
早期治疗可以显著改善预后。
为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能减低症?
定义
小儿先天性甲状腺功能减低症是一种出生时即存 在的内分泌疾病,主要表现为甲状腺激素的合成 不足。
各国应加强合作,共同应对这一公共卫生问题。
未来的展望与研究方向
家长教育
增强家长对疾病的认识与理解,帮助他们更好地 支持孩子。
建立支持网络和资源共享平台,促进家长之间的 交流。
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如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症?
生活方式调整
鼓励健康饮食和规律生活,促进孩子的整体 健康。
家长的支持和理解对于孩子的康复至关重要 。
未来的展望与研究方向
未来的展望与研究方向 新技术的应用
基因检测和新型筛查技术有望提高早期诊断率。
未来有望实现更精准的个性化治疗。
未来的展望与研究方向 公共卫生政策
筛查的重要性
新生儿筛查可以帮助早期发现此病,以便及 时干预。
各国普遍建议在出生后尽快进行甲状腺功能 筛查。
为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能减低症? 公众意识
提高公众对该疾病的认识,有助于家长及时 识别症状并寻求医疗帮助。
教育和宣传是预防的重要手段。
如何识别小儿先天性甲状腺功 能减低症?
如何识别小儿先天性甲状腺功能减低症? 临床表现
在全球范围内,该疾病的发生率约为每3000-4000 名新生儿中就有1例。
部分地区由于缺碘问题,发病率可能更高。
为什么需要关注小儿先天性甲 状腺功能减低症?
为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能减低症? 影响
如果不及时诊断和治疗,可能导致严重的生 长发育障碍和智力低下。
早期治疗可以显著改善预后。
为什么需要关注小儿先天性甲状腺功能减低症?
定义
小儿先天性甲状腺功能减低症是一种出生时即存 在的内分泌疾病,主要表现为甲状腺激素的合成 不足。
小儿先天性甲状腺功能减低症科普宣传PPT课件
这种疾病会影响儿童的生长发育和智力水平。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 发病机制
先天性甲状腺功能减低症主要是由于甲状腺激素 合成或分泌的缺陷。
可能与遗传因素、环境因素等有关。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 流行病学
该疾病在新生儿中发病率约为1/3000。
早期筛查可以有效降低病死率和并发症发生率。
为患儿及家长提供心理支持,帮助其适应治疗过 程。
可以通过专业咨询、支持小组等方式进行。
谢谢观看
坚持治疗是保障儿童健康成长的关键。
我们应该注意什么?
我们应该注意什么? 家长的责任
家长应关注孩子的生长发育,定期带孩子进行健 康检查。
及时发现异常情况,早期就医。
我们应该注意什么? 健康教育
提高对先天性甲状腺功能减低症的认知,了解其 影响及预防措施。
通过社区宣传、学校教育等方式普及相关知识。
我们应该注意什么? 心理支持
定期随访对于管理疾病至关重要。
如何进行治疗?
如何进行治疗?
治疗方法
采用甲状腺激素替代疗法,通常为左甲状腺 素钠口服。
治疗方案需个性化,根据儿童的具体情况调 整剂量。
如何进行治疗? 治疗时机
越早开始治疗,越能有效避免并发症。
建议在确诊后尽快开始治疗。
如何进行治疗? 注意事项
治疗期间需定期监测甲状腺激素水平,调整 药物剂量。
谁会受到影响?
谁会受到影响? 受影响人群
主要影响新生儿,尤其是有家族史的儿童。
某些特定族群可能有更高的发病率。
谁会受到影响? 高风险因素
孕妇在妊娠期间如有甲状腺疾病、药物使用 不当等,可能增加胎儿发病的风险。
遗传学因素也起到重要作用。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 发病机制
先天性甲状腺功能减低症主要是由于甲状腺激素 合成或分泌的缺陷。
可能与遗传因素、环境因素等有关。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 流行病学
该疾病在新生儿中发病率约为1/3000。
早期筛查可以有效降低病死率和并发症发生率。
为患儿及家长提供心理支持,帮助其适应治疗过 程。
可以通过专业咨询、支持小组等方式进行。
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坚持治疗是保障儿童健康成长的关键。
我们应该注意什么?
我们应该注意什么? 家长的责任
家长应关注孩子的生长发育,定期带孩子进行健 康检查。
及时发现异常情况,早期就医。
我们应该注意什么? 健康教育
提高对先天性甲状腺功能减低症的认知,了解其 影响及预防措施。
通过社区宣传、学校教育等方式普及相关知识。
我们应该注意什么? 心理支持
定期随访对于管理疾病至关重要。
如何进行治疗?
如何进行治疗?
治疗方法
采用甲状腺激素替代疗法,通常为左甲状腺 素钠口服。
治疗方案需个性化,根据儿童的具体情况调 整剂量。
如何进行治疗? 治疗时机
越早开始治疗,越能有效避免并发症。
建议在确诊后尽快开始治疗。
如何进行治疗? 注意事项
治疗期间需定期监测甲状腺激素水平,调整 药物剂量。
谁会受到影响?
谁会受到影响? 受影响人群
主要影响新生儿,尤其是有家族史的儿童。
某些特定族群可能有更高的发病率。
谁会受到影响? 高风险因素
孕妇在妊娠期间如有甲状腺疾病、药物使用 不当等,可能增加胎儿发病的风险。
遗传学因素也起到重要作用。
小儿甲状腺功能亢进症预防和措施课件
小儿甲状腺功能亢进症 预防和措施课件
目录 课件介绍 什么是小儿甲状腺功能亢进症 预防小儿甲状腺功能亢进症的措施 预防小儿甲状腺功能亢进症的建议 如何应对小儿甲状腺功能亢进症
课件介绍
课件介绍
本课件旨在介绍小儿甲状腺功能亢进症 的预防和措施,帮助用户了解如何保护 儿童的甲状腺健康。 通过本课件的学习,用户将了解到预防 小儿甲状腺功能亢进症的重要性以及一 些常见的预防和措施方法。
谢谢您的观赏 聆听
什么是小儿甲状腺功能亢进 症
什么是小儿甲状腺功能亢进症
小儿甲状腺功能亢进症是一种儿童甲状 腺功能过度活跃的疾病,表现为甲状腺 激素水平异常升高。 该病有一定的遗传倾向,也与环境因素 有关,如果不加以预防和控制,可能对 儿童的生长和发育产生不良影响。
预防小儿甲状腺功能亢进症 的措施
预防小儿甲状腺功能亢进症的措施
预防小儿甲状腺功能亢进症 的建议
预防小儿甲状腺功能亢进症的建议
母亲孕期保健:孕期适当摄入碘,避免 摄入过量或不足的碘,保证胎儿甲状腺 的正常发育。 餐桌减盐:减少盐的摄入量,避免过量 的碘摄入。
预防小儿甲状腺功能亢进症的建议
合理安排生活和学习:避免过度疲劳和 精神压力,保持积极乐观的心态,有助 于免疫力的提高。 注意呼吸道感染的预防:加强卫生习惯 ,勤洗手、小事勤洗澡等,尽量避免感 染。
控制碘的摄入量:过量的碘摄入会增加 小儿甲状腺功能亢进症的发生率,适量 摄入碘对预防和控制病情起到重要作用 。
饮食均衡:合理搭配膳食,确保摄入足 够的维生素和矿物质,提高身体的免疫 力。
预防小儿甲状腺功能亢进症的措施
定期体检:定期进行儿童甲状腺功能检 测,早期发现和干预小儿甲状腺功能亢 进症,可以使治疗效果更好。
目录 课件介绍 什么是小儿甲状腺功能亢进症 预防小儿甲状腺功能亢进症的措施 预防小儿甲状腺功能亢进症的建议 如何应对小儿甲状腺功能亢进症
课件介绍
课件介绍
本课件旨在介绍小儿甲状腺功能亢进症 的预防和措施,帮助用户了解如何保护 儿童的甲状腺健康。 通过本课件的学习,用户将了解到预防 小儿甲状腺功能亢进症的重要性以及一 些常见的预防和措施方法。
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什么是小儿甲状腺功能亢进 症
什么是小儿甲状腺功能亢进症
小儿甲状腺功能亢进症是一种儿童甲状 腺功能过度活跃的疾病,表现为甲状腺 激素水平异常升高。 该病有一定的遗传倾向,也与环境因素 有关,如果不加以预防和控制,可能对 儿童的生长和发育产生不良影响。
预防小儿甲状腺功能亢进症 的措施
预防小儿甲状腺功能亢进症的措施
预防小儿甲状腺功能亢进症 的建议
预防小儿甲状腺功能亢进症的建议
母亲孕期保健:孕期适当摄入碘,避免 摄入过量或不足的碘,保证胎儿甲状腺 的正常发育。 餐桌减盐:减少盐的摄入量,避免过量 的碘摄入。
预防小儿甲状腺功能亢进症的建议
合理安排生活和学习:避免过度疲劳和 精神压力,保持积极乐观的心态,有助 于免疫力的提高。 注意呼吸道感染的预防:加强卫生习惯 ,勤洗手、小事勤洗澡等,尽量避免感 染。
控制碘的摄入量:过量的碘摄入会增加 小儿甲状腺功能亢进症的发生率,适量 摄入碘对预防和控制病情起到重要作用 。
饮食均衡:合理搭配膳食,确保摄入足 够的维生素和矿物质,提高身体的免疫 力。
预防小儿甲状腺功能亢进症的措施
定期体检:定期进行儿童甲状腺功能检 测,早期发现和干预小儿甲状腺功能亢 进症,可以使治疗效果更好。
第六版儿科学1完整先天性甲状腺功能减低症ppt课件
20
新生儿期
第6版
(非特异性生理功能低下表现)
三超: 过期产、巨大儿、生理性黄疸延迟
三少: 少吃、少哭、少动
五低: 体温低、哭声低、血压低、 反应低、肌张力低
精品课件
21
第6版
2W 男孩 BW4.4kg
精品课件
22
典型症状
第6版
特殊面容和体态(丑、小、黄)
头部:头大颈短,皮肤苍黄、 干、粗、松
精品课件
8
概述
第6版
甲状腺激素的生理 分类 病因 临床表现 实验室检查 诊断与鉴别诊断 治疗
精品课件
9
根据部位分类 第6版
原发性甲低:
中枢性甲低:
精品课件
10
根据起病年龄及发病机制分类
第6版
先天性甲低: 散发性 : 甲状腺发育不良 甲状腺激素合成中酶的不足 地方性: 母孕期食物中缺碘
第6版
先天性甲状腺功能减低症
Congenital Hypothyroidism
华中科技大学 同济医学院 林汉华
精品课件
1
概述
第6版
甲状腺激素的生理
分类
病因
临床表现 实验室检查 诊断与鉴别诊断 治疗
精品课件
2
概述
第6版
甲状腺激素的生理
分类
病因
临床表现 实验室检查 诊断与鉴别诊断 治疗
精品课件
3
●先天性甲状腺功能减低症(CH)是常见的 第 6 版 儿科内分泌疾病,以往称为“呆小”病或
甲状腺转录因子Ⅱ(TTF-Ⅱ)
Pax8基因
精品课件
13
甲状腺激素合成途径酶的缺陷
第6版
亦称为家族性甲状腺激素生成障碍 常染色体隐性遗传 约占5%。
小儿先天性甲状腺功能减低症健康教育PPT课件
主要采用甲状腺激素替代疗法,如左甲状腺 素钠。
治疗开始后应定期监测激素水平,以调整剂 量。
如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症? 定期随访
患儿需要定期复查,以评估治疗效果和调整 治疗方案。
医生会根据生长发育情况和实验室检查结果 来制定随访计划。
如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症? 家庭支持
家长的积极配合和支持对患儿的康复至关重 要。
小儿先天性甲状腺功能减低 症健康教育
演讲人:
目录
1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么要关注小儿先天性甲状腺功能减 低症?
3. 如何诊断小儿先天性甲状腺功能减低症 ? 4. 如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症 ? 5. 如何提高对小儿先天性甲状腺功能减低
什么是小儿先天性甲状腺功 能减低症?
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 定义
小儿先天性甲状腺功能减低症是一种由于甲状腺 发育不良或功能不足导致的内分泌疾病。
该病主要影响新生儿和婴儿,可能导致生长发育 迟缓和智力障碍。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 病因
该病的病因包括遗传因素、甲状腺发育异常等。
约有80%的病例与遗传有关,且在某些地区的发 病率更高。
与卫生部门合作,分发宣传材料。
如何提高对小儿先天性甲状腺功能减低症的认识? 医务人员培训
加强对医务人员的培训,提高早期诊断和治疗的 能力。
确保医疗人员了解最新的筛查和治疗指南。
谢谢观看
提高公众的认知有助于减少病症的发生率。
如何诊断小儿先天性甲状腺 功能减低症?
如何诊断小儿先天性甲状腺功能减低症? 筛查方法
新生儿筛查是目前最有效的诊断方法,通常在出 生后24-72小时内进行。
治疗开始后应定期监测激素水平,以调整剂 量。
如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症? 定期随访
患儿需要定期复查,以评估治疗效果和调整 治疗方案。
医生会根据生长发育情况和实验室检查结果 来制定随访计划。
如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症? 家庭支持
家长的积极配合和支持对患儿的康复至关重 要。
小儿先天性甲状腺功能减低 症健康教育
演讲人:
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1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么要关注小儿先天性甲状腺功能减 低症?
3. 如何诊断小儿先天性甲状腺功能减低症 ? 4. 如何治疗小儿先天性甲状腺功能减低症 ? 5. 如何提高对小儿先天性甲状腺功能减低
什么是小儿先天性甲状腺功 能减低症?
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 定义
小儿先天性甲状腺功能减低症是一种由于甲状腺 发育不良或功能不足导致的内分泌疾病。
该病主要影响新生儿和婴儿,可能导致生长发育 迟缓和智力障碍。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 病因
该病的病因包括遗传因素、甲状腺发育异常等。
约有80%的病例与遗传有关,且在某些地区的发 病率更高。
与卫生部门合作,分发宣传材料。
如何提高对小儿先天性甲状腺功能减低症的认识? 医务人员培训
加强对医务人员的培训,提高早期诊断和治疗的 能力。
确保医疗人员了解最新的筛查和治疗指南。
谢谢观看
提高公众的认知有助于减少病症的发生率。
如何诊断小儿先天性甲状腺 功能减低症?
如何诊断小儿先天性甲状腺功能减低症? 筛查方法
新生儿筛查是目前最有效的诊断方法,通常在出 生后24-72小时内进行。
甲状腺功能详解分析课件
04
甲状腺炎
Hale Waihona Puke 急性甲状腺炎在此添加您的文本17字
急性发作、疼痛、发热
在此添加您的文本16字
急性甲状腺炎通常急性发作,表现为甲状腺突然肿胀、疼 痛,并伴随发热等症状。
在此添加您的文本16字
感染引起、白细胞升高
在此添加您的文本16字
急性甲状腺炎通常由感染引起,如病毒感染或细菌感染, 患者白细胞计数可能会升高。
慢性甲状腺炎是一种自身免疫性疾病 ,甲状腺持续受到自身免疫系统的损 害,导致甲状腺功能减退。
治疗以替代疗法为主
慢性甲状腺炎的治疗主要是使用甲状 腺激素进行替代疗法,以维持甲状腺 功能正常。
05
甲状腺结节与肿瘤
甲状腺结节的分类与诊断
01
02
03
04
实性结节
在超声检查中表现为实质性、 形态规则的结节,通常需要进
乳头状瘤。
恶性肿瘤
生长迅速、边界模糊、可转移 的肿瘤,常见的有乳头状癌、 滤泡状癌和髓样癌。
肿瘤标志物
通过检测血液中甲状腺球蛋白 、降钙素等肿瘤标志物,有助 于诊断甲状腺肿瘤。
细针穿刺活检
通过细针穿刺获取甲状腺组织 样本,进行病理学检查,是诊
断甲状腺肿瘤的金标准。
甲状腺结节与肿瘤的治疗与预防
01
手术治疗
助于预防甲状腺结节和肿瘤的发生。同时,定期进行体检和筛查也是早
期发现甲状腺病变的重要手段。
06
甲状腺功能异常对其他系统的 影响
甲状腺功能异常对其他系统的影响
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12
甲状腺功能检测(确诊性检查)
出生72小时后,7天内,充分哺乳,(24-48小时采 集的标本可能呈现TSH升高的假象阳性)行新生儿筛 查TSH,大于15-20mU/L——>可疑甲低,完善T4 (FT4)、复查TSH; 若T4(FT4)↓,TSH↑——>先天性甲状腺功能低 下。 TSH超过40mU/L同时B超显示甲状腺缺如或发育不良, 并有先天性甲低临床症状者应立即开始治疗;单纯 高而无临床症状及体征、B超无异常者进一步完善T4 (FT4)。
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继发性甲减
T4(FT4)↓,TSH(-)——测T4、三碘甲腺原氨 酸树脂摄取率(RT3U)及计算游离甲状腺指数 (FT4I),若T4、RT3U、FT4I均低——先天性甲状 腺功能低下伴TSH升高延迟。
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继发性甲减
FT4↓,TSH↓——考虑为垂体性甲低(2级)或下 丘脑病变(3级),可完善TRH刺激试验。
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•TSH 出生可高达60mU/L,1-2天后下降,5-7天 大幅度下降为<10mU/L; •T3、T4生后4小时内升高,T4 16μg/dl,T3 300ng/dl,1-2周下降到T4 12μg/dl,T3 < 200ng/ml; •婴儿期FT4 0.9-2.3μg/dl,FT3 540pg/dl; •儿童期FT4 0.7-1.8μg/dl,FT3 210-440pg/dl •生后2周测定rT3 200ng/dl,生后4周降到 50ng/dl。
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FT4、TSH正常,T4↓,RT3U增高,FT4I正常。多见 于TBG(甲状腺球蛋白)缺乏、早产儿、新生儿有感 染时。一般不需要治疗。 对于母孕期服用抗甲状腺素药物而患暂时性CH的患 儿,在不接受治疗的情况下出生1-3周其血清T4和 TSH水平将恢复正常。
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其他检查:
1、甲状腺B超——甲状腺发育情况; 2、甲状腺放射性核素摄取和显像——片段甲状腺的位置、 大小、发育情况及摄取能力; 3、X线——膝关节正位片显示股骨远端骨化中心出现延迟, 提示可能存在宫内低甲。幼儿和儿童手腕部摄片可显示骨 成熟明显延迟; 4、甲状腺球蛋白(TG)测定——反应甲状腺组织存在和 活性; 5、甲状腺抗体测定——协助排除母亲免疫性甲状腺功能 异常; 6、基因学检查等。
1500μ g静脉推注前、后测定TSH。正常情况下, TSH水平有5~25μ u/ml快速上升,峰值在30分钟,120分钟 恢复正常。 原发性甲低:此类患者下丘脑和垂体均正常,病变主要在 甲状腺,故TRH兴奋试验呈过高反应,基础血清TSH水平即 增高,静脉注射TRH后TSH显著增高。 继发于垂体病变的甲低:由于病变在垂体,所以基础TSH 水平低,注射TRH后,TSH水平无变化。 继发于下丘脑的甲低:由于病变在下丘脑,所以基础TSH 水平低,注射TRH后,垂体合成TSH的细胞兴奋,血TSH水 平有所升高。
新生儿甲状腺功能异常的 诊断与处理
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T3:三碘甲状腺原氨酸 T4:甲状腺素 FT3:游离三碘甲状腺原氨酸 FT4:游离甲状腺素 rT3:反三碘甲状腺原氨酸 TSH:促甲状腺素
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下丘脑 TSH释放激素(TRH) 腺垂体 促甲状腺激素(TSH) 合成、贮存、碘化、 重吸收、分解、释放 甲状腺
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一、先天性甲状腺功能减低(TH)
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分型
原发性甲状腺功能减低 继发性甲状腺功能减低 终身甲状腺功能减低 短暂性甲状腺功能减低
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原发性甲状腺功能减低病因多见于甲状腺 先天性发育异常,T4(FT4)下降,TSH升 高; 继发性甲状腺功能减低病变部位在下丘脑 和垂体,又称中枢性甲低,T4(FT4)降低, TSH正常或下降,该病较少见。
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持续性甲低由于甲状腺激素持续缺乏,患 儿需终生替代治疗; 暂时性甲低至由于母亲或新生儿等各种原 因,致出生时甲状腺激素分泌暂时性缺乏, 甲状腺功能可恢复正常。
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先天性甲低病因和分类
原发性甲低
甲状腺发育异常,绝大部分为散发,部分发现与基因突变有关; 甲状腺激素合成障碍 继发性甲低(中枢性甲低) TSH缺乏 垂体前叶发育相关的转录因子缺乏 TRH分泌缺陷 TRH抵抗 外周性甲低 甲状腺激素抵抗 甲状腺激素转运缺陷 暂时性甲低
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参考标准
项目 T3 T4 FT3 FT4 TSH 单位 nmol/L nmol/L pmol/L pmol/L mU/L 参考区间 1.34-2.73 78.4-157.4 3.67-10.43 11.2-20.1 0.2-7.0 我院标准 1.21-2.43 72.24-145.64 2.77-5.85 10.06-23.99 0.38-5.57
T3、T4、rT3
靶器官
3
约20%循环中T3 由甲状腺产生,其余80%由T4 的外环脱碘(5'DⅠ)转换产生,场所在肝脏。 T4 的内环单脱碘酶[5-脱碘酶(5D-Ⅲ)]同样可发生于肝内和肝 外,产生3,3',5'-T3 (反T3 或rT3 )。 约99% rT3 是在周围组织T4 内环脱碘产生。 在许多情况出现 rT3 增加,此时T3 水平降低是因为外环5'DⅠ活性降低(如慢性肝病,肾病,急性和慢性病,饥饿和碳水化合 物缺乏)。 rT3 增高主要是因为外环(5'D-Ⅰ)活性降低,明显减少了rT3 的 清除。 这些慢性病因此导致活性激素(T3 )产生减少和由于清除减少而 rT3 增高。T3 产生降低可能是机体对疾病的适应性反应——正 常甲状腺病态综合征。
母亲抗甲状腺药物治疗、木圆形TSH受体阻断抗体、母亲或新生儿的 缺碘或碘过量
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临床表现
新生儿期:母亲怀孕时胎动少、过期产、巨大儿。 出生后:黄疸较重或黄疸消退延迟、嗜睡、少哭、哭声低下、 纳呆、吸吮力差、皮肤花纹、面部臃肿、前后囟较大、便秘、 腹胀、脐疝、心率较缓、心音低钝等。 中枢性甲低合并其他垂体激素缺乏,可出现低血糖、小阴茎、 隐睾以及面中线发育异常(唇、腭裂、视神经发育不良)。 婴幼儿及儿童期:智力、体格发育落后。身材矮小、特殊面 容(眼距宽、塌鼻梁、唇厚舌大、面色苍黄)、皮肤粗糙、 粘液性水肿、反应迟钝、脐疝、腹胀、便秘、心功能消化功 能低下、贫血等。