人教版语文五年级下册第12课《半截蜡烛》PPT

（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到 金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？
一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危 急的情况下，你说话的神情、语气会怎样？ （惊慌……） 但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪里语句中可以看 得出？让我们把找出来 的句子读一读吧。
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏 暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
杰克
(若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。
先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗？ (她宝石般的眼睛在烛光
下显得异常可爱)
人教版五年级语文下册第三单元第12课
剧本
舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧
的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视
剧的打字稿、油印或出版的文本。
剧本
它是一种文学形式，主要通过人物对
话或唱词来推进情节，刻画人物。
剧本是以代言体方式为主、表现故事
情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依
据。在文学领域里，它是文学作品的一种
听朗读，思考：
本文围绕“半截蜡烛”写了一件 什么事？要求讲清时间、地点、人物 和事情的大致情况。
课文围绕半截蜡烛这一线索主 要写了 第二次世界大战期间 （什 伯诺德夫人一家 （谁） 么时间），
在装着情报的小金属管的 （怎么 样的）半截蜡烛被点燃的情况下， 千方百计地保护秘密情报的故事。
第二次世界大战(1939—1945)
特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是戏剧
活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白
和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代 言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧 本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述 性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点 的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及 内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及 对布景、灯光、音响效果等方面的要求。
作业练习:
2. 用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台去柴房 ，结果 中尉夺回烛台 。
杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。
这是一个了不起的家庭！一家三口怀 着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读 课文。
现，伯诺德夫人一家将遭遇不幸的wenku.baidu.com运。
摇荡。本课指蜡烛的火焰摇晃。 摇曳： 不慌不忙，镇静，沉着。 从容： 遇到紧急的情况不慌不乱，从容不迫。本课指杰 镇定： 奎琳不慌不乱地把烛台端起来。
秘密
绝密
都指不公开，需保密的东西。 “秘密”指有所隐蔽，不让人知道的事，亦指未被发 现的事。“绝密”是指极端机密的；必须绝对保密的 （文件、消息等）。保密程度比“秘密”高。 1. 最终，他向大家公开了自己的秘密。 2. 这是事关国家安全的绝密文件，没有国防部命令， 谁都不能动。
（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑……
杰克： （若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们， 我去柴房抱些柴来生火吧。
“若无其事”是什么意思？
——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不 关心。 找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔 细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？
我能把这些词语读准确
半截 吹熄 德国佬 不惜代价 不动声色 蜡烛 少校 解释 聊天 胸脯 凝视 粗暴 粉嘟嘟 完好无损 若无其事
孤零零
嚼糖果
小心翼翼
喃喃自语 了如指掌
极端机密的，必须绝对保密的（文件、消息等）。 绝密： 极美妙，极巧妙。 绝妙： ①潜伏的危险。②严重困难的关头。 危机： 困苦的遭遇；不幸的命运。本课指如果情报被发 厄运：
给课文分段，归纳段落大意。
第三段（12-16）：大儿子杰克想趁搬柴生火 之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（17-22）：小女儿杰奎林在万分危 急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛， 避免了一场危机。
默读课文，找出伯诺德、 大儿子杰克和小女儿杰奎琳 是怎样和德军做周旋的？画 出相关句子朗读。
是迄今为止，人类社会所进行的规模最 大，伤亡最惨重，破坏性最大的全球性 战争。一般认为战争从 1939 年9 月 1日 德国入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日
日本向同盟国投降而宣告结束。
给课文分段，归纳段落大意。
第一段（1-9）：伯诺德夫人把装有情报的 小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（10-11）：一名德国军官点燃了藏有 情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹 灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
杰奎琳
(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定
非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
伯诺德夫人： （急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧， 这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛） 请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或 语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？ 中尉甲： （勇敢 机智）
（镇定、勇敢……）
[蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠， 走到少校面前。] 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一 盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱） （笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想 您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太 困了。
你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩 子？从哪里体现出来？
作业练习： 1.本故事发生在（ ） 期间的（ ）国，主人公是 （ ），他们从事 的是（ ）工作。为了情 报的安全，伯诺德夫人把情报藏在 （ ）。
作业练习： 1.本故事发生在（ 第二次世界大 战 ）期间的（ 法 ）国，主人 公是（伯诺德夫人母子三人 ）， 他们从事的是（ 秘密情报传递）工 作。为了情报的安全，伯诺德夫人把 情报藏在（ 半截蜡烛里 ）。
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