单细胞生物PPT课件14 人教版
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单细胞生物课件(人教版生物)
C培养液的表层 D培养液的下层
2、草履虫在水中是怎样运动的( B )
A利用鞭毛摆动做螺旋运动
B利用纤毛摆动做螺旋运动
C利用鞭毛摆动做直线运动
D利用纤毛摆动做直线运动
2、草履虫生活在( D )
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过
( B)
A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
向向没有有肉食汁盐的因的液液滴此滴运,运动动 聚草聚集集履;或虫可√称为单细胞生√ 物。
具有分裂生殖、接合生殖等多种
生殖方式;分裂后的草履虫会逐
√
渐长大。
所有草履虫的形态结构都很类似 ,但应激的时候反应总是有快有 慢,步调不一。
综合(总结以上两个表格内容)
√
√√
√ √√
√
√
人体的细胞如果离开人体就很难 存活。眼虫也是一个细胞,它为什 么能独立生活呢?
草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激 做出反应。
三、单细胞生物与人类的关系 有利:
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生 物的组成部分,是鱼类的天然饵料
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物,使污水净化;草 履虫能吞食细菌,使细菌不过分生长,达至生态平衡。
有害:
1.有些单细胞生物会寄生在人体,危及人体健康
单细 胞生
物
常见种 类
草履 虫
结构 及作
用
有益
与人类的关 系
有害
1.纤毛:运动 2.表膜:呼吸
3.口沟:摄食 4.食物泡:消化吸取 5.胞肛:排出残渣
6.伸缩泡、收集管:
收集排出废物 7.细胞核:生殖遗传
8.细胞质
小结:单细胞生物与人类的关系
2、草履虫在水中是怎样运动的( B )
A利用鞭毛摆动做螺旋运动
B利用纤毛摆动做螺旋运动
C利用鞭毛摆动做直线运动
D利用纤毛摆动做直线运动
2、草履虫生活在( D )
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过
( B)
A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
向向没有有肉食汁盐的因的液液滴此滴运,运动动 聚草聚集集履;或虫可√称为单细胞生√ 物。
具有分裂生殖、接合生殖等多种
生殖方式;分裂后的草履虫会逐
√
渐长大。
所有草履虫的形态结构都很类似 ,但应激的时候反应总是有快有 慢,步调不一。
综合(总结以上两个表格内容)
√
√√
√ √√
√
√
人体的细胞如果离开人体就很难 存活。眼虫也是一个细胞,它为什 么能独立生活呢?
草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激 做出反应。
三、单细胞生物与人类的关系 有利:
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生 物的组成部分,是鱼类的天然饵料
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物,使污水净化;草 履虫能吞食细菌,使细菌不过分生长,达至生态平衡。
有害:
1.有些单细胞生物会寄生在人体,危及人体健康
单细 胞生
物
常见种 类
草履 虫
结构 及作
用
有益
与人类的关 系
有害
1.纤毛:运动 2.表膜:呼吸
3.口沟:摄食 4.食物泡:消化吸取 5.胞肛:排出残渣
6.伸缩泡、收集管:
收集排出废物 7.细胞核:生殖遗传
8.细胞质
小结:单细胞生物与人类的关系
人教版《单细胞生物》课件ppt
第一节
单细胞生物
动物的结构层次
动物体——系统——器官——组织——细胞
植物的结构层次
植物体——器官——组织——细胞
有没有只有一个细胞的生物体? 观察单细胞生物草履虫是怎样运 动的?是怎样生活的?
请你介绍几种你知道的单细胞生物 给大家,它 们属于动物、植物还是微生物呢?它们的共同 特点是什么?
酵母菌
A.将盖玻片垫高,使草履虫不易死亡B.限制草履虫 的运动,便于观察 C.固定草履虫 D.吸收培养液
3. 草履虫消化食物的结构是( C)
A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡
4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是( B )
A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞肛 D.口沟
人教版..《单细胞生物》课件ppt(PP T优秀 课件)
人教版..《单细胞生物》课件ppt(PP T优秀 课件)
获取营养的结构: 完成呼吸的结构: 排泄的结构: 草履虫的应激性
人教版..《单细胞生物》课件ppt(PP T优秀 课件)
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( 二) ﹑草履虫的应激性
草履虫能够趋向有利刺激逃避 有害刺激,能够对外界的刺激作出 反应。
人教版..《单细胞生物》课件ppt(PP T优秀 课件)
单细胞生物与人类的关系
益处:
害处:
• 1、是鱼类的天然饵料 • 2、对污水净化有一定
的作用
• 3、可用来酿酒
• 1、危害人类健康 和渔业
• 2、可造成赤潮
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有害 1、危害人类健康和渔业
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单细胞生物
动物的结构层次
动物体——系统——器官——组织——细胞
植物的结构层次
植物体——器官——组织——细胞
有没有只有一个细胞的生物体? 观察单细胞生物草履虫是怎样运 动的?是怎样生活的?
请你介绍几种你知道的单细胞生物 给大家,它 们属于动物、植物还是微生物呢?它们的共同 特点是什么?
酵母菌
A.将盖玻片垫高,使草履虫不易死亡B.限制草履虫 的运动,便于观察 C.固定草履虫 D.吸收培养液
3. 草履虫消化食物的结构是( C)
A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡
4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是( B )
A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞肛 D.口沟
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获取营养的结构: 完成呼吸的结构: 排泄的结构: 草履虫的应激性
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( 二) ﹑草履虫的应激性
草履虫能够趋向有利刺激逃避 有害刺激,能够对外界的刺激作出 反应。
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单细胞生物与人类的关系
益处:
害处:
• 1、是鱼类的天然饵料 • 2、对污水净化有一定
的作用
• 3、可用来酿酒
• 1、危害人类健康 和渔业
• 2、可造成赤潮
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有害 1、危害人类健康和渔业
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七年级生物上册《单细胞生物》课件新人教版
七年级生物上册 《单细胞生物》课 件新人教版
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目录
添加目录项标题 单细胞生物的结构 单细胞生物的生存环境 单细胞生物与人类的关系
单细胞生物的概述 单细胞生物的繁殖方式 单细胞生物的实例和应用
01添加章节标题来自02单细胞生物的概述
单细胞生物的定义
单细胞生物是由 单个细胞构成的 生命体
06
单细胞生物的实例 和应用
草履虫的实例和应用
草履虫是一种单细胞生物,具有完整的细胞结构,能够进行自主运动和分 裂繁殖。
草履虫在生态系统中扮演着重要的角色,能够分解有机物,为其他生物提 供能量和养分。
草履虫在污水处理、生物监测等领域也有广泛应用,能够净化水质、检测 有毒物质等。
草履虫在医学研究中也有一定的应用价值,例如用于研究癌症、病毒等疾 病的发病机制和治疗方法。
04
单细胞生物的繁殖 方式
无性繁殖
特点:繁殖速度快,能保持 母本的优良性状。
定义:无性繁殖是指不经过 生殖细胞结合,由母体直接 产生新个体的繁殖方式。
常见方式:分裂生殖、出芽 生殖、孢子生殖等。
实例:草履虫、变形虫等单 细胞生物通过分裂方式进行
无性繁殖。
有性繁殖
定义:单细胞生 物通过细胞分裂 进行繁殖
实例:池塘、 水沟中的常见 单细胞生物, 具有鞭毛,可
自由运动。
应用:作为生 物实验的常用 材料,用于研 究细胞结构和 功能;在污水 处理和环境保 护方面也有应
用价值。
单细胞生物在生态系统和科学研究中的应用价值
在生态系统中,单细胞生物是重要的分解者,能够将有机物分解为简 单的无机物,维持生态平衡。
它们通常以细菌、 原生动物和藻类 等形式存在
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目录
添加目录项标题 单细胞生物的结构 单细胞生物的生存环境 单细胞生物与人类的关系
单细胞生物的概述 单细胞生物的繁殖方式 单细胞生物的实例和应用
01添加章节标题来自02单细胞生物的概述
单细胞生物的定义
单细胞生物是由 单个细胞构成的 生命体
06
单细胞生物的实例 和应用
草履虫的实例和应用
草履虫是一种单细胞生物,具有完整的细胞结构,能够进行自主运动和分 裂繁殖。
草履虫在生态系统中扮演着重要的角色,能够分解有机物,为其他生物提 供能量和养分。
草履虫在污水处理、生物监测等领域也有广泛应用,能够净化水质、检测 有毒物质等。
草履虫在医学研究中也有一定的应用价值,例如用于研究癌症、病毒等疾 病的发病机制和治疗方法。
04
单细胞生物的繁殖 方式
无性繁殖
特点:繁殖速度快,能保持 母本的优良性状。
定义:无性繁殖是指不经过 生殖细胞结合,由母体直接 产生新个体的繁殖方式。
常见方式:分裂生殖、出芽 生殖、孢子生殖等。
实例:草履虫、变形虫等单 细胞生物通过分裂方式进行
无性繁殖。
有性繁殖
定义:单细胞生 物通过细胞分裂 进行繁殖
实例:池塘、 水沟中的常见 单细胞生物, 具有鞭毛,可
自由运动。
应用:作为生 物实验的常用 材料,用于研 究细胞结构和 功能;在污水 处理和环境保 护方面也有应
用价值。
单细胞生物在生态系统和科学研究中的应用价值
在生态系统中,单细胞生物是重要的分解者,能够将有机物分解为简 单的无机物,维持生态平衡。
它们通常以细菌、 原生动物和藻类 等形式存在
人教版七年级生物上册-2.2.4《单细胞生物》课件(共28张PPT)
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 7:34:30 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
草履虫
• 生活环境:淡水中;
• 形态:长圆形,前圆后尖, 呈倒转的草鞋底状;
前端
倒置的草鞋
后端
草履虫的结构示意图
【问题】草履虫是否有细胞的结构? 后端
不能消化的食物残 胞肛 渣,从胞肛排出。
食物泡随着细胞质的流动,食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
食物泡随着细胞质的流动,食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
后端
细胞质 大核 小核 细胞核 表膜 氧的摄入、二氧化
碳的排出都通过表膜
收集管 伸缩泡
把体内多余的水分和废物收 集起来,排到体外。
前端
草履虫的生殖方式
接合生殖
分裂生殖
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
《单细胞生物》PPT教学课件
第四章 生物体的组成
第 1 节 单细胞生物
-.
学习目标
1 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动 2 举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应
01
单细胞生物的 生命活动
课堂探究
几种单细胞生物
➢ 单细胞生物虽然个体微小,一般用肉眼不容易观察到,但是能 独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。
酵母菌 草履虫 变形虫
伸缩泡
伪足 (运动, 围住食物完成摄食)
0
2
单细胞生物对环 境变化的反应
课堂探究
草履虫对环境刺激的反应
尝试探究:草履虫对盐刺激的反应 (1)提出问题:草履虫对盐的刺激会做出什么反应? (2)作出假设:草履虫会躲避(趋向)盐的刺激。 (3)实验:分工合作,进行实验,搜集实验证据。 (4)得出结论:分析证据,各抒己见,得出结论。 (5)表达交流:与伙伴分享。
肺炎双球菌——肺炎 变形虫——痢疾
课堂探究
蓝藻水华
某些藻类和蓝细菌在淡水中 大量繁殖后使水体呈现蓝色 或绿色的现象叫做水华。
课堂探究
赤潮 当人类的生活污水
和工业废水超量排入海水中,会 引起一些单细胞动物(如裸甲腰 鞭虫、夜光虫)大量繁殖。由 于它们的身体颜色发红,当它 们密集在一起时,可以使海水 变色,称为赤潮
课堂探究
利 天然饵料
草履虫净化污水
疟原虫等危害人体健康 赤潮危害渔业
分解动植物遗体
单细胞生物与人类
食品加工
的关系
食品变质
害
课堂探究
单细胞生物
常见种类 小球藻 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 大肠杆菌等
草履虫结构及作用
①纤毛:运动
②表膜:呼吸 ③口沟:摄食
第 1 节 单细胞生物
-.
学习目标
1 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动 2 举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应
01
单细胞生物的 生命活动
课堂探究
几种单细胞生物
➢ 单细胞生物虽然个体微小,一般用肉眼不容易观察到,但是能 独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。
酵母菌 草履虫 变形虫
伸缩泡
伪足 (运动, 围住食物完成摄食)
0
2
单细胞生物对环 境变化的反应
课堂探究
草履虫对环境刺激的反应
尝试探究:草履虫对盐刺激的反应 (1)提出问题:草履虫对盐的刺激会做出什么反应? (2)作出假设:草履虫会躲避(趋向)盐的刺激。 (3)实验:分工合作,进行实验,搜集实验证据。 (4)得出结论:分析证据,各抒己见,得出结论。 (5)表达交流:与伙伴分享。
肺炎双球菌——肺炎 变形虫——痢疾
课堂探究
蓝藻水华
某些藻类和蓝细菌在淡水中 大量繁殖后使水体呈现蓝色 或绿色的现象叫做水华。
课堂探究
赤潮 当人类的生活污水
和工业废水超量排入海水中,会 引起一些单细胞动物(如裸甲腰 鞭虫、夜光虫)大量繁殖。由 于它们的身体颜色发红,当它 们密集在一起时,可以使海水 变色,称为赤潮
课堂探究
利 天然饵料
草履虫净化污水
疟原虫等危害人体健康 赤潮危害渔业
分解动植物遗体
单细胞生物与人类
食品加工
的关系
食品变质
害
课堂探究
单细胞生物
常见种类 小球藻 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 大肠杆菌等
草履虫结构及作用
①纤毛:运动
②表膜:呼吸 ③口沟:摄食
第四节单细胞生物课件18张幻灯片(人教版生物)
C.分隔培养液
D.吸取培养液
3.下列不是草履虫特点的是 A.能自由运动 B.具有细胞壁 C.对刺激反应灵敏 D.以现成有机物为食
(B )
痢疾内变形虫; •造成赤潮,危害渔业。
赤潮
这些也是单细胞生物吗?
1.视察草履虫时,用吸管从草履虫培养液中吸
取草履虫的最好部位是
(C )
A.培养液的中层
B.培养液的任意部分
C.培养液的表层
D.培养液的下层
2.视察草履虫时,常放一些棉花纤维,其目
的是
(B )
A.固定草履虫
B.使草履虫运动缓慢,便于视察
纤毛
胞肛
胞口 食物泡
草履虫
伸缩泡
收集管 伸缩泡
小细胞核 大细胞核
细胞质 胞肛
纤毛 表膜(即细胞膜) 口沟 食物泡
草履虫的结构
有益
鱼的饵料
钟形虫
喇叭虫
有害
疟原虫 使人得疟疾 原生动物和 人类的关系
草履虫 吞食细菌,净化污水
锥形虫 使人畜得病
单细胞生物与人类的关系
有益: •单细胞生物是鱼类的饵料; •草履虫能净化污水。 危害: •寄生于人体,危害人类健康。如疟原虫、
草履虫
大肠杆菌
第四节 单细胞生物
酵母菌
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
学习目标
• 说明单细胞生物可以独立完成生命活动; • 学会应用显微镜视察草履虫; • 通过学习认同细胞构成生物体的观点。
单细胞生物
身体只有一个细胞的生物,称 为单细胞生物。 大多生活在水域环境中。
实验 视察草履虫
伸缩泡 收集管
小核 大核
一个细胞不可 能构成生物体
所有的生 物都是由 很多细胞 组成的
2.4单细胞生物课件(49张PPT)
C培养液的表层
D培养液的下层
2、草履虫在水中是怎样运动的( A利用鞭毛摆动做螺旋运动 B利用纤毛摆动做螺旋运动 C利用鞭毛摆动做直线运动 D利用纤毛摆动做直线运动
B
)
2、草履虫生活在( D )
A海水中 B人体中 C土壤中
D池塘或水
3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是 ( B ) A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
草履虫的行为
生活在水体表面 每小时形成60个食物泡,每个内 含30个细菌,即每天吞噬约43000 个细菌。 向没有食盐的液滴运动聚集;或 向有肉汁的液滴运动聚集
营养
呼吸 √
排出 废物
应激 √
√
因此,草履虫可称为单细胞生物
√
√
具有分裂生殖、接合生殖等多种 生殖方式;分裂后的草履虫会逐 渐长大。 所有草履虫的形态结构都很相似 ,但应激的时候反应总是有快有 慢,步调不一。 综合(总结以上两个表格内容)
探究实验:草履虫对外界刺激的反应
一、实验目的:了解草履虫的应激性
二、材料用具:载玻片、草履虫的培 养液、滴管、食盐、牛肉汁
探究实验:草履虫对外界刺激的反应
1、提出问题: 草履虫对外界刺激有反应吗
2、做出假设: 草履虫能对外界刺激做出 趋向有利刺激,逃避有害刺
3、制定计划: (1)、在甲、乙两片载玻片上分别滴两 虫的培养液,并将两滴培养液联通。
(2)、当在载玻片的右侧培养液的边缘分 粒食盐和一滴牛肉汁时,观察出现草履虫的 。
草 履 虫 对 外 界 刺 激 的 反 应 实 验
4、实施计划:
食盐
培养液 清水
甲
培养液 肉汁
乙
甲:食盐对草履虫来说是不利的刺 履虫会躲开不利的刺激. 乙:肉汁对草履虫来说是有利的刺激, 会趋向有利的刺激.
2.2.4单细胞生物 课件 (共28张PPT)2024-2025人教版生物七年级上册
1.单细胞生物的身体只有一个细胞
2.它们生活在水中、土壤里,也有的 寄生在人体
3.它们有对人类有益的一面,也有对 人类有害的一面
课堂小结
单细胞生物:身体只有一个细胞的生物
运动 纤毛摆动,旋转前进
消化 口沟、食物泡、胞肛 (进入→消化→排出)
草 呼吸 表膜,摄入氧气,排出二氧化碳
履
虫 排泄 伸缩泡收集,表膜排出
(1)在甲、乙下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。
(2)出现不同现象的原因是:
食盐对草履虫是不利刺激,
甲:逃离食盐一侧
;
肉汁对于草履虫是有利刺激,
乙:游向肉汁一侧
。
(3)结论是:草履虫是一个生物体,
能对外界刺激作出反应
。
回忆材料,回答问题 P68
1.草履虫的生活环境是怎样的? 2.草履虫的主要食物是什么? 3.草履虫对环境有什么作用? 4.草履虫可以运动吗?它依靠什么运动?
★草履虫是一种常见的单细胞生物,常生活在有 机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。 ★草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。 ★一个草履虫每天大约能吞噬掉43000个细菌, 因而对污水有一定的净化作用。 ★草履虫依靠表膜上纤毛的摆动,可以在水中旋 转前进。
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
12.生物体对外界刺激动能作出一定的反应。虽然草履虫的
结构简单,但是他对外界的有利刺激或有害刺激能做出反应。下
图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫
培养液,并使两滴培养液联通。当在两块载玻片右侧培养液的边
缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出 现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?
记住了吗
1.3.4单细胞生物课件(共21张PPT)2024-2025 人教版(2024)生物七年级上册
第三章 第4节
单细胞生物
一、常见的单细胞生物
整个身体是由一个细胞构成的生物,称为单细胞生物。 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生 在其他生物体上。
大肠杆菌 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻
实验•探究:观察草履虫并探究其趋性
材料用具: 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、 牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
胞肛
细胞质
食物泡 (消化、吸收)
草履虫的结构示意图
摄食与消化
细胞内消化
呼吸过程
气体交换
生殖过程
当草履虫生长到一定大小时, 就会通过分裂产生新的个体。
草履虫的趋性
草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺 激,逃避有害刺激。这就是草履虫的趋性,这种趋性有利于 它适应环境。
这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却有精致 和复杂的结构来完成各种生理功能。
A.限制草履虫运动 B.增加营养
C.便于计数
D.增加温度
运动:纤毛 呼吸:表膜消化:
口沟→食物泡→胞肛 排泄:收集管→伸缩泡 对外界刺激作出反应 生殖:分裂
二、单细胞生物 与人类的关系
有利 有害
鱼类饵料 净化污水 可用来酿酒 危害健康 造成赤潮,危害渔业
课堂练习
一、判断题 1.草履虫的形状像倒转的草鞋底,鞋尖是它身体的前端。
(对 )
2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体都不能进行光合作用。 (错 )
实验•探究:观察草履虫并探究其趋性
方法步骤: 一、观察草履虫的形态及运动
从表层吸取培养液, 滴一滴在载玻片上
(表层氧气多)
盖上盖玻片观察,如运动 过快,可放几丝棉花纤维
(限制运动)
单细胞生物
一、常见的单细胞生物
整个身体是由一个细胞构成的生物,称为单细胞生物。 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生 在其他生物体上。
大肠杆菌 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻
实验•探究:观察草履虫并探究其趋性
材料用具: 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、 牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
胞肛
细胞质
食物泡 (消化、吸收)
草履虫的结构示意图
摄食与消化
细胞内消化
呼吸过程
气体交换
生殖过程
当草履虫生长到一定大小时, 就会通过分裂产生新的个体。
草履虫的趋性
草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺 激,逃避有害刺激。这就是草履虫的趋性,这种趋性有利于 它适应环境。
这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却有精致 和复杂的结构来完成各种生理功能。
A.限制草履虫运动 B.增加营养
C.便于计数
D.增加温度
运动:纤毛 呼吸:表膜消化:
口沟→食物泡→胞肛 排泄:收集管→伸缩泡 对外界刺激作出反应 生殖:分裂
二、单细胞生物 与人类的关系
有利 有害
鱼类饵料 净化污水 可用来酿酒 危害健康 造成赤潮,危害渔业
课堂练习
一、判断题 1.草履虫的形状像倒转的草鞋底,鞋尖是它身体的前端。
(对 )
2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体都不能进行光合作用。 (错 )
实验•探究:观察草履虫并探究其趋性
方法步骤: 一、观察草履虫的形态及运动
从表层吸取培养液, 滴一滴在载玻片上
(表层氧气多)
盖上盖玻片观察,如运动 过快,可放几丝棉花纤维
(限制运动)
七年级生物上册 2.2.4《单细胞生物》课件 新人教版
辅助运动 收集多余的 水分和废物 摄取食物
消化食物 进行呼吸 排出食物残渣
草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫的身体虽然只由一个 细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种细胞生物虽然个体微小,但分布非常广泛,单细胞 生物与人类的关系是怎样的?
水域中的浮游生物,许多是单细 胞生物,可作为鱼类的天然饵料
想一想: 有没有只有一个细胞的生物体? 观察单细胞生物草履虫是怎样运动的?是怎样生活的?
学习内容
learning content
1 单细胞生物的结构和生活
2 单细胞生物与人类的关系
单细胞生物的结 构和生活
• 草履虫是典型的单细胞生物
纤毛 收集管 伸缩泡
口沟 大核 小核 细胞核
食物泡 细胞膜 胞肛
草履虫对污水净 化有一定作用
能侵入人体,危害健康(图 中是链球菌,可引起肺炎)
海水中某些单细胞生物大 量繁殖时可形成赤潮
人教版七年级上册2.1.4 单细胞生物课件
2、为什么从草履虫培养液的表层吸取培养液? 3、草履虫是不是一个生物体? 表层食物和氧多
是
观察草履虫
一、草履虫的形态:
单细胞、倒草鞋形、双核
二、草履虫的结构及生理功能:
1、运动:表膜上的纤毛 2、消化:口沟、食物泡、胞肛 3、呼吸:表膜 4、排泄:收集管、伸缩泡 5、生殖: 分裂生殖 6、应激性: 趋利避害
(2)草履虫的运动,主要是依靠[ 6 ] _纤__毛___的摆动。
(3)消化食物的结构是[ 9 ]_食__物__泡__。 (4)不能消化的食物残渣,会由[10]
_胞__肛___排出体外。
(5)草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] _表__膜___进行的。
(6)图中的[3]和[4]是_细__胞__核___。
眼虫是一个细胞,它为什么能独立生活呢?
眼虫也是一个细胞,既具有与人体细胞相同 的基本结构——细胞质、细胞核、细胞膜,又具 有与人体细胞结构和功能不同的特点。
眼虫虽然没有器官和系统,但是 它的细胞分化出的不同结构具有不 同的生理机能,能独立完成各项生 命活动。如能运动的鞭毛,有光是 可以通过叶绿体进行光合作用制造 有机物,无光时可以通过表膜从外 界获取营养
二、与人类的关系 1.有益:
2、生活:水域,寄生
食品(酵母菌) 饵料(小球藻、扁藻)
3、结构:纤毛,表膜,口沟,食物泡,
净化污水(草履虫)
收集管、伸缩泡,细胞核(小核、大核), 2.有害:
细胞质,胞肛
危害人类健康(疟原虫,变形虫)
赤潮(裸甲腰鞭虫、夜光虫)
梳理知识,归纳总结
常见种类 形态
草履虫 单 细 胞 生 物
P69 1.草履虫Th是e 一E个nd细胞。一方
面它很小,只能在显微镜下才能 看到,而且在一滴培养液中有许 多只草履虫;另一方面,在显微 镜下看到它的身体只是一个细胞,
是
观察草履虫
一、草履虫的形态:
单细胞、倒草鞋形、双核
二、草履虫的结构及生理功能:
1、运动:表膜上的纤毛 2、消化:口沟、食物泡、胞肛 3、呼吸:表膜 4、排泄:收集管、伸缩泡 5、生殖: 分裂生殖 6、应激性: 趋利避害
(2)草履虫的运动,主要是依靠[ 6 ] _纤__毛___的摆动。
(3)消化食物的结构是[ 9 ]_食__物__泡__。 (4)不能消化的食物残渣,会由[10]
_胞__肛___排出体外。
(5)草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] _表__膜___进行的。
(6)图中的[3]和[4]是_细__胞__核___。
眼虫是一个细胞,它为什么能独立生活呢?
眼虫也是一个细胞,既具有与人体细胞相同 的基本结构——细胞质、细胞核、细胞膜,又具 有与人体细胞结构和功能不同的特点。
眼虫虽然没有器官和系统,但是 它的细胞分化出的不同结构具有不 同的生理机能,能独立完成各项生 命活动。如能运动的鞭毛,有光是 可以通过叶绿体进行光合作用制造 有机物,无光时可以通过表膜从外 界获取营养
二、与人类的关系 1.有益:
2、生活:水域,寄生
食品(酵母菌) 饵料(小球藻、扁藻)
3、结构:纤毛,表膜,口沟,食物泡,
净化污水(草履虫)
收集管、伸缩泡,细胞核(小核、大核), 2.有害:
细胞质,胞肛
危害人类健康(疟原虫,变形虫)
赤潮(裸甲腰鞭虫、夜光虫)
梳理知识,归纳总结
常见种类 形态
草履虫 单 细 胞 生 物
P69 1.草履虫Th是e 一E个nd细胞。一方
面它很小,只能在显微镜下才能 看到,而且在一滴培养液中有许 多只草履虫;另一方面,在显微 镜下看到它的身体只是一个细胞,
《单细胞生物》课件(共24张PPT)
活动三:认识单细胞生物
问题质疑
2分钟,结合教材,合作完成下列问题。 1.什么是单细胞生物? 2.常见的单细胞生物? 3.常见的单细胞生物分布在哪里?
成果展示
1、概念: 生物圈中有许多肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称
为单细胞生物。
2、常见种类
大肠杆菌
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
3、生活环境: 它们大多生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。
肉汁(有利刺激)
食盐(不利刺激)
∷
结论: 1、草履虫能够对外界的刺激作出反应。 2、草履虫趋向有利刺激逃避有害刺激。
(应激性)
观察草履虫
从表层吸一滴培养液, 放几丝棉花纤维,限制草履虫运动过快,便于观察
单细胞 草履虫的结构 生物
常见单细胞生物
单细胞生物与 人类的关系
有利:鱼类的天然饵料、净化污水
有害
3分钟,结合教材,合作完成下面问题。 1.草履虫有哪些结构?各结构有怎样的功能?
成果展示,答疑解难
不能消化的食物残
渣,从胞肛排出。 胞⑧肛
消化食物
食物⑦泡
细菌和浮游植物 口⑥沟
由口沟进入体内
纤毛①
草履虫靠纤毛的摆 动在水中旋转前进
形态:像倒转的草鞋底
前端
后端
⑤ 细胞质
③大核 ④小核
细胞核
表②膜
氧的进入、二氧化 碳的排出通过表膜
伸⑨缩泡 ⑩收集管
收集多余的废物, 排出体外
精讲点拨
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢?
运动: 靠纤毛的摆动旋转前进。
呼吸: 通过表膜完成。
取食: 消化:
通过口沟吞取食物。 通过食物泡消化食物。
单细胞生物课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
D
随堂练习
8. (安徽合肥包河期中)单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 ( )A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体,危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 ( )A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见!
授课老师:课件创作组
时间:2024年考)在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取培养液制成临时装片,在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是 ( )A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物:肉眼难以看见,身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性:动物接近或离开刺激源的定向运动,有利于动物适应环境。
实验分析:对于草履虫来说,食盐是不利刺激,而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐,游到有肉汁的培养液液滴中,这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
随堂练习
8. (安徽合肥包河期中)单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 ( )A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体,危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 ( )A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见!
授课老师:课件创作组
时间:2024年考)在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取培养液制成临时装片,在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是 ( )A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物:肉眼难以看见,身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性:动物接近或离开刺激源的定向运动,有利于动物适应环境。
实验分析:对于草履虫来说,食盐是不利刺激,而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐,游到有肉汁的培养液液滴中,这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
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2、把含有草履虫的水倒入试管中,不久草履 虫都集中在试管的上层,这说明草履虫在生活 中需要( C )。 A.阳光 B.温度 C.氧气 D.营养物质
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1.细菌进行生殖的方式通常是:[ c ]
A 、孢子生殖B、断裂生殖C、分裂生殖D、接合生殖 2.一只草履虫一天大约能吃掉多少个细菌[ d ] A 、40 B、400 C、4000 D、40000
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草履虫的应激性
Page 10
草履虫对人类是有益的:
草履虫还对污水净化有一定作 用,据统计,一只草履虫每小时大 约能够形成60个食物泡,每个食物 泡中大约含有30个细菌,因此一只 草履虫每天大约能够吞食43 000个 细菌。
Page 11
多数单细胞生物是浮游生物 的组成部分,是鱼类的天然饵料。
3.赤潮产生的原因是[ c ]
A、海船上的渔民倾倒的垃圾 B、工业船倾倒的废水 C、海洋中微生物的大量繁殖 D、鲨鱼撕碎的鱼的身体,血把海水染红了
Page 22
4.草履虫食物泡的作用是……………( C ) A.摄取食物 B.吞食食物 C.消化食物 D.制造有机物
5.草履虫的细胞与植物细胞的结构相比,不具
有…( )
A
A细胞壁 B细胞膜
C细胞质 D细胞核
Page 23
谢谢指导
Page 24
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己 8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾,必会坐失良机!
Page 4
二.观察草履虫
【思考】
(课本P69)
1、在显微镜下如何固定草履虫而又保证其生 命活力?
2、为什么从草履虫培养液的表层吸取培养液? 3、草履虫是不是一个生物体?
Page 5
二.观察草履虫
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草履虫结构示意图
把体内多余的水 分和废物收集起 来,排到体外
收集5管
伸缩泡
细胞核 小核6
大核
不能消化的食 物残渣,从胞 肛排出
细胞7质
胞肛
纤1毛 表2膜
草履虫靠纤毛的摆动 在水中旋转前进
氧的摄入、二氧化碳 的排出都通过表膜
细菌和微小的浮游
3口沟 植物等食物由口沟 进入体内
4食物泡
Page 7
食物泡随着细胞质 流动,其中的食物 逐渐被消化
观察草履虫
【思考】
(课本P69)
1、在显微镜下如何固定草履虫而又保证其生 命活力? 棉花纤维:限制草履虫的运动范围,便于观察
沟腰鞭虫
夜光虫
裸甲腰鞭虫----储存在 甲壳动物体内,人吃后会 引起中毒.
Page 16
赤潮又称红潮或有害藻水华,通常是指海洋微藻、
细菌和原生在动海物水中过度增殖或聚集致使海水变
色的一种现象。
Page 17
有益
单细胞生物 与人类的关系
有害
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三、单细胞生物与人类的关系
1.有益: •单细胞生物是鱼类的饵料 •草履虫能净化污水 2.危害: •寄生于人体,危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫 •造成赤潮,危害渔业
2、为什么从草履虫培养液的表层吸取培养液? 3、草履表虫层是食物不含是氧多一个生物体?
是
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观察草履虫Байду номын сангаас
一、草履虫的形态:
单细胞、倒草鞋形、双核
二、草履虫的结构及生理功能:
1、运动:表膜上的纤毛 2、消化:口沟、食物泡、胞肛 3、呼吸:表膜 4、排泄:收集管、伸缩泡 5、生殖: 分裂生殖 6、应激性: 趋利避害
衣藻
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酵母菌能够酿酒
Page 13
痢疾内变形虫 (寄生在人肠道里,引起 痢疾。)
锥虫
间日疟原虫 (由疟蚊传播,寄生在人 体的血液中,引起贫血、 肝脾肿大、甚至伤害脑组 织,危及生命。)
Page 14
疟原虫
Page 15
赤潮----当人类的生活 污水和工业废水超量 排入海水中,使海水有 机物过多,这些单细胞 生物大量繁殖,使海水 呈现红色成为赤潮
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。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
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单细胞 生物
常见种类 草履虫
1.纤毛:运动 2.表膜:呼吸
结构及 作用
3.口沟:摄食 4.食物泡:消化吸收 5.胞肛:排出残渣
6.伸缩泡、收集管:
有益 与人类的关系
有害
收集排出废物 7.细胞核:生殖遗传 8.细胞质
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1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物, 它们的身体是由 一个细胞 构成的,并且全部 的 生命活动 在一个细胞内完成的称为单细胞 生物。大多数生活在 水环境中。
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一.常见的单细胞生物
细菌
草履虫
眼虫 衣藻
变形虫
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酵母菌
一、单细胞生物
生物圈中不少肉眼很难看见的生物,它们 的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。
特点:个体微小。 大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。 全部生命活动在一个细胞内完成. 举例:如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等.
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1.细菌进行生殖的方式通常是:[ c ]
A 、孢子生殖B、断裂生殖C、分裂生殖D、接合生殖 2.一只草履虫一天大约能吃掉多少个细菌[ d ] A 、40 B、400 C、4000 D、40000
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草履虫的应激性
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草履虫对人类是有益的:
草履虫还对污水净化有一定作 用,据统计,一只草履虫每小时大 约能够形成60个食物泡,每个食物 泡中大约含有30个细菌,因此一只 草履虫每天大约能够吞食43 000个 细菌。
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多数单细胞生物是浮游生物 的组成部分,是鱼类的天然饵料。
3.赤潮产生的原因是[ c ]
A、海船上的渔民倾倒的垃圾 B、工业船倾倒的废水 C、海洋中微生物的大量繁殖 D、鲨鱼撕碎的鱼的身体,血把海水染红了
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4.草履虫食物泡的作用是……………( C ) A.摄取食物 B.吞食食物 C.消化食物 D.制造有机物
5.草履虫的细胞与植物细胞的结构相比,不具
有…( )
A
A细胞壁 B细胞膜
C细胞质 D细胞核
Page 23
谢谢指导
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1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己 8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾,必会坐失良机!
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二.观察草履虫
【思考】
(课本P69)
1、在显微镜下如何固定草履虫而又保证其生 命活力?
2、为什么从草履虫培养液的表层吸取培养液? 3、草履虫是不是一个生物体?
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二.观察草履虫
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草履虫结构示意图
把体内多余的水 分和废物收集起 来,排到体外
收集5管
伸缩泡
细胞核 小核6
大核
不能消化的食 物残渣,从胞 肛排出
细胞7质
胞肛
纤1毛 表2膜
草履虫靠纤毛的摆动 在水中旋转前进
氧的摄入、二氧化碳 的排出都通过表膜
细菌和微小的浮游
3口沟 植物等食物由口沟 进入体内
4食物泡
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食物泡随着细胞质 流动,其中的食物 逐渐被消化
观察草履虫
【思考】
(课本P69)
1、在显微镜下如何固定草履虫而又保证其生 命活力? 棉花纤维:限制草履虫的运动范围,便于观察
沟腰鞭虫
夜光虫
裸甲腰鞭虫----储存在 甲壳动物体内,人吃后会 引起中毒.
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赤潮又称红潮或有害藻水华,通常是指海洋微藻、
细菌和原生在动海物水中过度增殖或聚集致使海水变
色的一种现象。
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有益
单细胞生物 与人类的关系
有害
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三、单细胞生物与人类的关系
1.有益: •单细胞生物是鱼类的饵料 •草履虫能净化污水 2.危害: •寄生于人体,危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫 •造成赤潮,危害渔业
2、为什么从草履虫培养液的表层吸取培养液? 3、草履表虫层是食物不含是氧多一个生物体?
是
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观察草履虫Байду номын сангаас
一、草履虫的形态:
单细胞、倒草鞋形、双核
二、草履虫的结构及生理功能:
1、运动:表膜上的纤毛 2、消化:口沟、食物泡、胞肛 3、呼吸:表膜 4、排泄:收集管、伸缩泡 5、生殖: 分裂生殖 6、应激性: 趋利避害
衣藻
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酵母菌能够酿酒
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痢疾内变形虫 (寄生在人肠道里,引起 痢疾。)
锥虫
间日疟原虫 (由疟蚊传播,寄生在人 体的血液中,引起贫血、 肝脾肿大、甚至伤害脑组 织,危及生命。)
Page 14
疟原虫
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赤潮----当人类的生活 污水和工业废水超量 排入海水中,使海水有 机物过多,这些单细胞 生物大量繁殖,使海水 呈现红色成为赤潮
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。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
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单细胞 生物
常见种类 草履虫
1.纤毛:运动 2.表膜:呼吸
结构及 作用
3.口沟:摄食 4.食物泡:消化吸收 5.胞肛:排出残渣
6.伸缩泡、收集管:
有益 与人类的关系
有害
收集排出废物 7.细胞核:生殖遗传 8.细胞质
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1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物, 它们的身体是由 一个细胞 构成的,并且全部 的 生命活动 在一个细胞内完成的称为单细胞 生物。大多数生活在 水环境中。
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一.常见的单细胞生物
细菌
草履虫
眼虫 衣藻
变形虫
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酵母菌
一、单细胞生物
生物圈中不少肉眼很难看见的生物,它们 的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。
特点:个体微小。 大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。 全部生命活动在一个细胞内完成. 举例:如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等.