人教版初中语文每课重要知识点汇总
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人教版初中语文每课重要知识点汇总
七年级(上) 第1课在山的那一边
一、重点字词
1.给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾
点拨:不要把“诱”误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。huàn 幻想 shùn 瞬间 níng凝成
3.解词。 1隐秘:隐蔽,不外露。
2一瞬间:一眨眼之间。
4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。
二、重点句子
1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。
2.??那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识
1.《在山的那边》的作者是王家新
2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。
第2课走一步再走一步
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
啜chuò泣纳罕hǎn 峭qìao壁目眩xuàn颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训jiè诫瘦骨lín xún 嶙峋小心yìyì翼翼 sǒng 耸立
3.解词。
1 纳罕:惊奇,诧异。
2 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。
二、重点句子
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
点拨:本句是主旨句,含义深刻。
三、文学常识
《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特。
第3课生命生命
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù小憩qì
2.根据拼音写出相应的汉字。
sāo 骚扰 gū辜负
3.解词。
1 擎天撼地:形容力量巨大。
2 肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
3 庸碌:形容人平庸,没有作为。
4 应许:答应。
二、重点句子虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
三、文学常识《生命生命》的作者是台湾地名女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。
第4课紫藤萝瀑布
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn盘虬qiú卧龙伶仃líng dīng 绽zh àn放
穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng 沉浸jìn
2.解词。
1 忍俊不禁:忍不住笑。
2 伶仃:孤独,没有依靠。
二、重点句子每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
三、文学常识
1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志或借景抒情的散文,作者是当代时代女作家宗璞。
2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。
第5课童趣
一、重点字词
1.给下列加点字注音。童稚zhì拟nǐ作藐miǎ小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆
2.解释下面加点的词。1项为之强项:颈,脖颈。2徐喷以烟徐:慢慢地。3鹤唳云端唳:鸟鸣。4以土砾凸者为丘砾:瓦砾、小石块。5以丛草为林林:树林。6兴正浓兴:兴趣。7方出神方:正。8驱之别院驱:赶。
3.找出下面句中的通假字并解释。项为之强强通僵解释为僵硬
4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。并解释其现在的意思1成语:明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。2成语:怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。3成语:庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。
二、重点句子
1.用原文填空。1余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。2定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
点拨:注意“藐”“壑”等字笔画较多。
1见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。
2夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
夏日的蚊子声音像雷鸣,我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。
3神游其中,怡然自得。
全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦,自觉是一种满足。
4见二虫斗草间。
看见两只虫子在草丛间相斗。
三、重点段
请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也,昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。四、文学文体常识背记知识清单。
1.《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》,作者是清朝代文学家沈复。
2.《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。
第6课理想
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
脊jǐ粱船舶bó载zài着倔强jué jiàng 鬓bìn发洗濯zhuó
寂寥liáo 玷diàn污扒pá窃
2.解释下列词语。1 玷污;弄脏多用于比喻。2 可望不可即:只能够望见不能够接近。
3.用恰当的动词填空。理想是石,敲出星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。
二、重点句子饥寒的年代里,理想是温饱,温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里,理想是安定,安定的年代里,理想是繁荣。
三、文学文体常识背记知识清单
1.《理想》的作者是当代时代诗人流沙河。
2.从表达方式和内容看,《理想》是哲理诗。
第7课短文两篇
一、重点字词
1.给下列加点字注音。烟囱cōng 柚yòu子树沉甸diàn甸