老年护士综合素质的培养

老年护士综合素质的培养

发表时间：2016-05-19T14:51:50.917Z 来源：《医药前沿》2016年4月第11期作者：王晨思[导读] 吉林大学第一医院干部病房吉林长春 130000）对于这个老年护士来说，这个培训是必不可少的，因为素质提升与拓展关系到一个老年护士对于老年人疾病的态度和观点。王晨思

（吉林大学第一医院干部病房吉林长春 130000）【摘要】老年护士是一个比较特殊的群体，因为她们面对的病人群体是老人，老年人的身体情况本来就已经处于低迷状态，可以说身体的各个器官都在出现衰老的情况，所以老年人的生病情况会越来越多，在这种情况下，护士不仅要做到解决老年人的生病问题，更要同时兼顾到老年人的心理问题。现在，我国已经进入了老龄化社会，人口的老龄化呈快速发展的态势，另外，我国对于病理护理很重视，尤

其是老年人，我国已经确实提出了十个重点任务，其中逐步建立一系列的完整的护理服务体系。从慢性病上进行老年人疾病的解决，并且我国已经提出了对于慢性病患者提出长期的护理服务，确保在医疗机构中对老年人的身体情况做到最切实的保障。

【关键词】老年护士；综合素质；培养健全【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2016）11-0296-02 如今是老龄化的社会，老年人的人口比例也越来越多，但是，老龄化带来的结果就是越来越多的身体疾病，这首先在医疗上造成了很大的影响，其次，在护理方面，越来越多的老年人选择护理，所以，为了更好的在老龄化的社会中提高护理服务的质量，就需要培训老年护理人员，提高她们的综合素质，进而提高服务质量，增加老年人的护理质量，提高老年人生活质量。在老龄化社会，护理服务可以说对于老年人来说是必不可少的，所以，提高护理服务的综合素质是一个很重要的环节，不容忽视。

1.老龄化社会与护理服务存在的现状

对于老龄化现象如此严重的今天，我国已经提出了很多相关的政策，保证了老年人的日常生活的正常性，于是就出现了老年护理这一行业，对于老年人而言，晚年的身体健康尤为重要，除此之外，身体疾病只是老龄化的一个问题，另外，针对老年人的心理治疗也很重要，所以，对于老年护理来说，就要经过特别的培训治疗，提高培训质量，增加护理护士的治疗水平和能力，增加老年人心理身体等问题的痊愈率，减轻老年人的身体负担，减少老龄化的速率。如今，在老年公寓，或者是一些大型的医院或是一些医疗机构对于老年人的身体疾病治疗都很重视，另外，对于护士的培训主要讲究理论和实践相结合，注重护理实践能力的提高，并且，在培训过程中积极的推进了学校教学和用人单位之间的有效衔接。因为老年人的身体疾病的种类比较多，而且有很多老年人在身体疾病较为严重的时候会产生比较严重的心理压力，所以，针对不同的病情，培训不同治疗特长的护理护士，进行健康教育，临终护理以及一些必要的管理工作。另外，医疗机构可以定期的选取能力比较强的护工进行面对面的沟通治疗，和老人谈心，交流，解决老年人内心的矛盾问题。此外，现在很多的医疗机构在招收护士的时候都要进行工作能力的测定，比如说带领实习生到各类资料机构中实习，按照考试的机制，设定学分制，满足一定的要求才可以胜任老年护士这个工作。而且，必要的还要对计算机，或者是专业知识进行一定的测定和积累。

2.对于老年护士的具体培训目标和步骤

2.1 老年护士的培训目标

老年护士因为照顾的对象是老年人，所以说针对老年人也有特殊的培训目标，具体的分为以下几个方面。首先，要有必须具备的老年护理基本理论，确保在老年护理过程中可以根据具体的医学理论进行护理，保证护理过程的专业性，其次就是要求有一定的基本知识和基本技能，这是很重要的，简单地说，对于教学过程中出现的一些知识都要和实际融会贯通，遇到特殊情况更是要掌握一些必须的技能，可以随时应对突发的状况，保证在护理过程中的从容与稳定。第三，就是要有较强的老年护理专业核心职业能力，简单的说就是对于老年护理的专业核心也要理解和掌握，一切以老年人为主，也职业道德和职业情操，一切以患者为首位，保证服务的质量。除此之外，要有一定的人际交流沟通能力，对于老年人来说，本身就比较希望可以和年轻一辈多进行沟通，这可以增加他们的心理安慰感，另外还可以减少老年人因为疾病导致的心理或者是身体上的伤痛。所以，对于老年护理来说，就要培训沟通能力，增加和老年人治疗的话题，有助于老年人心情的愉悦。还有，要有良好的职业道德，老年护士不是一个普通的职业，它所面临的群体主要是老年人，所以就要针对老年人进行工作的设计，良好的职业道德不仅仅是在这个职业上需要，在每个职业上，都是需要职业道德的，这是保证该职业的可持续发展的重要因素。

2.2 对于老年护士的培训步骤

对于老年护士的培训步骤来说，要保证步骤的顺序性是很重要的。首先，要制定人才选拔规格，比如说，根据社会需求指标以及护理学校的培训水平，制定人才选拔规格，之后进行老年护士的选拔，然后再进行筛选。第二，根据人才选拔结果进行特长分类，就是根据擅长的方向进行老年患者的分配，比如说最为简单的分类，心理治疗和身体疾病治疗，两者的侧重点是完全不同的，然后心理上治疗的要进行一些心理治疗的培训，身体疾病治疗的，要全面了解老年人常见疾病，保证遇到突发状况不慌乱，沉着应对。之后，就是将实习生带到具体的医疗机构进行实习，实习时间长，才会从实际明白自己得不足，从而根据快速的方法改善自己。如同前文所说，现在很多的医疗机构都设立了学分考核制度，向大学一样，增加老年护士的心理压力，另外可以增加老年护士的培训效率和质量。一旦实习成功经过录用，可以先从基层做起，逐步了解，突破，慢慢的就会增加老年护士的培训能力。

3.思想教育素质拓展五与培养

对于这个老年护士来说，这个培训是必不可少的，因为素质提升与拓展关系到一个老年护士对于老年人疾病的态度和观点。这个培训旨在通过相关知识和理论的学习，根据正确的人生观，和掌握的思想观点法律要求指导自己的行为。一般老说，对于老年人的照顾和护理，其实最主要的是面对老年人的心理态度，这个决定了对于老年人护理的质量。如同前文所说，要根据学过的专业知识，融合老年护士的心理素质拓展，积极拓展和增加老年护理的数量和质量，在国家条规上积极适应，为老人增加自己的一份力量。

4.结语

老龄化如此严重的今天，我们都想从根本上解决这种现状，增加老年护士的综合素质，健全其德智体美劳的各项基本素质要求，为老年人提供一个好的港湾，减少老年人的生活压力，在每一个必要的方面都进行培训，相信，在未来，老年护士一定会给社会带来更大的回报。