送东阳马生序(1)

一、文学常识填空

1．《送东阳马生序》作者是________, _____（时期）著名________家。被朱元璋称为“_______________”，刘基赞为“___________”，四方学者称为“”，与、_________并称为明初诗文三大家。

2．本文选自《》，是作者告老还乡第二年，入朝进见时写给前来拜访的同乡晚辈的一篇赠序，赠序是指___________________，内容多是 _______________ ____________。

二、基础知识积累

1、给下列加点字注音

嗜学逾约俟其欣悦叱咄既加冠负箧曳屣

皲裂媵人以衾容臭烨然緼袍敝衣

2、解释加点的词语在文中的意思

（1）走送之（2）嗜学（3）致书

（4）弗之怠（5）既加冠以书假余（6）以衾拥覆

（7）稍逾约（8）援疑质理（9）俟其欣悦

（10）硕师（11）执经叩问（12）德隆望尊

（13）稍降辞色（14）益慕圣贤之道（15）或遇其叱咄

（16）俯身倾耳以请（17）礼愈至（18）媵人持汤沃灌

（19）緼袍敝衣（20）四支（21）容臭

（22）烨然（23）略无慕艳（24）负箧曳屣

（ 25）穷冬（26）皲裂（27）至舍

（28）以中有足乐者（29）口体之奉（30）寓逆旅

（31）日再食（32）被绮绣（33）腰白玉之环

3、找出句中通假字并解释

（1）四支僵劲不能动

(2)同舍生皆被绮绣

4、指出加点词的古今异义

（1）录毕，走送之古义：

今义：

（2）以是人多以书假余古义：

今义：

（3）卒获有所闻古义：

今义：

（4）尝趋百里外，古义：

今义：

（5）主人日再食古义：

今义：

5、解释词类活用现象：

（1）手自笔录

（2）腰白玉之环

（3）余则緼袍敝衣处其间

6、辨析下列加点的虚词，并解释它们在句中的含义。

(1) ①无从致书以观 (2)①每假借于藏书之家

②以是人多以书假余②当余之从师也

③以衾拥覆③戴珠缨宝饰之帽

④以中有足乐者④盖余之勤且艰若此

⑤俯身倾耳以请⑤弗之怠

⑥不敢出一言以复

(3) ①门人弟子填其室

②俟其欣悦

③余则缊袍敝衣处其间

7、翻译重点句子

①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

②以是人多以书假余，余因得遍观书．

③又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

④余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

⑤故余虽愚，卒获有所闻。

⑥色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

⑦当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。

⑧媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

⑨同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀,右备容臭，烨然若神人。⑩余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。

8、按要求默写

①本文起统领全文作用的句子是：_______________

②最能表现作者抄书之苦的句子是___________ 、 _______________、_________________

___。

③表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是____________，。

④从文中找出说明作者不辞艰辛求师勤学原因的三个句子是__________ _______________ ___、。

⑤作者从那三方面来表现自己求学的艰难？、、

。

1、理解选择

①对第二段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（）

A、房子腰间丝毫感觉

B、房子腰上挂着稍微知道

C、房子腰上挂着丝毫感觉

D、房子腰间挂着丝毫知道

②“日再食”的正确译文是（）

A、每天的第二顿

B、每天吃两顿

C、每天吃第二顿的时候

③“以中有足乐者”是指（）

A、作者认为读书是足以快乐的事

B、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事

C、作者认为书中有令自己欣慰的事

④作者写舍生服饰华贵的目的是（）

A、突出自己求学的勤奋

B、侧写自己生活条件的艰苦

C、表达对同舍生的鄙夷

D、表现同舍生的不学无术

2、你觉得“先达”对“未尝稍降辞色”的态度可取吗？谈谈你的理解。

3、作者在记叙自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？

4、本文是写给马生的赠序，为什么文中作者详写了自己的求学经历？

5、结合课文，谈谈你从作者的读书经历中悟出了那些学习秘诀？

6、请写出你所积累的有关勤奋刻苦的名言警句。（最少2句）

7、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前必恭必敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？

8、作者写此文，意在勉励马生刻苦学习。在《三国演义》中有那么一段，孙权通过自身体会劝说手下一员大将读书的故事，后来这员大将设奇计袭荆州，大败关羽为东吴建下奇功。那么这员大将叫什么名字？从他身上你能获得哪些启示？

9、《送东阳马生序》是传诵了几百年的名篇，勉励后人学习的好教材。宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对现实的学习生活有借鉴意义的角度，谈谈本文为人称颂的原因是什么？

10、认为读书苦，几乎是所有中学生的同感，宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识。结合课文，说一说你的认识。

初三语文上册第22课《送东阳马生序》复习题答案：

一、

1、宋濂，明初文学家开国文臣之首当今文章第一“太史公”刘基、高启

2 、宋学士文集马君则赠序是指临别送别性质的文字；内容多是勉励，推崇，赞许二、

1、 shì； yú；sì；chì duō； guān ； qiè xǐ

jūn ； yìng ； qīn ； xiù； yè； yūn

2、（1）跑（2）特别喜欢（3）得到（4）不懈怠放松（5）已经借

（6）被子（7）超过约定的期限（8）引，提出询问（9）等待（10）大

（11）拿着（12）声望（13）言语和脸色（14）更加仰慕学说（15）训斥，呵责（16）请教（17）周到（18）服侍的人热水浇洗（19）旧絮破

（20）通“肢”肢体（21）气味这里指香气（22）光彩照人的样子（23）羡慕（24）书箱鞋子（25）隆冬（26）皮肤因干燥寒冷而开裂（27）到了

（28）因为（29）吃的穿的（30）旅店（31）两次（32）通“披”（33）腰佩

3、（1）“支”通“肢”肢体

（2）“被”通“披”，穿着

4、（1）走（古义：跑

今义：行走）

（2）假（古义：借