认知心理学复习提纲

认知心理学复习提纲

第一章

一、认知心理学的对象是什么？

a)注意并获取信息

b)信息在头脑中的储存和加工

c)解决问题、思考、产生语言

二、认知心理学的方法？

有四种基本方法：实验认知学，认知科学，认知神经心理学，认知神经科学

三、加法，减法反应时基本假设和实验逻辑以及可能存在的问题？

1、加法反应时实验：

a基本假设：完成一个作业所需要的时间是一系列信息加工阶段分别需要的时间的总和。通过对影响这些阶段的因素进行一定的实验操作，可以观察到完成作业时间的变化。

b实验逻辑：如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。这样，通过单变量和多(双)变量的实验，从完成作业时间的变化就可确定这一信息加工过程的各个阶段

2、减法反应时实验：

基本假设：安排两种不同的反应时作业，其中一种作业包含另一种作业所没有的某个心理过程，即所要测量的过程，这两种反应时的差即为该过程所需要的时间。

实验逻辑：安排两种反应时作业，其中一个作业包含另一个作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工阶段。

加减法反应时实验可能存在的问题：a以系列加工为前提。而信息加工还存在平行加工。b实验逻辑上的问题：即能否应用可相加的和相互作用的效应来确认加工阶段。两个因素也许能以相加的方式对同一个加工阶段起作用；也许能对不同的加工阶段起作用并且互相发生影响。c不同信息加工阶段间的相互影响。增加或减少一个阶段，剩下的阶段也会受到影响。

四、什么叫信息加工观？

将人脑与计算机进行类比，将人脑看做类似于计算机的信息加工系统。

第二章

一、知觉和感觉的关系？

1、感觉是知觉的先导

2、知觉的作用——使得感觉有意义

二、自上而下加工和自下而上加工的概念，以及用这两个概念如何看待知觉的直接和间接争论？

自上而下加工：

1、由外部刺激开始，数据驱动加工

2、先分析较小的知觉单元，再转向较大的知觉单元

3、从较低水平到较高水平的加工

自下而上加工：

1、由知觉对象的一般知识开始，概念驱动的加工

2、先分析较大的知觉单元，再转向较小的知觉单元

3、较高水平的加工制约较低水平的加工

自上而下的加工方式与知觉的间接理论相对应，自下而上的加工方式与知觉的直接理论相对应，前者侧重于外界的刺激，后者则强调人脑中已有的知识经验，这也就是两个理论的争论点。而知觉过程是靠自上而下和自下而上两种加工方式结合而成，因此，我们应将直接理论和间接理论相结合来看待我们的知觉过程。

三、模式识别的概念？

模式识别：确认某种模式是什么，并把它与其它模式区别开来。它依赖于人已有的知识和经验，是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程

四、模式识别的主要理论？

1、模板说

2、原型说

3、特征说

4、部件识别理论

第三章

一、注意的含义？

注意：心理活动对一定对象的指向和集中

二、我们可以从哪些角度看待注意的机制？

1、高级分析水平的容量有限或通道容量有限

2、能量或资源的分配

三、知觉选择模型和反应选择模式的异同？

相同之处：1、都承认注意的分配；

2、在不同的条件下，可以有不同的选择策略

不同之处：注意机制在信息加工系统中所处的位置有不同

四、什么叫心理不应期，心理不应期和注意有什么关系？

心理不应期：当两个刺激呈现间隔时间很短时，对第二个刺激的反应速度将明显下降。心理不应期不会随练习而消失，心理不应期不会因为任务相似性而消失。

信息加工容量有限使得信息加工系统中必然存在瓶颈，因而很多加工必须以序列的方式进行。但心理不应期并不是很大，说明仍然存在大量的平行加工。”必不可少的系列中枢加工观点与大量的平行加工存在的事实是一致的。”

五、注意的中枢能量理论如何看待注意？它与瓶颈理论矛盾吗？

注意的中枢能量理论认为：注意本身就是一种数量有限的资源

它与瓶颈理论不矛盾，能量理论着眼于加工过程的整体，而瓶颈理论着眼于加工内部的阶段。在承认资源分配的前提后，仍然可以存在注意的发生阶段的问题。注意的选择在总体上受资源分配决定，但具体在哪一阶段实现，要依赖于外部因素。

六、注意的两种加工，控制加工和自动加工各有什么特点？这两种加工之间有怎样的关系？

控制性加工：需要应用注意的加工，容量有限，灵活，以系列方式进行

自动加工：1、无需注意，没有容量限制，一旦形成很难改变，以平行方式进行

2、很少或根本不消耗注意资源，高效；

3、可以在无意中进行。Stroop效应——语义的自动化加工

4、在意识之外进行。我们并不“思考”自动化过程。5通过练习形成。一旦形成，很难改变。

之间的关系：自动加工只受前注意加工的调节，而控制加工可能还受第二步即注意加工的调节，控制加工还会受到自动加工影响。

七、Treisman特征整合理论怎样看待注意在知觉加工的作用？

在不同的知觉阶段，注意的工作方式不同：1、早期的前注意阶段和特征整合阶段，对特征进行自动的平行加工，无需注意；2、通过集中注意将诸特征整合为客体，其加工方式是系列的。

第4章

1.两种记忆说怎样解释系列位置效应？怎样证明

结尾部分的回忆成绩之所以好，是因为这些项目正保持早短时记忆中，起始部分比中间部分保持较长时间，可以得到较多的复述，因而比中间部分的回忆成绩好。

证明;在实验中，应用一个因素来改变系列位置曲线的一个部分而不影响另一个部分。

2.短时记忆存在哪些证据?

临床和动物实验、自由回忆实验、双重分离

3.感觉记忆：当外部刺激直接作用于感觉器官，产生感觉象后，虽然刺激的作用停止，但感觉象仍可维持极短的片刻。

4.Sperling 怎样证明感觉记忆的存在?

部分报告法

5.记忆信息的三级加工模型

6.加工水平说怎样解释编码和提取的关系？

一个人对某一事件进行思考或编码的特殊方式，决定了对该事物的记忆痕迹，再后能否记起，取决于线索和原始编码方式的相似性。

7.工作记忆：是长时记忆的一种特殊组成部分但又具有短时记忆的一些特征。当我们执行认知任务时，短暂保持和操纵信息的记忆系统。是一种工作平台，新旧信息在此不断地经历转换、结合、转换。强调“活动”的特点。

第5章

1.组块：将若干较小单位联合而成熟悉的、较大的单位的信息加工，也指这样组成的单位（一个重新组织项目的过程）

组块在短时记忆中的作用：减少短时记忆中的刺激单位，而增加每一单位所包含的信息。

2.短时记忆中信息以怎样的方式存在？

感觉代码、语义代码

3.如何用加法反应时来证明短时记忆信息提取的过程