蝶恋花ppt

“绿水人家绕”中的“绕”字，有人以为应是“晓”。通 读全词，并没有突出的景物表明这是清晨的景色，因而显得 没有着落。而燕子绕舍而飞，绿水绕舍而流，行人绕舍而走， 着一“绕”字，则非常真切。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草
这是词中最为人称道的两句。枝头上的柳絮随风 远去，愈来愈少；普天之下，哪里没有青青芳草呢。 “柳绵”，即柳絮。柳絮纷飞，春色将尽，固然让人 伤感；而芳草青绿，又自是一番境界。苏轼的旷达于 此可见。 “枝上柳绵吹又少”，与起句“花褪残红青杏小”， 本应同属一组，写枝上柳絮已被吹得越来越少。但作 者没有接连描写，用“燕子”二句穿插，在伤感的调 子中注入疏朗的气氛。絮飞花落，最易撩人愁绪。这 一“又”字，表明词人看絮飞花落，非止一次。伤春 之感，惜春之情，见于言外。这是道地的婉约风格.
苏 轼
（ 1036 一 1101），字子瞻，又字 和仲，号东坡居士，北宋时眉州眉 山人。 北宋著名文学家、书画家、词人、 诗人，美食家，豪放派词人代表。
才华横溢的苏轼
文 诗 词 书 画 —— “ 唐宋八大家 ” —— “苏黄” —— “苏辛” —— “宋四家” —— “湖州画派”
三苏
苏洵——字明允，号老泉
小词最忌词语重复，但这三句总共十六字， “墙里”、“墙外”分别重复，竟占去一半。而 读来错落有致，耐人寻味。墙内是家，墙外是路； 墙内有欢快的生活，年轻而富有朝气的生命；墙 外是赶路的行人。行人的心情和神态如何，作者 留下了空白。不过，在这无语之中，我们已感受 到一种冷落寂寞。 一道短垣隔开天涯，墙里是无忧无虑自由自 在，墙外是背井离乡愁思难抑。本已是伤春恼人， 被佳人笑声一撩，更是愁上加愁，愈添惆怅。景 伤人情亦伤人，东坡真是词中高手。
1/17/2013
笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼
也许是行人伫立良久，墙内佳人已经回到房间； 也许是佳人玩乐依旧，而行人已渐渐走远。总之， 佳人的笑声渐渐听不到了，四周显得静悄悄。但是 行人的心却怎么也平静不下来。这里的“多情”与 “无情”常被当爱情来解释，认为是行人心存爱慕 之情，而佳人却根本不知。行人的“有情”遭遇佳 人的“无情”，心中无可奈何，故十分烦恼。这俨 然是一个单相思式的喜剧。
二、 爱情
苏轼 —— 王弗 苏轼 —— 王闰之 （王弗之堂妹） 苏轼 —— 王朝云
苏轼词风
一. 天风海雨，气势恢宏，豪雄纵放 语言奔放不羁，音调铿锵有力，笔 墨酣畅淋漓。南宋刘辰翁称道：“ 词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文， 如天地奇观。”
例:《江城子•密州出猎》
二、 行云流水，清旷放达，超尘拔俗
苏轼——字子瞻，号东坡居士 苏辙——字子由，号颍滨遗老
苏小妹
生平事略 一、仕途 苏轼总结自己的一生：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”
1036年宋仁宗景祐三年十二月十九日（公历1037年1月8日） 1061年 苏轼应中制科考试，入第三等。 1066年 父丧；服孝（1066－4～1068－7) 1069年 返京；任职史官。 1071年 任告监管；任杭州通判。 1074年 38岁任密州太守。 1076年 40岁任徐州太守。 1079年 43岁任湖州太守；入狱。 1080年 谪居黄州，担任黄州团练副使。（王安石变法 乌台诗案） 1094年 往惠州贬所；谪居惠州。 1097年 往海南；谪居海南儋州。
采用清幽旷远、行云流水般的自然 创作法则,多用比喻、象征、拟人、 烘托等抒情手法。渲染出旷放之 境。 。前人评苏轼，赞其“无一点 尘俗气”“具有神仙出世之姿”都是围 绕苏词清空疏旷的美学原则来论断 的。
例：《水调歌头》
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三、推陈出新、神韵悠远、情真意切 内容新颖一反常调“以词为诗”，打破 诗词畛域，凡能入诗者皆能入词，将诗 歌所表现的内容移之于词，使词不仅可 以言情，而且可以明志。此外，同是婉 约词，苏轼追求另一种清新优雅的审美 情趣，体现出一种如诗如画的艺术美感。
整首词上下句之间、上下阕之间，往往 体现出种种错综复杂的矛盾。例如上片结尾 二句，“枝上柳绵吹又少”，感情低沉； “天涯何处无芳草”，强自振奋。这情与情 的矛盾是因在现实中，词人屡遭迁谪，这里 反映出思想与现实的矛盾。上片侧重哀情， 下片侧重欢乐，这也是情与情的矛盾。而 “多情却被无情恼”，不仅写出了情与情的 矛盾，也写出了情与理的矛盾。佳人洒下一 片笑声，杳然而去；行人凝望秋千，空自多 情。词人虽然写的是情，但其中也渗透着人 生哲理。
“柳绵”，即柳絮。柳絮纷飞，春色将尽， 固然让人伤感；而芳草青绿，又自是一番境 界。苏轼的旷达于此可见。即便如此，这两 句话中所蕴含的悲凉却也不曾被湮没。联系 当时苏轼的遭遇，是颇耐人思索的。苏轼一 生漂泊，最后竟被远谪到万里之遥的岭南。 此时，他已人到晚年，遥望故乡，几近天涯。 这境遇和随风飘飞的柳絮何其相似！明明是 写景之词，被苏轼作来，却又似写人，真真 是以景喻人！
睹暮春景色，抒伤春之情， 是古诗词中常有之意。不过一 般人写伤春意绪，总会把那种 凄迷寥落之感表达到极致。苏 轼则更多了一些旷达。有繁华 就有衰落，有凋谢就有新生。 他特别注意到初生的“青杏”， 语气中透出怜惜和喜爱，有意 识地冲淡了先前浓郁的伤感之 情。
接着，作者将目光从一花一 枝上移开，转向不远处更加开 阔的地方。只见燕子掠着水面 低飞，绿水环绕着人家的墙院。 寥寥几笔，便勾画出春意未尽 的乡村图景。飞动的燕子为画 面增添了动态之美；“绿水人 家”则带来了生活的气息，并 为后文“墙里佳人”的出现作 好了铺垫。
他发出如此深长的感慨，那“无情”之人究竟 撩拨起他什么样的思绪呢？也许勾起他对美好年华 的向往，也许是对君臣关系的类比和联想，也许倍 增华年不再的感慨，也许是对人生哲理的一种思索 和领悟„„作者并未言明，却留下了丰富的空白， 让读者去回味，去想象 。
总结：
这首词将伤春之情表达得既深情缠绵又空灵 蕴藉，情景交融，哀婉动人。苏轼除写豪放风 格的词以外，还写了大量的婉约词。他的婉约 词同样有劲气流动，不同于花间词的软弱。词 中包蕴的意趣亦为词家推重。《古今词话》说 此词写行人多情与佳人无情，“极有理趣”。 所谓“物自无情而人自多情”，这是人生中非 常普遍的现象。还有人评价它富有“禅趣”。 那阻隔有情与无情沟通的，不仅仅是绿水环绕 的围墙，而更是人们的“心墙”。
例:《江城子》 《洞仙歌》
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综上所述： 因为苏轼在豪放与婉约这两方面的词作 ，都高于唐宋以来的历件作品。因此确 切来说，风格多样化是苏轼词的主导风 格。
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上阕赏析
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕
词一开篇即呈现出暮春景色。作者 的视线是从一棵杏树开始的：花儿已经 凋谢，所余不多的红色也正在一点一点 褪去，树枝上开始结出了幼小的青杏。 “残红”，是说红花已所剩无几。着一 “褪”字就深了一层，不但花少，且已 褪色，感伤之情更浓。
作者一生虽历经坎坷，仍“多情”地 追求理想，执着人生，可是却被“无情” 所恼。这正说明他对待生活的态度——不 忘情于现实世界。他在这首词中所流露出 的伤感，正是基于对现实人生的热爱。 在江南暮春的景色中，作者借墙里、 墙外、佳人、行人一个无情，一个多情的 故事，寄寓了他的忧愤之情，也蕴含了他 充满矛盾的人生悖论的思索。
倘若这是作者目睹他人的遭遇，或许可以说是 借爱情来写人生普遍存在的这样一种矛盾。但词中 “行人”更接近作者自己的写照，其中“情”的内 涵也是极其丰富的，绝不仅限于爱情。
作者饱经沧桑，有惜春迟暮之情，有感怀身世 之情，有思乡之情，有对年轻生命的向往之情，有 报国之情，等等，的确可谓是“有情”之人；而佳 人年轻单纯、无忧无虑，既没有伤春感时，也没有 为人生际遇而烦恼，真可以说是“无情”。
Thank you!
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这是词中最为人称道的两 句。枝头上的柳絮随风远去， 愈来愈少；普天之下，哪里 没有青青芳草呢。“柳绵”， 即柳絮。柳絮纷飞，春色将 尽，固然让人伤感；而芳草 青绿，又自是一番境界。苏 轼的旷达于此可见。“天涯” 一句，语本屈原《离骚》“何 所独无芳草兮，尔何怀乎故 宇”，是卜者灵氛劝屈原的 话，其思想与苏轼在《定风 波》中所说的“此心安处是 吾乡”一致。
这种写法，可谓绝顶高明，用“隐”来激发想象， 从而拓展了“显”的意境。同样是写女性，苏东坡 一洗“花间派”的“绮怨”之风，情景生动而不流 于艳，感情真率而不落于轻，难能可贵。
从“墙里秋千墙外道”直至结尾，词意流走，一 气呵成。修辞上用的是“顶真格”，即过片第二句 的句首“墙外”，紧接第一句句末的“墙外道”， 第四句句首的“笑”，紧接前一句句末的“笑”， 滚滚向前，不可遏止。按词律，《蝶恋花》本为双 叠，上下阕各四仄韵，字数相同，节奏相等。东坡 此词，前后感情色彩不同节奏有异，实是作者文思 畅达，信笔直书，突破了词律。
下阕赏析
墙里秋千墙外道ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ墙外行人，墙里佳人笑
墙里有人荡秋千，墙外有条小道。墙外小道上走 着行人，墙里飘来佳人清脆的欢笑。“墙里秋千墙外 道”，自然是指上面所说的那个“绿水人家”。由于 绿水之内，环以高墙，所以墙外行人只能听到墙内荡 秋千人的笑声，却见不到芳踪，所以说，“墙外行人， 墙里佳人笑”。不难想象，此刻发出笑声的佳人正在 欢快地荡着秋千。这里用的是隐显手法。作者只写佳 人的笑声，而把佳人的容貌与动作，则全部隐藏起来， 让读者随行人一起去想象，想象一个墙里少女荡秋千 的欢乐场面。可以说，一堵围墙，挡住了视线，却挡 不住青春的美，也挡不住人们对青春美的向往。
蝶恋花•春景
苏轼
蝶恋花•春景
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家 绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人 笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
解题：蝶恋花，又名《鹊踏枝》、《凤
栖梧》。原为唐教坊曲，调名取义梁简文帝 “翻阶蛱蝶恋花情”句。双调，六十字。 这首《蝶恋花》作于何时已不可考。只 知苏轼晚年贬官惠州期间，曾叫随行的侍妾 朝云歌唱。这首词在感叹春光易逝、佳人难 得中，表现出作者寂寞失意的惆怅。