学校绩效考评方案(试行)

教师绩效评价方案

（试行）

为了较为客观全面地反映各位老师的工作成绩，充分调动全体教师的工作积极性，为教师的绩效工资的发放和评优评奖、评职晋级、年度考核等提供可靠的依据，使全体老师能认真工作，从而推动学校各项工作向前发展，大力提高教育教学质量，特制定本方案。

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一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以服务和促进学校教育教学的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、总体要求：

1、各教师应按照上级有关规定，结合学校实际和要求认真履行职责，完成工作任务，以努力提高教学质量为工作重点。

2、构建和谐学校，各教师应维护学校的利益和荣誉，不得做出有损学校利益、荣誉、老师形象和不利于教师团结的事。

3、具有高度的组织性、纪律性。在工作中坚持个人服从集体、下级服从上级，坚持民主与集中，群策群力，办好自己的教育事业。

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三、考核内容及标准：

根据学校的实际情况，设置：A、管理人员考核，B、教师常规工作考核，C、教学成果考核，D、其它考核，E、班主任工作考核。F、后勤人员考核

A、管理人员考核

1、校长由上级教育主管部门考核。

2、副校长、教导主任、教研组长按《毕节地区教学常规管理手册》中相关人员评价方案结合学校实际执行。

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B、教师常规工作考核

（一）、职业道德（12分）：

有良好的职业道德，工作态度端正，服从工作分配，听从工作安排（2分）；热爱自己的本职工作，工作认真负责，在集体中起积极带头作用（2分）；有大局观念，与同事和睦相处，互相学习和帮助，不独自或拉帮结派故意刁难同事或领导（2分）；努力学习，积极进取，不断提高自己的工作能力和业务水平（2分）；关爱学生和成长，不体罚或变相体罚学生，不歧视和排斥问题学生（2分）；打扮朴素大方，不穿奇装异服，不喝酒进课堂（2分）。

（二）、出勤（10分）：

1、迟到一次扣分，病假一节扣分，事假一节扣1分，早退一次扣2分，旷工一节扣5分。

2、一学期无迟到、病假、事假、早退、旷工加5分。

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（三）、教学常规（63分）：

1、计划总结（4分）。

计划切实可行（符合课程标准，符合学校和学生实际），有预期目标，有措施步骤，书写规范（2分）。

总结应含得失情况，该发扬的地方和改进措施，书写规范（2分）。

无计划、总结或抄袭，延用旧计划、总结的不给分。

2、备课（20分）。

教案环节不齐的，一节次扣1分；教案过简的一节次扣2分；书写不规范的一节次扣2分；教案不切合实际的一节次扣1分；教案与课时不对应的，差一节次扣1分；教案与本人字迹不符的一次扣5分。

3、上课（20分）。

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不带教案上课的一节次扣2分；不按课表上课的一节次扣2分；男老师58周岁以下，女老师53周岁以下上课不用普通话的一节次扣1分；课堂纪律混乱，不面向全体学生的一节次扣2分；拖堂影响集体活动的一次扣2分；提前下课一次扣2分（造成事故的扣10分，另行追究相关责任）；无特殊情况离开教室5分钟内的，一次扣1分，5到10 分钟的扣2分，10分钟以上的扣5分；体育课或室外课不集队、不清点人数，不跟班，采取放羊式教学的一节次扣2分（造成事故的扣10分，另行追究相关责任）；不得学校同意私自调课一节次扣5分；无特殊情况坐着上课的一节次扣2分。

4、作业批改（10分）。

作业量不足或作业量过多一次扣1分（作业量规定：一、二年级语文一周不少于四次，数学一周不少于五次；三、四、五、六年级语文一周不少于三次，作文一单元一次，数学一周不少于四次。语文、数学每上完一个单元检测一次或根据单元检测试卷安排）；对学生作业未全收全改或批改不及时的一次扣2分；作业批改不规范的一次扣1分；单元检测未批改或批改不及时的一次扣2分；无待进生辅导记载的一次扣1分；作业质量低下（学生书写不规范，作业本脏、皱及破损严重，学生在作业本上乱涂乱画的）一次扣1分；无作业批改记录扣5分；要求学生改正老师未进行批改的一次扣1分。

5、教研工作（9分）。

不参加一次教研活动扣8分；不完成一次教研任务的扣5分；不上公开课和研讨课一节次扣5分；听课节数未达到上级规定的，少一节扣1分。

（四）、安全工作（15分）。

1、未对学生进行安全教育和无记录的，一次扣2分。

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2、不按时认真完成相关安全资料的，一样一次扣2分。

3、明知容易发生安全事故，但又视而不见，不及时制止的老师，经核实后，根据事故情节扣

4、6、8、10……分，并追究相关责任。

4、发生安全事故的，视其情节轻重扣相关责任人2、4、6、8……分（如事故较轻，责任人已自行处理并未造成不良影响和留下后遗症的不扣分）。

C、教学成果考核

1、教学成果考核分月检测、（共占30%，两次月检测，每次15%）、期中检测（占30%）、期末检测（占40%）。月检测和期中检测试题教导处命题，期末上级部门命题。

2、教学质量考评分＝及格率×100+平均分+优良率×100+班额系数-后进生率×100-流失率×100×5

说明：

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①、优良率＝80（含80）分以上人数÷参加考试人数×100%；

②、后进生率＝40（不含40）分以下人数÷参加考试人数×100%；

③、班额系数＝全班学生人数

④、流失率＝无正规流动手续流失的学生人数÷开学初学生人数×100%（生病住院、死亡等特殊情况除外）。

3、春季学期六年级在小学升初中质量检测中，除按上述相应方法计算外，获城关所有片区学校前三名的，分别加20、15、10分；获城关所有学校前三名的分别加50、40、30分。（加分就高加分，不累计加分。）

4、六年级教学质量考评分高于全校均分的，高出部分双倍加分，同理低于全校均分的，低出部分双倍减扣。

5、教育局抽考班级，该学期的教学成果考核以此次抽考为准100%计入绩效考评，如期末考试低于抽考质量，以期末考试成绩100%计入绩效考评。

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D、其它考核

1、学校安排临时性、突击性或指派性任务，乐意接受并认真完成（10分）；强行安排并认真完成加5分；不乐意接受或不认真完成的扣5分；拒不接受扣15分。

2、常规检查不按时交资料的，一样一次扣2分。常规工作和资料有创新，在校级、镇级、县级、地级……推广的，一种分别加2、4、6、8分……。

3、在镇级、县级、地级、省级、国家级刊物上发表作品(或先进优秀的)分别加

4、6、8、10、12分；自己或辅导学生获校级，镇级，县级，地级，省级，国家级个人前三名奖励的分别加3、2、1分，8、6、4分，12、9、6分，1

5、12、9分，18、15、12分，21、18、15分，集体奖的，一次分别多加1分。