职业教育信息化行业概况及发展研究报告

【2016年09月】

一、行业分析：我国职教信息化市场即将迎来大爆发

1、预计我国教育信息化市场规模将达到680 亿元

（1）我国教育经费快速增长，推动教育信息化进程

根据国家统计局数据，2000 年我国的教育经费为3,849.1 亿元，2013 年已经增长至3.04 万亿元，13 年间增长了近8 倍，年均复合增长率为17.2%。我国教育教育经费的大幅增加，为教育改革发展提供了有力支持。

（2）预计中国教育信息化市场规模约680 亿元

CCW Research 的数据表明，预计2015 年我国教育行业IT 投资总规模为680 亿元人民币，同比增长18.9%，从2010 年到2014 年，CAGR 为16.8%。由于经过前几年的投入，硬件已基本普及，今后教育信息化的投入将以软件和服务为主。云计算与教育行业的结合在

未来几年也将会拉动教育信息化市场的增长。

（3）我国教育信息化市场空间巨大

教育信息化已成为实现教育现代化、建设学习型社会的必由之路。教育信息化强调的不仅仅是教学设施和教学设备的现代化，其更侧重于促进教学理念、方法、工具、内容和评价等各环节的全面变革，助

力新型学习环境的创建，推动教育教学的全面创新。迄今为止，在信息化资源及平台建设方面、教育资源建设方面、信息化教育教学方面和教育电子政务与标准化方面，我国教育信息化建设仍然有很大的空间。与西方国家相比，我国的教育信息化还处于起步阶段，没有很好地整合现有的资源，信息化建设比较分散，数据的整合互通不够。此外，教育主管部门已累计发布了40 多项教育信息化相关的标准，为今后教育信息化相关应用与标准的推广实施奠定了一定的基础。

2、职业院校信息化拥有海量市场空间

（1）我国职业教育学生快速增加

职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息化需要着重加强的薄弱环节。未来十年，为了促进技能型紧缺人才培养、农村劳动力转移培训、失业人员技能和技术培训，我国将大力推进职业院校数字校园建设，尤其是农村职业学校数字校园建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要

（2010-2020 年）》提出，要将职业教育纳入经济社会发展和产业规划，要统筹中等职业教育与高等职业教育的发展，加大职业教育投入，并明确了教育事业的发展目标，2020 年职业教育的人数的目标为3830 万人。