3古诗两首一课一练

3、古诗两首

课前精点

学习目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.学会文中的3个生字，理解诗句中的词语，能说出古诗的大概意思。

3.凭借语言文字，想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内涵美。

重点、难点：

1.有感情地朗读、背诵古诗。

2.能在品读中想象诗歌描绘的生动形象，体会诗人所表达的思想感情，真正品味到古诗所蕴含的内在意境。

字词精解

会写的字：（不用做）

会认的字：（不用做）

一字多音：

处：chù（到处）

chǔ（处分）

词语展示：

近义词：

言——说忽然——突然立——站

反义词：

此——彼深——浅闭——开

词语积累：

隐者采药云深童子

所见牧童歌声林樾

鸣蝉闭口骑牛意欲

词语解释：、

言（yán）：说，告诉。

童子（tóng zǐ）：儿童，未成年人。

鸣蝉（míng chán ）：正在鸣叫的知了。【例句】夏天来了，小朋友喜欢捉鸣蝉。

捕（bǔ）：捉。

意欲（yì yù）：想要。

云深（yún shēn）：云雾缭绕的山林深处。

振（zhân）：震荡。

不知处（chù）：不知所处的位置。

只（zhǐ）：仅仅，只是。

林樾（lín yuâ）：林中成荫的地方。樾，道旁成荫的树。

句段精读

难句解析：

1.只在此山中，云深不知处。

解析：“只在此山中”，童子面对诗人的追问，只好指点：师父入山采药，只会在这座山中，圈定了一个大体范围；至于具体所在，他也回答不出。什么原因？山高林密，云雾缭绕，谁又能确定他的采药处所呢？这样写，既切合题意，又切合“隐者”常常遁迹山林、不与常人往来的特点。童子的回答委婉得体，我们可以推想寻访隐者的诗人听了之后会有什么感触。其实，诗人兴致勃勃地区拜访隐者，却未遇到，多少总有点失望之意吧？叶圣陶先生在《小学生诗歌选》中明确指出：诗人寻友不遇，生出怅悯之情，只是隐而不漏罢了。

2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

解析：这一联写牧童心想捕捉叫着的知了，忽然一声不响地停下来站着。理解这一句，要将牧童的动作连贯起来：先是高兴地唱着歌，也许此时听到知了的叫声，心想前去捕捉，于是歌声忽停，嘴巴紧闭，站立路旁。这一连串动作里又伴随着细腻的心理活动：牧童唱着歌，心里高兴，忽然听到了蝉鸣，这蝉声吸引了他，他想去捕捉，又担心蝉儿灵敏，听到歌声会飞走，于是闭口停唱了。站在那儿干什么？大概在探测蝉儿所在的确切位置，想要一举成功吧？这样写，就把牧童的机灵样子写得表里兼顾、栩栩如生了。

文段赏析：

1.松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

段析：本诗采用了寓问于答的手法。“松下问童子”点出了问的地点，问的对象，却没有交代问的内容，但从第二句“言师采药去”我们可以推测出，诗人问的是：“你师父在吗？”第三句“只在此山中”又是童子的答话：“师父没有出远门，只是在这座山里。”从童子的答话中，我们又可以推测出诗人问的是：“你师父到哪里采药去了？”第四句仍是童子的话：“师父虽在山中，但云雾弥漫，不知道身在何处。”整首诗没有问话只有平白如话的答语，但我们却能毫无疑义地从答语中推出诗人的问话，这是这首诗的独特之处。：

2. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

段析：一、二句交代了主人公是“牧童”，地点是在“林樾”，“骑黄牛”体现出牧童悠

闲自在的神情。“歌声”传达了牧童愉快的心情。“意欲捕鸣蝉”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。“鸣蝉”道出当时正值夏天。“忽然闭口立”则体现出牧童的神态、动作的变化。

篇章精析

文章结构：

结构图：

寻隐者不遇

满怀希望——失望——有一线希望——再次失望

所见

牧童黄牛鸣蝉

（快乐、有趣）

段落大意：

《寻隐者不遇》：

1—2句写苍松下，我询问了学童，他说师傅已经采药去了山中。

3—4句写学童还对我说，师傅就在这座大山里可山中云雾弥漫，不知道他的行踪。

《所见》：

1—2句写牧童骑在黄牛背上在林间边歌边走,嘹亮的哥声在林子上空回旋飘荡。

3—4句写大概是想捉正在叫着的蝉吧,牧童忽然站住不走了,也不再唱歌了。

中心思想：

《寻隐者不遇》主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的品格以及诗人对他的仰慕，表现了诗人因寻访而不得的失落心情。

写作技巧：

一波三折，生动传神。

《寻隐者不遇》首句交代故事发生的地点及起因，“问童子”暗示了课题中的“不遇”，后三句都是童子的回答。“师采药去”是对第一句“问”的答复，诗人欣欣然来寻访隐者，却得到隐者不在的答复，不免有些失望；“只在此山中”是承接第二句的，省略了诗人询问，童子的回答对师父的去处给了大致的方向，诗人刚才失落的心情稍有安慰；第四节则是个转折，又把诗人侥幸的一丝希望彻底打碎了。诗人在问答中情绪的变化为：满怀希望→失望→一线希望→彻底失望。

课后解题：

第三题：（1）“不知处”意思是不知道去处。诗句的意思是师傅就在这座大山里，可山中云雾弥漫，不知道他的行踪。

（2）“意欲”意思是心想。诗句的意思是大概是想捉正在叫着的蝉吧,牧童忽然站住不走了,也不再唱歌了。

综合精炼

基础练习：

一、读拼音，写词语。

bú yù yǐn zhě cǎi yào tóng zǐ

（）（）（）（）

huáng níu míng chán mù tóng lín yuâ

（）（）（）（）

二、解释加点的词，并写出诗句的意思。

意欲捕鸣蝉

．．，忽然闭．口立．。

鸣蝉：，闭：，立：。

1.诗句的意思是：

2.此句描写了（填人物）想就

只在此．山中，云深不知处

．．．。

此：不知处：

3.诗句意思

4.《寻隐者不遇》表达了诗人怎样的感情？

三、《所见》充满了童真童趣，你能默写下来吗？

四、选词填空。

隐居隐藏隐者隐蔽

（1）童子的师傅是一位（），他（）在山林之中。

（2）这里草木茂盛，环境很（），可以（）自己。

（3）你还知道哪些含有“隐藏”意思的词语？