第九章压强复习课教案

压力 . 压力J 的用压强' 效果

1压力的定义是什么？ 垂直作用于物

体表面上的力，叫做压力。

2、 压力的方向如何？ 压力的方向

是：垂直指向受压物体。

3、 请你画出下列图中压力的示意

图。

2、压力的方向如何？ 压力的方向是：垂直指向受

压物体。

讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的 大

小一致？

只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力 4、 什么是压强？ 一张报纸平铺在桌面上 约0.5

课时 教 学 目 标 知识与

与技能 了解压强的定义，会用公式计算，知道液体压强，大气压强及流体压强与流 速的关系。 过程与方法 1、 通过师生共同理 顺知识结构，使压强知识系统化、条理化。 2、 通过课堂训练，提高运用所学的知识解决实际问题的能力 情感、态度与 价值观 1 •密切联系生活实际，体会物理就在身边。 2.通过运用所学的知识解决实际问题， 提高将物理知识应用于日常 生活和社会的意识。 重 点 压力、丿 玉强定义、压强的物理意义 压强复习课 课题 学生分析

能够灵活运用压强知识解决简单问题 压强的部分整体来说较难，学生对知识的综合运用能力还不是很强，分析能力也要加 以训练。 第 1 课时

教学方法

“引、研、结、用”教学法 学习 环节

二次备课 固体压强 厂1、概念 2、公式：p=F/S .3、增大与减小压强的方法 厂1、特点 a b c

液体压强

门、验证：马德堡半球实验

2、测量：托里拆利实验

（即）

〔5、应用：活塞式抽水机等 3、特点：随高度增大而减小

4、流体压强与流速的关系

2、公式：P= p gh I

3、连通器的原理与应用

5、 图正方体 A 、B, A 放在B 上， 已知20N, 10N, 10, 100, 求图a 中：⑴B

对地面的压强； （2）A 对B 的压强

6、 关于压力、压强，下列说法中正确性的是（

） A 压力是由于物体的重力引起的

B 压力的方向总是竖直向下的

C 压力越小，压强越小

D 压力相等时，受力面积越大，压强越小 7、 你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强 变为原来的两倍。

8、 如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？

酒瓶对桌面的压强：变大

__________ w

酒对瓶底的压强：不变

如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？ 压力如何变化呢？

酒瓶对桌面的压强：变大 酒对瓶底的压强：变 9、证明大气压存在实验：马德堡半球实验 小实验一一覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 皮碗模拟马德堡半球实验。 10、大气压的测定：托里拆利实验

标准大气压：通常把等于760水银柱的大气压，叫做标准大气压。P0=1.013X 105

斜放时，水银柱的高度差不变，水银柱的长度变长。

11、 影响大气压的因素：高度、气体的流速 海拔越高，大气压越小

流速越大的位置，压强越小

12、 测量工具：气压计

分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结

果变大。 在无 液

气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。

13、流体的压强与流速的关系 思考：流体压强与流速是什么关系?

思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起?

2、轮船为什么不能离得很近? 知识点回顾 知识应用

课后

反

思

压强复习课 板

书

设 计