1折扣优质课件PPT

方法一：
方法二：
160－160×90%＝16（元）
160×（1－90%）＝16（元）
答：比原价便宜了16元。
分别是怎么想的？
2021/02/17
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52元
73.5 元
30.8 元
原价、现价和折扣之间有
什么关系呢？
现价＝原价×折扣
2021/02/17
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应用练习，巩固认知
（1）打完折后，每种面包各多少元？
（ 65）%
2021/02/17
（ 70）%
（ 88）%
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爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店 打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
现价是原价的85%
180×85%=153（元）
答：买这辆车用了153元。
2021/02/17
6
爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的 钱，比原价便宜了多少钱？
进价是1800元，这家店还赚了300元呢！
以后不能轻信店家的促销广告了，学习数学真有用！
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1/02/17
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回顾梳理，课堂总结
想：我们应如何解决这一类问题？
2021/02/17
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THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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折扣
2021/02/17
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创设情境，引入新课
2021/02/17
2
结合情境，学习新知
九折和八五折 是什么意思？
2021/02/17
九折就是原价 的90%，八五 折就是……
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八五折就是原 价的85%。
2021/02/17
商品打几折，其实 就是指现价是原价 的百分之几。
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看折扣写出相应的百分数。
9.6÷（1－80%）＝48（元）
答：这套书原价48元。
2021/02/17
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拓展
真假广告
小明在跟妈妈逛商场的时候看到了一则广告：本店将每台
进价为1800元的洗衣机按如下促销方式销售：原价3000元，
7折优惠，亏本大甩卖。这家店真的亏本了吗？
原价是3000元，打7 折后，价格为
3000× 70％＝2100
1.5×50%=0.75（元） 1×50%=0.5（元）
2.4×50%=1.2（元） 3×50%=1.5（元）
（2）晚8：00以后，玲玲拿3元钱去买面包，她可以怎样买？
2021/02/17
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书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书， 省了9.6元。这套书原价多少钱？
9.6元与八折有什么关系？