九年级物理 第十二章运动和力第六节二力平衡学案 人教新课标版

学习内容六、二力平衡

学习时间第五周星期四班级C145 姓名小组

学习目标1、掌握二力平衡的条件

2、会应用二力平衡的条件解决简单的问题个人感悟

学习重点探究二力平衡条件

不求最好

但求更好【自主学习】

1、牛顿第一定律：

2、物体在什么状态时称它处于平衡状态？

3、什么叫力的平衡？

4、力的平衡中最简单的是二力平衡，则二力平衡的条件是：

5、跳伞运动员总重600牛顿，则他所受的阻力是多少？

【合作交流】

1、我存在的问题：1、

2、

3、

4、5

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、

3、

4、5

【实验探究】

设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？

大小____________

方向____________

作用点_________________

不求最好

但求更好【学堂检测】

1、物体不受外力或受平衡力作用时，将保持

。

2、重600牛顿的人站在水平地面上，画出人受力的示意图：

3、一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受重力、支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力，火车受几对平衡力的作用？哪二个力为一对平衡力？

【合作交流】

1、我存在的问题：1、

2、3

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3

【拓展提高】

1、工人用铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么?

2、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力

A、书的重力和书对桌面的压力

B、书的重力和桌面对书的支持力

C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力

D、书对桌面的压力和桌子受到的重力

3、一辆重100牛顿的小车，使它沿水平地面作匀速直线运动，需用推力10牛顿，这小车受到地面对它的摩擦力为：

A．100牛顿B．10牛顿C．50牛顿D．55牛顿

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