工作动机 PPT课件

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评价:简单明了、易于理解、具有内在的逻 辑性,但,缺乏实证基础。
自我 实现需要 尊重需要 社会需要 安全需要 生理需要

需 需要 要强 层度 次

关于需求层次论的有关说明:
不同国家情况不同
需要满足的边际效用递减
需要不可能完全满足

④ ③ ② ①
发展中国家
⑤ ④ ③ ② ①
发达国家
人的心理是不断发展的,随着心理的发展,需要也发生 变化
富翁当然不相信,就跟着厨师到后院去看。这时因天气炎热,所有的 鸭子都缩了一条腿在树荫下站着休息。厨师说“你看,鸭子都只有一条腿 ”。
富翁气不过,马上用巴掌使劲地拍了几下,鸭子受到惊吓,都伸出另 一条腿,纷纷躲避。富翁说“你看,鸭子不是有两条腿吗?”
厨师答道“是的,如你早鼓掌的话,鸭子早就是两条腿了”。
2020/4/9
2
有些员工为什么绩效不高?
理由一:能力问题
➢ 反应的快慢
理由二:认识问题
➢ 不知道
理由三:动机问题
➢ 想不想提高绩效
一、工作动机
1.需要产生动机
个体缺乏
需要
找水动机
行为
当个体缺乏某种东西时叫需要,缺乏某种东西有两种情况:
一种是缺乏个体内部维持生理作用的物质因素 一种是缺乏社会生活所必需的心理及精神因素
耶基斯—多德森定律
动机与工作效率的关系
主要观点:
①总体而言,动机越强,效果越好。
②具体活动,动机强度与工作效率之间是一种 到U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任 务的完成。
③各种活动都存在一个最佳的动机水平,它随 任务性质的不同而变化。较容易的任务中,效 率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加 ,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
基本要点: ①人的行为是由动机引起,而动机又是由人的需要
决定的,需要是行为的本源,动机是直接原因。 ②需要是内在的、天生的、下意识地。
在一定时期,人的行为是由主导需要(优势需 要)决定的。
1 2 3
4 5
2 13
4 5
3 24 15
4 35 2
1
5
4 3 2
1
生理主导型 安全主导型 社会主导型 尊重主导型 自我实现型
一个国家的人民各个需要层次的分布,和经济发展水平 直接相关。

社尊


安 交重

要 的 相
生 理





A
B
C
心理的发展
美国工人优势需要变化概

需要种类
1935 年
1995 年
生理 35% 5%
安全 40% 15%
爱与归属 10% 24%
ห้องสมุดไป่ตู้
尊重 7% 30%
自我实现 3% 26%
基本论点
当任何一种需要基本上得到满足后,下一个需要就成为主导 需要。 较高层次的需要侧重于从内部使人得到满足,较低层次的需 要侧重于从外部使人得到满足。 人们对较低层次的需要感受较强,对较高层次的需要感受却 较弱。 特殊情况下,需要可以跳跃。有人“为了理想、崇高社会标 准与价值观”可置安全于不顾,如马克思、江姐、蒋筑英等。 折回现象。当高层需要得不到满足,人们又会回到对低级需 要的追求。
社会环境
工作环境、条件 生活环境、条件
群体(社团、班组、朋友、家庭) 组织 领导 民族文化 国际交流
结论:
需要是指人们对某种目标的渴求和欲望。
当外部条件不变时,内在需要是一个人产 生动机的根本原因。需要是一个人产生欲 望和驱动力,这种驱动力就是动机,它是 推动人们从事某种活动的动力,它导致行 为的产生。
社会性需要特点: (1) 这种需要不是由人的本能决定的,而是通过后 天的学习获得的,是由社会的发展条件决定的; (2) 这种需要比较内在,往往蕴藏于一个人的内心 世界,不容易被人察觉; (3) 这种需要大多是从人的内在精神方面获得满足 (4) 这种需要的弹性限度很大,并且带有连续性。
自然环境
外 因
缺乏
需要
动机
外部刺激也会引起动机的产生
行为
自然性需要有以下几个特点: (1) 这种需要主要产生于人的生理机制,是与生俱 有的; (2) 这种需要以从外部获得一定的物质为满足; (3) 这种需要多见于外表,容易被人察觉; (4) 这种需要是有限度的,超过了一定的限度反而 有害。
“饥寒生盗心” “衣食足而后知荣辱”
需要层次与管理措施相关表
需要的层次 诱因(追求的目标)
管理制度与措施
1.生理需要 薪水、健康的工作环境、身体保健(医疗设备)、工作时间(休
绩效=能力×激励
二、激励理论
内容型激励理论 激 (强调需要的内容) 励 理 论
过程型激励理论
(强调激励的过程)
需要层次理论 ERG理论 双因素理论 成就需要理论
期望理论
公平理论
强化理论
(一)内容型激励理论
需要层次理论 ERG理论 双因素理论 需要成就理论
1、需要层次理论
➢ 美国著名行为科学家,亚伯拉罕·马斯洛 (Abraham H. Maslow,1908-1970) 于1943年和 1954年先后发表了《人类动机的理论》和《动机 和人》两部著作,阐述了他的需要理论。
第五讲 工作动机与员工激励
缺乏鼓励和赞赏
有一个富翁,特别喜欢吃烤鸭,于是重金聘请了一个大名鼎鼎的烤 鸭大厨师,每天专门为他烤一只鸭。大厨师名不虚传,烤出的鸭皮脆肉滑, 香喷可口。但富翁是个出了名的刻薄鬼,即使天天吃到美味可口的烤鸭, 但从来没有说一句赞美的话。
不知怎么的,大厨师后来烤出的鸭,都只有一条腿。富翁觉得很奇怪 ,但碍于身份不便过问。但过了很久,烤出的鸭还是一只腿。富翁实在忍 不住了,就问厨师“你烤的鸭怎么只有一条腿,那一条腿跑到哪里去了? ”厨师说“哎呀!你不知道,这些鸭子都只有一条腿,不信,我带你去看 看。”
2、动机和行为
动机:能引起、维持一个人的活动,并 将该活动导向某一目标,以满足个体某种 需要的念头、愿望、理想等。
需要转化为动机的条件 1、需要必须有一定的强度 2、要有诱因的刺激 动机与行为
➢ 同一行为可有不同动机;同一动机产生不同行为。 ➢ 同一个人行为动机多种;良好动机不一定良好结果。
从本质上来说,一个员工的工作表现主要是由以下三个因素决定的:本人的 能力、工作动机、工作环境条件。一个人要进行有效的工作,首先就要知道 如何去工作,即要有工作的能力;第二个条件就是要愿意工作,即要有工作 的动机:另外还要有从事某种工作所需的工具、原料等种种必需的条件,也 就是所谓的环境条件。缺少其中的任何一个因素,你的员工都不可能忘我地 投入到工作中去。
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