二年级《长度单位解决问题》教学课件

方法一：排除法。1厘米只有这么长（用手比划），那 么13厘米就只有这么长，旗杆不可能这么短，所以旗 杆是13米。 方法二：推算法。把旗杆的高度和我们的身高对比一 下，我们大约是1米多高，才到旗杆的这个高度，所以 旗杆应该是13米高。10个小朋友的身高加起来差不多 和旗杆一样高。 方法三：类比法。和身边13厘米高的东西进行比较， 旗杆是不是和这个东西一样高，比如我们手上的铅笔 都不止13厘米，所以旗杆的高度应该是13米。
课堂总结
1、表示物体的高度和长度时， 一要看清单位前面的数，二要 用正确的单位。
2、当物体较长时，选用“米” 作单位比较合适，比较短时用 “厘米”作单位合适。
厘米
来自百度文库
厘米
厘米
厘米
厘米
填
填长度单位，米或厘米
一
填
教室长6（ 米 ） 课桌长50（ 厘米） 小明身高124（ 厘米）
黑板长3（ 米 ）
判
一
判
1、铅笔长15米。（ 2、课桌高70米。（
） ）
）
3、一棵树高16厘米。（
数学日记
今天，我系好了一条长大约60米的 红领巾，和老师同学们坐了一辆长大 约6厘米的公共汽车去春游。中午我 在湖边吃了一个大约10米长的面包， 我玩得真开心啊！
我是1厘米
1厘米,很淘气,仔细找,才见你.
指甲盖1厘米,伸出手指比一比. 长短和我差不多,大约就是一厘米. 100个我是1米,我是米的小兄弟,
物体长了别用我,要不一定累死你.
填上合适的单位（米、厘米）
1 一张贺卡宽8（ 厘米 ） 2 一棵圣诞树高1（ 米 ）35（ 厘米 ） 3 一块蛋糕厚约10（ 厘米 ） 4 同学们的手掌宽约7（ 厘米 ） 5 操场跑道长100（ 米 ） 6 一把米尺长100（ 厘米 ） 7 小朋友身高1（ 米 ）28（ 厘米 ） 8 一座楼房高30（ 米 ） 9一辆汽车长8（ 米 ）
长度单位
解决问题
量一量
小木棍约长（ 4厘米 ）
下面由几条线段组成。
6条
8条
8条
旗杆的高
一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
要解决什么问题？ 判断一根旗杆高13厘米还是13米？
怎样解答？
二、自学检测
你知道学校的旗杆有多高吗？猜猜看！
一根旗杆的高度是13厘米 还是13米？（小组讨论！）
方法一：排除法。 方法二：推算法。 方法三：类比法。
知识应用
（一）在括号里填上“厘米”或“米”
宽60（厘米 ）
长1（厘米 ）
长28（ 米 ）
作业：第10页练习一，第9题。
二、探究新知
（三）你知道吗
尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？