六年级下册科学第四单元测试题答案

小学科学六年级下册第四单元测试题

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单元概述：本单元试图从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。

一、单项选择题。

１、( )能够多次溶化成形，回收利用废（）能够减少环境污染。

A、金属

B、纸

C、玻璃

D、塑料

2、回收（）比直接用天然原料制取（）便宜。因为（）溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。

A、金属

B、纸

C、玻璃

D、塑料

3、许多（）可以被溶化后再利用。回收利用废（），既节约能源又节约矿石资源。

A、金属

B、纸

C、玻璃

D、塑料

4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的（）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。

A、汞

B、铅

C、镉

D、砷

E、铬

5、下面的做法，你认为正确的是（）

A、购买过度包装的商品

B、经常使用一次性筷子

C、把废纸送到回收站

6、全球荒漠化的土地面积每年以（）平方千米的速度扩展。

A、5至7

B、50000至70000

C、500至700

7、海平面上升50厘米的说，全球（）人口要迁移。

A、10%

B、30%

C、5%

二、多项选择题。

1、处理垃圾的方法有（）。

2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（）的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶

B、填埋

C、丟进河里

D、焚烧

3、减少固体垃圾的科学方法是（）。

A、减少丢弃

B、循环使用

C、重新使用

D、回收利用

4、（）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。

A、水污染

B、大气污染

C、白色污染

D、物种灭绝

5、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：（）。

A、汞

B、铅

C、镉

D、砷

E、铬

三、填空题。

1、( )主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。

2、（）是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。（）有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢！（）的方法页存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

3、（）就是一种需要谨慎处理的垃圾。

4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（）和（）起来。

5、（）也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。

6、（）是指用另一种方法来使用已经用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。

7、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。

8、垃圾可分为：（）、（）、（）、其他垃圾。

9、水的污染可能来自（）、（）、（），也可能来自动物的尸体等。水污染主要是（）造成的。

10、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（）、（）、加入药物进行灭菌获得净化。

11、我们面临的污染有（）、（）和（），此外，还有“白色污染”和物种灭绝速度加快等环境问题。

12、（）和（）更使得许多生物资源濒临枯竭。

13、（）是保护生物多样性的有效方法。

14、人类消耗石化燃料，造成大气中二氧化碳深度增加，使得地球表面（）。

四、判断题。

1、（）人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。

2、（）垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。

3、（）人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。

4、（）我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。

5、（）填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。

6、（）要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

7、（）一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。

8、（）将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1至3个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。

9、（）由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始增加，而且持续上升。

10、（）淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。

11、（）过期的药品可以随便扔在垃圾是和垃圾一起扔掉。

12、（）购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。

13、（）废旧日光灯管是有害的垃圾。

14、（）回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜。

四、实践

1、垃圾的处理。比较填埋和焚烧这两种处理垃圾的优缺点：

2、调查家庭垃圾的去向，处理垃圾的方法有：

答：家庭垃圾的去向有：

3、对包装盒进行观察，提出减少包装浪费的建议：

答：

4、写出生活中经常丢弃的某种物品的几种重新利用的方法。答：

5、查资料找出回收利用与用原材料制作物品的优缺点。

答：