试从绘画角度赏析诗歌
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惊起 一 滩鸥 鹭 ”没有细 致 的描 写 ， 。 只是轻 轻地 写 “ 误
以提高学生的语文综合素养。” 翻看唐诗 、 宋词 、 元
曲， 许多诗歌创作都结合了绘画中的诸多技法 ， 白描
和细描 的运用 、 色彩 的明暗变化和冷暖搭配 、 近景和
远 景富 有变 化 的组 合 … …赏析 诗歌如 果 能从 绘画 角 赏析 的一 片新 天地 。
一
远， 让人身临其境 ， 这就是绘画艺术与诗歌艺术 的完
古代 ， 这种能诗善画 的诗人实在太多， 他们善于把诗
与画艺术地加以融合 ， 到“ 中有画境 ， 中有诗 做 诗 画 意” 。王维如 此 ， 杜牧 、 苏东坡 、 李清照 、 郑板桥亦如 此。 观赏一幅画 ， 以能透视出画家复杂多变的情感为 上；赏析一首诗 ，以能品读出诗歌中蕴涵的意境为 佳 。语文学科提倡跨领域学 习， “ 与其他课程相结合 ，
“ 摩 诘 之 诗 ， 中有 画 ； 摩 诘 之 画 ， 中 有 味 诗 观 画
象， 从而 产生 幽深 而深 远 的意境 。如 马 致远 的《 天净
诗 。 这是苏轼对王维诗画艺术境界的评价。 中国 ” 在
沙・ 秋思》 “ ：枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家 ， 古道西风 瘦马。作者连用九个名词 ， ” 用最简练的笔墨 ， 寥寥数 笔就刻画出活生生的形象来 ，构成 了一幅秋郊夕照 天涯游子图。 在这幅 图中 ， 藤是枯 的， 树是老的， 鸦是 黄昏中的 ， 给人的情绪也是萧索暗淡的。 画面上唯有 “ 小桥” “ ，流水 ” “ 和 人家 ” 充满活力 ， 显得 静谧而安 详、 亲切而温馨 ， 可美好的都是别人的 ， 自己拥有的 依然还是那匹疲惫不堪的瘦马 ，还要一颠一簸地漂 泊天涯 。作者用笔简练 ，勾勒 出来的意境却幽长深
谁 家 翁媪 ” 。下 片更 是 寥 寥 几 笔勾 勒 ，最 喜 ／ Ｊ无 “ ＪＤ ， 赖 ， 头卧 剥 莲 蓬 ”这 种 素 描 式 的手 法 不 用 精雕 细 溪 ，
手法 ， 不用浓丽的形容词和繁复 的修辞语 ， 不精雕细 刻， 不加烘托 ， 只用简单 的文字勾勒出栩栩如生的形
１４ ８ Ｉ文学
摘 要： 诗歌 赏析 试题 大 多依据《 文课 程标准》 或 考查考 生积 累古诗词 中的经典名 句的能 力 ， 语 ， 或检
测考生理解、 赏诗 句内容 以及表达效 果的能力 ， 考查考生把握 诗词 曲中的意境 、 鉴 或 体会其 思想感情 的能 力。该文作者试从 绘画角度 打开赏析诗歌 的切入 １ ， ２ ： 让考生读懂诗歌 、 理解诗意 、 领悟诗 情 ， 快速 而准确地 答好诗歌 鉴赏题。
刻和层层渲染 ， 也不用曲笔或陪衬 ， 只为突出描写对 象的特征和情态 ，近乎原生态地表现了农家 田园生
活的恬静闲适 ，字里行间洋溢着词人对农村生活的
喜爱 ， 反映 出春 日农 村生 活生 机勃 勃 、 情趣 盎然 的一
面。
乐府 《 孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写 ： “ 鸡鸣外欲
曙 ， 妇起 严妆 。 我绣 夹裙 ， 新 著 事事 四五 通 。 下蹑 丝 足
关键 词 ： 画 诗歌 赏析 诗
绘画
中图分类号 ： ６ ３３ 文献标识码 ： 文章编号 ：０ ４ ６ ９ （ ０ ）５ ０ ８ — ３ Ｇ ３． ３ Ａ １０ — ０７ ２ １ ０ — ０ ４ ０ １
作者 简介 ： 良（９ １ ） 郝贵 １７一 江苏南通人 ， 现为江苏省南通市通州区金北学校教９。 １ 币
履， 头上玳瑁光 。 腰若流纨素 ， 耳著明月 ， 指如削葱
根， 口如含 朱丹 ， 纤纤 作 细步 ， 精妙 世无双 。” 通过 比 喻和排 比等 修 辞 ，用大量 笔 墨对刘 兰芝 的 外貌妆 扮 作 精细 描绘 ， 分表现 了 刘兰 芝超 出寻常 的美 。 充
最 擅长 运 用 白描 手 法创 造动 人意境 的当属 李清 照 了 ， 在 《 花 阴》 写离 思凝 重 ， 她 醉 中 以直 白之 语 ， 写 深 浓 之情 ，帘 卷 西风 ， 比 黄花 瘦 ”在 《 遇 乐 》 “ 人 ； 永 中 写 孤寂 失落 ，不如 向帘 儿底下 ， 人笑 语 ”在 （口 “ 听 ； （ 梦 女
２ １ 年 ５月 ０１
语文教学 通讯
Ｂｕｌｅｉ ｏ ｉ ｅ ｅｌ ｎｇ ｇ ｅ ｃ ｎｇ ｌｔｎ ｆＣｈ ｎ ｓ ａ ｕａ ｅ ｔａ ｈｉ
Hale Waihona Puke Ｍａ ．２ ｙ ， ０１１ Ｖｏ ．３ Ｎｏ５ １６ ０ ．
第 ６ ０卷 ３
第 ５期
◆谈 艺 录
试从绘画角度赏析诗歌
郝 贵 良 （ 苏省 南通 市通 州 区金 北 学校 ， 苏 南通 江 江 ２ ６０ ） ２３０
二、 色彩 的明暗变化和冷暖搭配
音 乐有 音 色 ， 绘画 有 色调 ， 诗歌 也有 色调 。在 诗 歌 的王 国里 ，许 多诗 歌就 是凭借 华 丽 的色彩和 深远
令》里叙述天气 的特点和植物的变化 ，昨夜雨疏风 “
骤” “ ，应是绿肥红瘦 ”在《 ； 如梦令》 里叙写女子们玩 耍的兴致 ，兴尽晚回舟 ， “ 误人藕花深处。 争渡 ， 争渡 ，
白描和 细 描 的运用
、
白描也叫素描 ，是指描绘人物和花卉时用简练 的墨线勾勒物象 ， 不着颜色或略施淡墨 ， 却能突出其
神 韵 ， 中 国传统 画里 也被 称 为 “ 线平 涂 ” 。 在 单 法 而诗 歌 创 作 中的 白描 ，是 一种 具有 写 实倾 向的艺 术 表现
却是吴侬软语 的闲话家常 ，醉里 吴音相媚好 ，白发 “
美结合 。这种绘画魅力也体现在辛弃疾的《 清平乐・ 单得不能再简单 ，勾勒出的画面却美丽得不能再美 丽， 温暖的阳光 、 低矮 的茅屋 、 绿茵茵的草地、 潺潺的
溪水 ……恬静 而柔 和 的画面 ， 然传 来画 外 音 ， 听 突 细
度入手 ， 或许也可以打开其中的一扇小门， 开出诗歌 村居》 ， 中 上片“ 茅檐低小 ， 溪上青青草” 一句 ， 文字简
以提高学生的语文综合素养。” 翻看唐诗 、 宋词 、 元
曲， 许多诗歌创作都结合了绘画中的诸多技法 ， 白描
和细描 的运用 、 色彩 的明暗变化和冷暖搭配 、 近景和
远 景富 有变 化 的组 合 … …赏析 诗歌如 果 能从 绘画 角 赏析 的一 片新 天地 。
一
远， 让人身临其境 ， 这就是绘画艺术与诗歌艺术 的完
古代 ， 这种能诗善画 的诗人实在太多， 他们善于把诗
与画艺术地加以融合 ， 到“ 中有画境 ， 中有诗 做 诗 画 意” 。王维如 此 ， 杜牧 、 苏东坡 、 李清照 、 郑板桥亦如 此。 观赏一幅画 ， 以能透视出画家复杂多变的情感为 上；赏析一首诗 ，以能品读出诗歌中蕴涵的意境为 佳 。语文学科提倡跨领域学 习， “ 与其他课程相结合 ，
“ 摩 诘 之 诗 ， 中有 画 ； 摩 诘 之 画 ， 中 有 味 诗 观 画
象， 从而 产生 幽深 而深 远 的意境 。如 马 致远 的《 天净
诗 。 这是苏轼对王维诗画艺术境界的评价。 中国 ” 在
沙・ 秋思》 “ ：枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家 ， 古道西风 瘦马。作者连用九个名词 ， ” 用最简练的笔墨 ， 寥寥数 笔就刻画出活生生的形象来 ，构成 了一幅秋郊夕照 天涯游子图。 在这幅 图中 ， 藤是枯 的， 树是老的， 鸦是 黄昏中的 ， 给人的情绪也是萧索暗淡的。 画面上唯有 “ 小桥” “ ，流水 ” “ 和 人家 ” 充满活力 ， 显得 静谧而安 详、 亲切而温馨 ， 可美好的都是别人的 ， 自己拥有的 依然还是那匹疲惫不堪的瘦马 ，还要一颠一簸地漂 泊天涯 。作者用笔简练 ，勾勒 出来的意境却幽长深
谁 家 翁媪 ” 。下 片更 是 寥 寥 几 笔勾 勒 ，最 喜 ／ Ｊ无 “ ＪＤ ， 赖 ， 头卧 剥 莲 蓬 ”这 种 素 描 式 的手 法 不 用 精雕 细 溪 ，
手法 ， 不用浓丽的形容词和繁复 的修辞语 ， 不精雕细 刻， 不加烘托 ， 只用简单 的文字勾勒出栩栩如生的形
１４ ８ Ｉ文学
摘 要： 诗歌 赏析 试题 大 多依据《 文课 程标准》 或 考查考 生积 累古诗词 中的经典名 句的能 力 ， 语 ， 或检
测考生理解、 赏诗 句内容 以及表达效 果的能力 ， 考查考生把握 诗词 曲中的意境 、 鉴 或 体会其 思想感情 的能 力。该文作者试从 绘画角度 打开赏析诗歌 的切入 １ ， ２ ： 让考生读懂诗歌 、 理解诗意 、 领悟诗 情 ， 快速 而准确地 答好诗歌 鉴赏题。
刻和层层渲染 ， 也不用曲笔或陪衬 ， 只为突出描写对 象的特征和情态 ，近乎原生态地表现了农家 田园生
活的恬静闲适 ，字里行间洋溢着词人对农村生活的
喜爱 ， 反映 出春 日农 村生 活生 机勃 勃 、 情趣 盎然 的一
面。
乐府 《 孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写 ： “ 鸡鸣外欲
曙 ， 妇起 严妆 。 我绣 夹裙 ， 新 著 事事 四五 通 。 下蹑 丝 足
关键 词 ： 画 诗歌 赏析 诗
绘画
中图分类号 ： ６ ３３ 文献标识码 ： 文章编号 ：０ ４ ６ ９ （ ０ ）５ ０ ８ — ３ Ｇ ３． ３ Ａ １０ — ０７ ２ １ ０ — ０ ４ ０ １
作者 简介 ： 良（９ １ ） 郝贵 １７一 江苏南通人 ， 现为江苏省南通市通州区金北学校教９。 １ 币
履， 头上玳瑁光 。 腰若流纨素 ， 耳著明月 ， 指如削葱
根， 口如含 朱丹 ， 纤纤 作 细步 ， 精妙 世无双 。” 通过 比 喻和排 比等 修 辞 ，用大量 笔 墨对刘 兰芝 的 外貌妆 扮 作 精细 描绘 ， 分表现 了 刘兰 芝超 出寻常 的美 。 充
最 擅长 运 用 白描 手 法创 造动 人意境 的当属 李清 照 了 ， 在 《 花 阴》 写离 思凝 重 ， 她 醉 中 以直 白之 语 ， 写 深 浓 之情 ，帘 卷 西风 ， 比 黄花 瘦 ”在 《 遇 乐 》 “ 人 ； 永 中 写 孤寂 失落 ，不如 向帘 儿底下 ， 人笑 语 ”在 （口 “ 听 ； （ 梦 女
２ １ 年 ５月 ０１
语文教学 通讯
Ｂｕｌｅｉ ｏ ｉ ｅ ｅｌ ｎｇ ｇ ｅ ｃ ｎｇ ｌｔｎ ｆＣｈ ｎ ｓ ａ ｕａ ｅ ｔａ ｈｉ
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第 ６ ０卷 ３
第 ５期
◆谈 艺 录
试从绘画角度赏析诗歌
郝 贵 良 （ 苏省 南通 市通 州 区金 北 学校 ， 苏 南通 江 江 ２ ６０ ） ２３０
二、 色彩 的明暗变化和冷暖搭配
音 乐有 音 色 ， 绘画 有 色调 ， 诗歌 也有 色调 。在 诗 歌 的王 国里 ，许 多诗 歌就 是凭借 华 丽 的色彩和 深远
令》里叙述天气 的特点和植物的变化 ，昨夜雨疏风 “
骤” “ ，应是绿肥红瘦 ”在《 ； 如梦令》 里叙写女子们玩 耍的兴致 ，兴尽晚回舟 ， “ 误人藕花深处。 争渡 ， 争渡 ，
白描和 细 描 的运用
、
白描也叫素描 ，是指描绘人物和花卉时用简练 的墨线勾勒物象 ， 不着颜色或略施淡墨 ， 却能突出其
神 韵 ， 中 国传统 画里 也被 称 为 “ 线平 涂 ” 。 在 单 法 而诗 歌 创 作 中的 白描 ，是 一种 具有 写 实倾 向的艺 术 表现
却是吴侬软语 的闲话家常 ，醉里 吴音相媚好 ，白发 “
美结合 。这种绘画魅力也体现在辛弃疾的《 清平乐・ 单得不能再简单 ，勾勒出的画面却美丽得不能再美 丽， 温暖的阳光 、 低矮 的茅屋 、 绿茵茵的草地、 潺潺的
溪水 ……恬静 而柔 和 的画面 ， 然传 来画 外 音 ， 听 突 细
度入手 ， 或许也可以打开其中的一扇小门， 开出诗歌 村居》 ， 中 上片“ 茅檐低小 ， 溪上青青草” 一句 ， 文字简