写给初三学生的信

写给初三学生的信

写给初三学生的信一：亲爱的各位同学:进入初三，学生对学习生活感到愈发紧张、压力大。繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，学生自我的“突然成长”与严格要求……这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使部分学生的心理出现偏差，甚至严重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他们表现得很矛盾，在成熟与成长两股力量的交锋里，他们想玩怕学，但又不得不学，他们似乎懂事可是意志力又不够……重重矛盾的激荡、煎熬，让他们心力交瘁，甚至厌学。初三学生的学习、生活以及心理健康状况异常的现象，人们称之为“初三现象”。其实这些现象在初三学生身上表现出来也是正常的，但是如果对这些种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响学习和考试成绩。因此，认识初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取胜。集中精力学习初三年级，要继续以学习为中心，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。初三年级是学习的又一个飞跃期。这一学年学习的特点是教师传授知识的密度增加了，组织同学复习的系统性增强了。如果调整好自己的学习心理，集中精力努力学习，将会使自己的知识水平来个“飞跃”。过去打仗有句话叫做“集中兵力打歼灭战”，我们可以把这句兵家用语借来一用，谓之“集中精力拼搏一番”。如果能以这样的思想要求自己的学习，并付诸在实际行动中，那么，回报给你的将是文化素质的提高、升学考试竞争能力的增强。尤其对那些以往学习成绩不理想的同学来

说，如果在这近260个有效学习日中抓紧时间、勤奋学习，成效会更显著。克服消极心理一是防止“飞镖效应”。在社会心理学上，人们把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象，称为“飞镖效应”，这好比用力把飞镖往一个方向掷，结果它却飞向了相反的方向。“飞镖效应”在学习中随处可见。比如，很多学生为了取得优异成绩，完全忽视了手段的择优选取，不顾人发展的可持续性，无视体育锻炼，放弃了一切平常的兴趣爱好和文娱活动，拼命加班加点开夜车。这种做法不但无益于学习，反而会弄得整天头昏脑涨，甚至出现厌食、胸闷、失眠等一系列生理表现，降低了学习效率。因此，在整个初三的学习中，要做到劳逸结合、张弛有度、保证睡眠、合理利用时间、注重学习效率。二是克服“高原现象”。心理学的研究指出，在人学习某种知识或技能的时候，由于身体的疲倦和知识结构的重复性，可能会出现成绩暂时停滞不前的现象，心理学家把它称为“高原现象”。这种现象在初三的复习阶段表现特别明显：过去学习新知识，头脑中的知识点与日俱增，能明显地感受到进步、体会到较强的成就感;而初三的学习大部分时间主要是不断重复已经学过的内容，学生难以感受到明显的进步、体会不到成就感，从而就容易感到沮丧，对自己丧失信心，出现心理疲惫现象，影响以后的学习。实际上，“高原现象”只是一种暂时停滞现象，是可以突破的。并且在突破以后，可以让自己的水平达到新的境界。要想尽快地突破“高原现象”，必须明白自己的高原现象是由什么原因造成的：学习方法不科学。有的同学在学习上缺乏自主性和主动性，习

惯于被动地接受老师的讲授和辅导，紧跟着老师的思维走，自己缺少独立思考意识。老师把解题的关键一点拨，马上就会，但离开老师的点拨，就无法找到解题的合理切入点。没有认真分析自己学习的优势和劣势，完全听从老师的安排，本来自己已经会的，花时间去不断重复，做大量的无效劳动，而自己的劣势却始终没有得到优化，最后导致学习无法再进步;生理与心理的疲劳。初三学生学习紧张，很多学生经常用增加学习时间去换取学习的成效。这对正在成长中的青少年来说，极易产生疲劳。这种疲劳，有生理上的，也有心理上的。这时，就会出现厌倦和焦躁情绪，感觉自己再怎么用功也不行，学习定不下心来。越是这样就越急，越急就越不行;知识与能力的障碍。在学习的开始阶段，学习不很扎实，习得的知识和能力随之也不很扎实。随着学习的加深，先前习得的知识和能力无法满足甚至无法应付新的学习内容，进步明显变小。此时，思维定势也开始作祟，原来会的题目略加变化就无所适从，甚至是一筹莫展;学习动机的偏差。有些孩子缺乏坚韧的意志，浅尝辄止。开始学习时，懂了一些就沾沾自喜，一遇到学习内容加深，又灰心丧气;有些孩子学习目标定得过高，学习动机过强，但自己又经常无法达到预定的学习目标，焦躁不安，进而影响了学习效果。“高原现象”是学习过程中客观存在的。对于初三的学生来讲，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学的学习方法，及时进行反馈，了解自己的学习进程和结果，这些都是克服“高原现象”行之有效的方法。初

三来了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和过重的心理负担。初三是火红的、灼热的，因

写给初三学生的信一：亲爱的各位同学:进入初三，学生对学习生活感到愈发紧张、压力大。繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，学生自我的“突然成长”与严格要求……这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使部分学生的心理出现偏差，甚至严重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他们表现得很矛盾，在成熟与成长两股力量的交锋里，他们想玩怕学，但又不得不学，他们似乎懂事可是意志力又不够……重重矛盾的激荡、煎熬，让他们心力交瘁，甚至厌学。初三学生的学习、生活以及心理健康状况异常的现象，人们称之为“初三现象”。其实这些现象在初三学生身上表现出来也是正常的，但是如果对这些种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响学习和考试成绩。因此，认识初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取胜。集中精力学习初三年级，要继续以学习为中心，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。初三年级是学习的又一个飞跃期。这一学年学习的特点是教师传授知识的密度增加了，组织同学复习的系统性增强了。如果调整好自己的学习心理，集中精力努力学习，将会使自己的知识水平来个“飞跃”。过去打仗有句话叫做“集中兵力打歼灭战”，我们可以把这句兵家用语借来一用，谓之“集中精力拼搏一番”。如果能以这样的思想要求自己的学习，并付诸在实际行动中，那么，回报给你的将是文化素质的提高、

升学考试竞争能力的增强。尤其对那些以往学习成绩不理想的同学来说，如果在这近260个有效学习日中抓紧时间、勤奋学习，成效会更显著。克服消极心理一是防止“飞镖效应”。在社会心理学上，人们把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象，称为“飞镖效应”，这好比用力把飞镖往一个方向掷，结果它却飞向了相反的方向。“飞镖效应”在学习中随处可见。比如，很多学生为了取得优异成绩，完全忽视了手段的择优选取，不顾人发展的可持续性，无视体育锻炼，放弃了一切平常的兴趣爱好和文娱活动，拼命加班加点开夜车。这种做法不但无益于学习，反而会弄得整天头昏脑涨，甚至出现厌食、胸闷、失眠等一系列生理表现，降低了学习效率。因此，在整个初三的学习中，要做到劳逸结合、张弛有度、保证睡眠、合理利用时间、注重学习效率。二是克服“高原现象”。心理学的研究指出，在人学习某种知识或技能的时候，由于身体的疲倦和知识结构的重复性，可能会出现成绩暂时停滞不前的现象，心理学家把它称为“高原现象”。这种现象在初三的复习阶段表现特别明显：过去学习新知识，头脑中的知识点与日俱增，能明显地感受到进步、体会到较强的成就感;而初三的学习大部分时间主要是不断重复已经学过的内容，学生难以感受到明显的进步、体会不到成就感，从而就容易感到沮丧，对自己丧失信心，出现心理疲惫现象，影响以后的学习。实际上，“高原现象”只是一种暂时停滞现象，是可以突破的。并且在突破以后，可以让自己的水平达到新的境界。要想尽快地突破“高原现象”，必须明白自己的高原现象是由什么原因造

成的：学习方法不科学。有的同学在学习上缺乏自主性和主动性，习惯于被动地接受老师的讲授和辅导，紧跟着老师的思维走，自己缺少独立思考意识。老师把解题的关键一点拨，马上就会，但离开老师的点拨，就无法找到解题的合理切入点。没有认真分析自己学习的优势和劣势，完全听从老师的安排，本来自己已经会的，花时间去不断重复，做大量的无效劳动，而自己的劣势却始终没有得到优化，最后导致学习无法再进步;生理与心理的疲劳。初三学生学习紧张，很多学生经常用增加学习时间去换取学习的成效。这对正在成长中的青少年来说，极易产生疲劳。这种疲劳，有生理上的，也有心理上的。这时，就会出现厌倦和焦躁情绪，感觉自己再怎么用功也不行，学习定不下心来。越是这样就越急，越急就越不行;知识与能力的障碍。在学习的开始阶段，学习不很扎实，习得的知识和能力随之也不很扎实。随着学习的加深，先前习得的知识和能力无法满足甚至无法应付新的学习内容，进步明显变小。此时，思维定势也开始作祟，原来会的题目略加变化就无所适从，甚至是一筹莫展;学习动机的偏差。有些孩子缺乏坚韧的意志，浅尝辄止。开始学习时，懂了一些就沾沾自喜，一遇到学习内容加深，又灰心丧气;有些孩子学习目标定得过高，学习动机过强，但自己又经常无法达到预定的学习目标，焦躁不安，进而影响了学习效果。“高原现象”是学习过程中客观存在的。对于初三的学生来讲，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学的学习方法，及时进行反馈，了解

自己的学习进程和结果，这些都是克服“高原现象”行之有效的方法。初三来了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和过重的心理负担。初三是火红的、灼热的，因

为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”。

让我们一起努力,争创明天的辉煌!

写给初三学生的信二：同学们：我们中有些同学经常迷茫，学会了玩手机、抽烟、喝酒、谈恋爱，有些人缺乏目标、无所适事，今天我要警告你们，别堕落，你没资格!是的，生命中有很多东西是不能选择的。请问你能选择你的出生吗?你能选择你的父母吗?不能。你生来就不是豪门，没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病，人家有时间、有金钱去仰望天空、去抑郁彷徨，而你没有，你们的爸爸不是李刚，你们的爸爸也不是李双江，你必须奋斗，你生来就背负着家庭、生活的重担!别把时间都浪费在埋怨、牢骚上，没有人对不起你;别把自己想象成故事里的男女主人公，人家天生漂亮、家庭优越，而你呢，你是一个普通的人，你能够给自己优势的就是通过学习提升自己的能力。然而，如果你一味的颓废，就连这最后的机会都会丧失，将成为一无是处的废物!我们多数都生长在农村家庭，世世代代都是农民，大多数是社会底层的平民百姓，为了生存、为了你也能象别家的孩子一样体体面面地生活，爸爸、妈妈艰难度日终年劳作，但只要自己的孩子能有书读、肯上进，再苦再累他们都心甘情愿、无怨无悔。夜幕降

临，当我们晚饭后在家复习功课写作业时候，爸爸妈妈或许还没回到家吃晚饭，如果他们在外打工，也许因为工钱未得到、身无分文常常不知道晚饭在哪里;当我们午自习时在教室里大声喧哗或者玩着手机游戏的时候，我们的爸爸、妈妈可能为将来你的学费和一家老小的生活费而发愁……同学们，你是人，你是一个初中生，你要有良心，你的所作所为要对得起自己，要对得起你的父母。不论你是差学生，也不管你是优生，你都得找到自己前进的方向，自己学习的目标，然后去克服随意和任性，用理智控制自己的行动。爱自己的最好方式就是努力奋斗让自己优秀起来，如果你在颓废，别埋怨没有知己、得不到尊重，因为连你自己都不尊重自己，还妄想得到别人的尊重。试问，你有什么值得别人尊重呢，你配吗?人们对青年人在乎的不是金钱而是一颗奋斗的心啊!!你还有吗?亲爱的同学们，醒悟吧!别再堕落了!你们没有资格堕落。你选择成功你就会成功，你选择优秀就会优秀。从小开始，家长要你好好学习，老师劝你努力学习，而你听话了吗?父母辛辛苦苦养家糊口，当筹集资金供你学习时，难道你很坦然吗?那可是他们的血汗钱啊?你对得起他们吗?请不要让为你流汗的人再为你流泪。今天，我要提出一个口号：那就是“父母养育辛苦，报恩唯有读书。”光阴似箭，日月如梭。一转眼，我们跨入了初三。初三是一块肥沃的未曾开垦的土地，它需要用知识和汗水来播种。“三更灯火五更鸣，正是男儿立志时”，这才是我们的初三生活。无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在初中这同一起跑线上飞翔。我们不怕目标

的高远，只怕没有勇气和热情。成功，其实并不遥远，就在脚下;中考，其实并不恐怖，关键是我们如何去拼搏，如何来进取。选择泥泞的道路，才能留下脚印;不经历风雨，怎能见彩虹;不遇挫折，怎能品尝得到成功的硕果。如果可以，对着暴风雨，我们高声怒吼：请暴风雨来得更猛烈些吧!怕你的，就不是十四中的人!!一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，猎狗悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?”兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了!”同学们，你们努力了吗?努力学习，劳逸结合，快乐学习。但是，更多的时候是我们把“劳逸结合”当成了懒惰的理由，而且是非常冠冕堂皇的理由。人是有惰性的，没有人可以例外，很多时候我们对自己说，我累了，我该休息一会了，实际是我们不愿承认的自欺欺人。而要学有所成、取得优异成绩，不努力不流汗，行吗?!对金桥初三的一名学生说，在清醒的时间中，除了课间去厕所，所有吃饭时间不超过40分钟(早中晚加起来)，其他的时间都是在做题。即使我们放弃休息的念头，自身无法磨灭的惰性也会将劳与逸调整到一个相对接受的程度。同学们，我们的时间与精力是有限的，你们从早上6点到下午6点都做了些什么呢?做事的效率高吗?晚上7点至9

点，在这两个小时的时间内你在学业上有什么收获吗?你在上课时睡觉，对得起在工地上干活的父亲吗?对得起正在田间劳作的母亲吗?同学们，我们都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。同学们，从今天起，从现在起

，我们要振作起来，做理智的人，做积极向上的人，同学们，你想考县重点高中吗?想考普通高中吗?想创造属于自己的奇迹吗?要想创造奇迹，我们必须要竭尽全力!同学们，我们的时间与精力是有限的，你们从早上6点到下午6点都做了些什么呢?做事的效率高吗?晚上7点至9点，在这两个小时的时间内你在学业上有什么收获吗?你在上课时睡觉，对得起在工地上干活的父亲吗?对得起正在田间劳作的母亲吗?同学们，我们都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。同学们，从今天起，从现在起，我们要振作起来，做理智的人，做积极向上的人，同学们，你想考县重点高中吗?想考普通高中吗?想创造属于自己的奇迹吗?要想创造奇迹，我们必须要竭尽全力!同学们，我们晚上9:30点能安静睡觉吗?上课时困了能站一会吗?上课时能边记边听吗?上自习时能认真做题吗?做到这些就足够了，坚持264天(今天是9月18)这样的学习生活，成功就是我们的，我们就能创造奇迹。踏上初三的我们，要在一次次的考试中确定自己的目标，在平时的学习中坚定自己的信念。我们相信，人生来就是为了高翔的，要想高翔，只有翅膀，那是不行的，要在不断地摔倒与爬起中，用知识为翅膀增添力量;初中的生活是一块宝石，是上

帝赋于我们去雕琢，才会散发迷人光芒的宝石，自己的命运掌握在自己的手中，让我们用自己手中的笔去开垦那尚未开垦的土地，雕琢生命的宝石吧。

中考离我们还有多远?离20xx年中考还有265天，高中梦，是人生梦的起点，不经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生!初中是人生征途中的重要一站，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果。不愿做失败者的同学们，为着我们的梦想，为着我们的希望，奋斗吧，高飞吧!坚信自己会是命运的主宰!未来是属于我们的!!!

写给初三学生的信三：亲爱的孩子们：明天，就是你们参加中考的日子，在此，我衷心地祝愿你们：满怀信心，争取更好成绩，经受住人生这一次考验!三年寒窗苦读，成败就在此一举。可能，结果是几家欢喜几家愁。亲爱的孩子，假如，你金榜题名，那么，我祝贺你，因为你没有让自己的青春白白地浪费;假如，你失利了，那么，孩子，我也祝贺你。因为，我知道，通过这样的一次人生体验，你一定会成熟起来，学会把握机会。有人说，现在的中考比高考还难。的确，因为，残酷的现实告诉我们，考上一个好的高中就好像意味着自己已成功了一半，于是，激烈的竞争完全占据了你们的学习生活。你们每天的唯一的目标就是冲刺中考。忘不了，黑板一角大大的异常醒目的几个艺术字“离中考仅剩天”，每天，时间就在黑板擦挥舞时悄然离去。可能，

有好多次会在心中祈祷：要是一天能掰成两天来使该有多好呀!老师，请慢点离开，我还有一个问题要问;同学，请慢点擦黑板，我还有一道题的解题过程没抄完;糟了，老师，我又做错了一道题;老师，这一次我觉得考得不错。亲爱的孩子，你的焦急，你的骄傲，是如此清晰地写在脸上，内心的渴盼与欣喜就那么如水般自然地流淌出来。老师欣赏你，同学羡慕你，你成了家长和老师的骄傲。其实，在这里，我要告诉你们，人生的机遇很多，如果真的有一次失去了，就像这即将来临的中考一样，这并不意味着人生的所有机会都与你擦肩而过。人生旅途中，要经历的何止是一次两次考试。时时刻刻都有各种类型的考试在等着你们。而你们要做的，就是多问问自己：“我准备好了吗?”只要，你心存信念，只要，你永不言弃，那么，机会它自己也一定会找上门来。亲爱的孩子，我希望，在明天的课堂上，再也看不到埋头酣睡的你;在没交作业的记录本上，再也看不到你的姓名，因为，这个姓名是不能让它蒙羞的;在班主任老师的办公室里，再也看不见被训话的你的身影。孩子，你应该学着慢慢长大;你应该学着体谅人心;你应该学着承担责任。不爱学习不叫酷，与家长与老师顶撞也不叫潇洒。毕竟，今后的路还要靠你自己去走。亲爱的孩子，我知道，你本善良。请努力去找回那份不小心丢失的自信，然后，把责任负在肩上，坚定地走向明天的征程。因为，人生是一次单程旅行，你只拥有一张单程车票。所以，一路上，你所要做的有很多很多。稍稍放纵自己，你就会错过好多美丽的风景，留下遗憾寂寞陪伴一生。亲爱的孩子，一个初中可

以让我们挥霍，但人生有几个初中?我们到底可以挥霍多少次呢?你算过吗?难道，你就真的不想让自己的人生精彩?亲爱的孩子，陶潜写过这样的诗句来勉励自己：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”也请你们把它作为座佑铭，时刻提醒自己，珍惜春光，让自己的人生熠熠生辉吧。今天，在中考前一天，我把我最真诚的祝

福送给你们：亲爱的孩子，在你即将踏上新的征程之际，请你忘记你的老师们批评你时的过急的话语，记住老师们关爱你的诚心;请你忘记好多次你的老师们推醒你时的焦急，记住老师们不想放弃你的无奈;请你忘记你犯错时你的老师们打电话告诉父母的良苦用心，记住老师们急于扶正你日渐弯曲的身躯与不安的灵魂的忧虑......亲爱的孩子，不管你是成功还是失败，请记住：决定命运的不是中考，而是自己内心永恒的信念。一个永远关心你们的人xxxx年xx月xx日

致初三家长一封信

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 致初三家长一封信 以下是为大家整理的致初三家长一封信的相关范文，本文关键词为初三,家长,一封信,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初三作文中查看更多范文。 篇一：给初三家长的一封信 学生家长： 您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。 一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张 “中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，

家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议： 1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~ 2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~ 3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。 4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。

写给初三的自己一封信_800字

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 写给初三的自己一封信_800 字 初三了，你长大了。常听见有人在抱怨初三，抱怨自己的劳累无休止的初三生活。或许初三的确是这样，但，只有火炼煅过的铁才能成钢，只有扎根悬崖的树才拥有无限胜景！ 长大，仿佛就在一念之间。就像昨日你还在沙地里乱淘一气，而今日你却已习惯于台灯下的奋笔疾书；就像昨日你还在邻居家唱唱跳跳，而今日你却已能够安静的背记考点。初三的感觉，虽还从未真实过，但现在却已领略了它的点点苦涩。 长大，这之间你会感悟很多。初三，是劳于复习，是累于专研，是忙于备考，又是乐于还能够及时的查漏补缺。初三，呆在学校的时间会更长，或许，你会不知何时回头，才突然发现你和父母之间筑起的墙会越来越厚，将彼此的距离隔得越来越远，于是，你那曾经童年的无边无际的天空在高墙下化为两朵乌云的剪影，默默无语。温情在高墙下散去，真爱在高墙下掩埋，黯淡了往日余晖下相拥的温暖，只剩下与题海独搏的孤独。所以，再忙，也别忘了多联系。初三，或许是你真正学会珍惜的时候，因为，到了初三，你才会发现你拥有一个多幺温暖的班集体，风雨交加的日子，他们会勉励你要坚强；阳光灿烂的日子，他们会与你嬉笑成群；痛苦迷茫的日子，他们会向你伸出最为诚挚的手，到那时候，你一定要珍惜你们在一起的每时每刻，别等这份温情失去了，才来后悔当初没有珍惜。 长大，会让一切变得猝不及防。站在青春的门槛前，一边是年少的清纯，一边是成人的沧桑。当你以纯真的自我融入社会时，一时间，成长的烦恼与压力就会无处不在。这时候，你需要冷静下来，努力克服，尽力化解，在蜕变中成长，也是一件不倦回眸的往事。 专注下一代成长，为了孩子

写给初中孩子的一封信

写给初中孩子的一封信 写给小学毕业儿子的一封信 儿子马上小学毕业了，细想时光如梭，日子过得好快啊，一转眼，你已经长成了一个小小男子汉。 儿子，你已经快12周岁了，12年的岁月，因为有你我感受了太多的快乐和幸福;12年的岁月，因为有你，我的人生没有了遗憾和落寞。 12年前当你呱呱落地的时候，那种喜悦，那种初为人母的骄傲和焦急无措，看着嬌小的你妈妈真不知道该怎么办好，可是看着你一天一天的长大，你会叫妈妈了，当你第一声用你那稚嫩的声音喊出妈妈两个字的时候，妈妈觉得好幸福，12年过去了你长成了一个小的男子汉。 虽然你有时候调皮，贪玩，让我为你担心。有时候你的天真、活泼、可爱、惹人怜爱。让我也是很欣慰。平常你是那样的爱动，可是在人面前你又是那样的乖巧，每当听到别人夸你听话乖巧的时候，不知道妈妈的心里的是多么的甜蜜，你真是个值得让妈妈骄傲的儿子。 儿子，你是妈妈的孩子，这种血缘关系是多么的微妙，也是上辈子修来的，是上天赐予的，妈妈十分的珍惜，但妈妈最想做你最好最好的好朋友，儿子，以后的路还很漫长，作为你的妈妈和朋友，我想给你即将升入初中的机会，说点什么希望对你有点启发，让我们共勉好吗? 希望，你在以后的路上一定要学会养成优良的习惯，习惯对于每个人有着极大的意义，习惯是人生最好的指导。 在你的成才经历中，妈妈有时候对你很严厉，有时候没有耐心，有时候脾气急躁，有时候责备你，甚至有时候打你，在你幼小的心里留下了伤害，在这里妈妈向你说声对不起了，以后妈妈一定注意方法注意我们交流的方法好吗?可以原谅妈妈吗，但是儿子，你一定要相信妈妈无论妈妈对怎么的严厉都是为了你，我怕儿子行

为习惯不好，我怕儿子你只知道贪玩不知道上进，我更拍儿子你以后一事无成生活艰难，你再大一点就会知道妈妈的一片苦心。 儿子请相信妈妈一定会倾其所有，尽其所能的帮助你，妈妈会把所有的爱都给你，让你做一个对社会有用的人，以后不管你遇到了什么困难，记住永远有妈妈在你身边，做你最坚强的后盾，儿子，我爱你，妈妈永远的支持你，一定会与你同舟共济，风雨兼程，让我们牵手前进，一路同行。 想对儿子说的话还有很多很多，但是儿子你一定要记住做个诚实守信，责任心强的人，懂得的爱的人，儿子，妈妈永远爱你。 写给即将升入初中儿子的一封信 时间过得真快，不觉间又迎来你的生日，不觉间爸爸妈妈也都又老了一岁，鬓间又多了些白发。年纪一大，对孩子难免有些唠叨，其实唠叨的目的就在于想让你少走些弯路，希望你理解。 孩子，你马上小学就毕业了，你即将迎来一生中最紧张、也决定你将来走向的六年中学时光，这段时间，你会置身题山题海，你还会面临一些青春期的困扰，这些，都是对你意志力的考验!孩子，你准备好了吗?就让爸爸妈妈向你提些建议和忠告吧。 一是养成优良习惯。主要谈学习，课前预习-教室听讲-课后总结。有一些习惯，小学可以没有，但初中一定要养成。以前如果老师不布置，你就不预习功课，这不是会与不会的问题，而是一个习惯的问题。这些习惯，一方面让你更有针对性地去听老师的课，能够了解本课讲的重点与难点，另一方面，有助于养成更强的自学能力，这对你一生的学习来说都是非常重要的，而且，如果你上课时能够主动主动，对你的大脑思维习惯都是一个锻炼，你越主动，你的大脑思维就越快。每天、每个周末还都要对一天、一周的学习进行回顾总结，查漏补缺。学习之余，还要养成优良生活习惯。

致初三学生家长一封信

致初三学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好 衷心感谢您三年来对我工作的信任和支持，三年来，您的孩子在我们共同关怀下健康的成长，愉快的学习。转眼间他们即将迎来人生的第一个转折点---中考。现在距离中考只有两个月的时间，我校初三全体教师正在精诚团结鼓足干劲争分夺秒的指导每位初三学生扎实复习，迎接中考，我们真诚期望孩子能以理想的中考成绩向您汇报。 面对孩子人生中的第一次挑战，相信您的心情和我们一样，又兴奋又紧张，还有一丝担忧。因为我们共同关心着学生的学习成绩和身体、心理状况。为了让他们在最后冲刺之前，保持良好的状态，发挥出最佳水平，特给您如下建议： 一、关心孩子的学习方法。科学合理的学习方法，能达到事半功倍的效果。帮助孩子做知识卡片，把一些难记的单词、词组，古诗文名句数学公式等填写在卡片上让孩子随身携带随时记忆；帮助督促孩子建立错题本，尤其是数学、化学等学科；科学合理的学习方法也包括时间的科学安排，建议家长督促孩子在家学习，但不要盲目的长时间学习甚至熬夜学习，这样会影响到孩子第二天的学习状态。 二、为孩子营造良好的心理环境。 请保持家庭的温馨、平静。您与家人良好的心态、和睦的关系会给予孩子最大的心理支持。尽管每一个家庭都难免有争执，但是请大家采取最文雅、最理智的方式进行。当然还有扑克、麻将、朋友聚会的影响更大。 请您保持行为的一致性，以免增加学生不必要的心理负担。不你对孩子的态度突然的巨大变化，会引起猜测、怀疑，即使是对学生的支持，也会让学生感到给家人增添了负担而陷入自责。家长应当有自己的工作和学习，请不要为了学生而放弃自己，那样学生会感到压力重重的。您从容的面对生活就是对子女的最好支持。

给初三同学的一封信

亲爱的同学们，你们好！ 年华在指间溜走，岁月在不觉间飘逝。十五、六岁是人的一生中最美好、最宝贵的时间，在这花季雨季般的年龄里，我们步入了初三下学期。在未来100个日日夜夜里，紧张而忙碌，拼搏与付出，失败与成功，汗水与泪水相伴，辛酸与快乐同在，那段时光一定会成为我们最难忘的时光，一定会成为永恒！ 初三意味着什么?意味着你们将迎来人生的第一次机遇与挑战!此时此刻，作为一名和同学们朝夕相处的教师，内心是紧张，是担心。初三中考是一次激动人心的挑战，是你们人生的第一次挑战，它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，都需要你们从今天做起，充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻，这样才能构成一曲完美的乐章。 如果说前面几年你们还在玩耍嬉戏，悠哉游哉，那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻;如果说前一段时间，你们还有些三心二意，忙里偷闲，那么现在该是展示自己实力的关键时刻了。初三的辛苦将让你的生活更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成绩将使你从稚嫩走向成熟。 作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸能陪着你们一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。

今后的日子，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但我相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。在这背水一战的时刻，我们老师一定更加努力，精心备好每一堂课，做你最忠诚的朋友，为你鼓劲加油。请你坚信，老师与你风雨同舟，荣辱与共! 也许初三的路有些崎岖，有些坎坷;也许初三的路上少不了犹豫和彷徨，少不了懈怠和忧伤……可是，与其说在为成绩为分数而战，倒不如说，初三是在考验一个人的忍耐和坚强，在挑战一个人的潜能。世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，其实我们知道，如果给你一个支点，你也可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点。让我们用我们的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。 对于同学们学习中的一些问题，谈谈我的一些看法，供大家参考：1、关于学习方法：有同学说成绩差是因为自己学习方法不对。如果是这样的话，你可以通过自我反思、对比同学、询问老师逐步改正。但提醒同学们，方法并不等于捷径，再好的方法不用功也不行。其实同学们的方法都差不多，差只差在用不用功上，况且即使有好的学习方法，也不可能人人适用。处于第一位的应该是你的态度。只要你态度端正，学习中的一切问题你就应该知道该怎样对待了。如果真要说方法，那只有一种方法是不变的-----就是刻苦与努力。

写给初三自己的一封信作文.doc

写给初三自己的一封信作文 初三是一滴眼泪，流下后是成长。初三的我们将要迎接中考，此时，写信给自己最温暖的鼓励吧!下面我整理了写给初三自己的一封信，欢迎阅读。 写给初三自己的一封信篇一 亲爱的自己： 你好! 我是初二的你，好想知道现在的你过得如何?初三的钟声已经敲响，你准备好了吗，亲爱的自己，未来的日子里请不要轻言放弃，你难免有失败的时候，但请你记得，身后无数双满含期待，希望的眼睛，只有你自己最清楚，你究竟浪费了多少，付出了多少，你要知道，我到不了你身旁，而也不回到我身边，所以你要选择我们共同的梦想，一路风雨兼程。 亲爱的自己，未来的日子里，你要学会付出，没有付出，你一定不会有收获，你的英文单词背下来了吗?不是说过最爱的学科是英语吗?分数在110以上吗?那现在呢?你停下了脚步吗?你不甘心了吗?你要记得当你跑向目标并不疲惫时一定不能停，你要跑得更快，因为只有你努力才能跟得上别人的步伐，所以你一定不能放弃。 亲爱的自己，你要明白自己并不优秀，把所谓的骄傲放低，年少的你没有了他，可以活的更好;你要明白，不上网，并不会折寿了，没有手机你照样活的精彩;你要明白动人的情歌，再凄美的故事，并

不适合初三的你躲在被子里听读，绝对比看报纸看新闻累眼睛;你要明白这些不过是身外之物，你真的不需要这些。 亲爱的自己，虽然你在未来需早起晚睡，但你要想想曾经你可以做到。想想父母，他们是榜样，你已经坚持了这么久，那么放弃后，你不会后悔吗?我知道你会的。 亲爱的自己，未来的你会遇到很多烦恼，记得经常锻炼身体会更好，记得阴天的时候给自己一个大大的微笑，记得带上伞，不要让自己淋湿，记得做错事时要主动认错，说一句对不起，你并不会损失什么，觉得难受的时候放一首最爱的歌，记得濒临崩溃的时候抱紧自己，告诉自己，其实什么都会过去，并没有什么能将内心的防线击倒。时间这剂阵痛剂足以让你不再那么难受。 亲爱的自己就快要与同学老师们分别了，你不要难受，你要知道天下没有不散的筵席，而这次的离别是为了下次更好的遇见。 亲爱的自己，也许在某个夜晚冷风吹过时，你会想起这封信，你会想起曾经，请不要流泪，不要感伤，这些都是你最美的回忆，你经历过那就够了。 亲爱的自己，快要中考了吧?不要害怕，只要你努力了，你就是最棒的。 亲爱的自己，快要中考了吧?不要害怕，只要你努力了，你就是最棒的。 亲爱的自己，愿你守护梦想，不辜负。 亲爱的自己，愿你忆起曾经不后悔。

【中考冲刺阶段】致初三学生家长的一封信

致初三学生家长的一封信 各位初三学子的家长： 大家好！ 现在距离中考只有*天了，同学们进入了最后的冲刺期。这个阶段孩子会觉得压力山大！我们要善于发现孩子出现的各种心理情绪，及时介入疏导，让孩子带着满满的信心进入考场，稳稳地发挥出应有的水平。 以下是我校有着多年初三带班经验的老师所归纳的几点建议，请您参考： 孩子压力大的表现特征： 1、脾气变得越来越大，情绪不稳定，容易变得低落消沉； 2、自信心不足，认为自己学不好、做不到，常说一些泄气话； 3、睡眠不好，食欲不振，总喊着头疼、肚子不舒服，表现出诸多身体不适。 给家长朋友的温馨提示： 一、良性沟通，多倾听。 建议沟通的开始一定应以孩子先说为主。要留给孩子倾诉的机会，自己先是做一个倾听者、陪伴者。即使孩子表露出很多负面情绪，也应在确保安全的前提下，让孩子去宣泄，因为这是他自我减压的最好时机。随后，家长就可以引导孩子从感性的负面情绪上转移到理性的学习方法上。 二、适当关心，多微笑。

孩子群体中时时与他人对比，而这种比较使孩子承受着巨大的心理压力。回到家，他需要一份宁静，他不想多说什么。家长这时就要控制住自己的“关心”，让孩子有独立思考和休息的时间、空间。对孩子的一些情绪反应不必过分地紧张，可以给孩子心灵的安慰，默默地注视，积极地鼓励，信任的微笑，让家庭亲情成为他们心灵的港湾和归属之地。 三、恰当鼓励，忌唠叨。 不要在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊！"、"你一定要考好呀！""你不要紧张","你说要考多少分、考什么学校"等这样的不良心理暗示的言语。如有唠叨的工夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。有经验的家长就会告诉孩子，中考对于他，像做了一次普通测验，尽量让孩子完成自己的准备工作，唠叨会让人生烦，避免过分地照顾孩子。 四、降低期待，重行动。 首先，家长要让孩子学会降低自己的期待。根据模拟成绩，家长让孩子确定自己的平均水平，并且在此基础上，浮动大约5%~10%，分数越高，浮动的比例可以适当降低，以此作为自己的中考目标。 给孩子积极的心理暗示。比如：“你的基础很好，又有强烈的学习动机和学习能力，要相信自己的实力“，“你已做好准备，你能行”。 最后，家长可以在晚饭后，陪孩子跑跑步，聊聊天，缓解一下孩子的紧张心情，打消孩子的顾虑，睡觉前听一下舒缓的音乐，帮助孩子提高睡眠质量。

给初三自己的一封信

给初三自己的一封信 篇一：给初三自己的一封信 亲爱的初三的我： 你好！ 我是刚进入初一的你，也许你正在无际的题海中遨游，不过一定要看完这封信。也许会给你带来动力！ 你的成绩如何呢?上初三了，肯定是一心一意地扑在课本上了，对了！你准备好了吗？近在咫尺的中考，你有把握考上重点高中吗？虽然我刚刚进入七年级下学期但也深知中考的残酷，你一定记住，成功的背后是不懈的努力哦！坚持就是胜利！ 夏天来了，你还会像童年一样自言自语地庆祝吗？还会仔细观察一棵小树的变化记成日记吗？相信此时的你有深度多了，日记上肯定都是勉励自己的话：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”中考是在过独木桥，长远些看的话在此一过，假如你顺利通过，我将会为你欢呼，一个月放手一搏。 你的辛苦，老师和家长都会看在眼里，你的爸爸会疼在心里。爸爸会为你付出很多，伴你前行。夜里你的小屋露出一束灯光，旁边是爸爸给你热好的牛奶，告诉你劳逸结合；早晨你睡眼朦胧未彻底清醒地走出家门，爸爸祝嘱咐你过马路的时候注意点。相信此时你会明白罗曼·罗兰的话：“幸福

是一种灵魂的香味。” 初三是一滴眼泪，流下后是成长。还记得小时候你的梦想吗？考上最好最好的大学，让家人不再操劳。记住机遇只偏爱那些有准备的头脑。 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 我要明确的告诉你，当幻想和现实面对时总是很痛苦的，要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。就当是我与你进行一个约定吧，每朵成功之花都有其奋斗的泪泉，相信你会战胜自己！ 信就写到这里吧，我能想象出你会微笑着将信整整齐齐地折好放进日记本里，轻轻地合上，在心里虔诚的祈祷，这些牺牲是值得的，我会战胜自己的。 我们一起努力，为自己的目标而奋斗吧！ 祝 身体健康，学业顺利。 嫒伱 某年某月某日 篇二：给初三自己的一封信 亲爱的自己：

写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信

记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，本站为大家整理的相关的写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信，供大家参考选择。 写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信 亲爱的同学们 很久没有给别人写信了，作为你们的校长，今天我写出了从教以来的第一封信!不知不觉中我和大家一起走过了近三年的时光。你们是我从教以来真正送走的第一批学生，所以在我心里你们是最难忘的，最美好的，不管怎样天地很大，能在一起认识相伴也是一种缘分，我们要珍惜这份情谊。回忆这一路走来，我感慨万分! 当我一边写着信一边回忆过往的点点滴滴，内心留下的全是你们的善良、懂事、乖巧和古灵精怪!记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，记得我们一起辛勤地打扫卫生，记得我们课间的调侃，记得我跟大家分享我的大学生活，你们向往的眼神，记得我给你们的表

扬和批评，记得我和你们每一个人的谈话，记得你们在我面前的保证，记得我们一起留下的眼泪，记得我们一起带来的欢笑。难忘的事实在太多，它们一定会成为我心中最美好的回忆。 虽然，平时我对你们的笑容甚少，多的可能是“怒容”;虽然，平时我对你们的表扬甚少，多的可能是“批评”;虽然，平时我给你们的自由甚少，多的可能是“专政”…可是，我相信大家都是能够理解老师的。因为老师希望你们在学会如何做得好做得对后看见更多为你们绽放的笑容; 因为老师希望你们在学会如何精益求精之后收获更多的表扬; 因为老师希望你们在学会如何自我约束之后获得更多的自由…因为老师希望我们的班级是团结的，友爱的，每一个人都能为这个班级贡献出自己的力量，因为我希望搞卫生时我们能不斤斤计较，晚自习时能不讲话，就寝时能及时安静，早操时能尽快来到操场，能不吵口不打架，不嘲笑不打击，每一周都是文明班级，能把我们这个班当做你的另一个家去爱它!同学们，老师的这些期望你们能做到吗? 可是老师对你们的期望远不止这些，所以，在剩下的一些时间里，不管要不要参加中考，老师希望每一位同学都全力以赴，表现出最好的一面，发挥不怕苦不怕累的精神，百折不挠，勇往直前，胜不骄，败不馁 同学们，我很爱你们，正因为如此我也更担心你们!我看到有段时间我们班上一些同学开始放松自己了，开始迷茫，学会了迟到、旷课、上课睡觉、自习时间讲话、甚至玩手机、抽烟、谈恋爱，有些人缺乏目标、无所适事，有同学说，我

给初三学生家长的一封信

致初三学生家长一封信 尊敬的我校初三同学之家长： 你好！ 首先问候你们工作辛苦，并感谢你们三年来对学校工作的紧密配合和对贵子女教育的极大关注。临近毕业，现将贵子女的毕业升学志愿、职业生涯策划与你共商。 目前初三学生的学习已经进入冲刺阶段，我们将兢兢业业，踏实搞好总复习，悉心培育贵子女向着高一级学校迈进，让他们青春的理想如美丽的鲜花绽放得异常绚丽! 当然，“登山千条路，同望一月高”。在临近中考一个多月的时间内，我们建议各位家长认真分析贵子女的成绩发展情况，根据子女的优势特长和个人爱好，选择他们是读普通高中还是职业高中。如果子女的成绩和家庭经济条件不是很理想，选择读本市内的职业中专也是很不错的。因为目前国家正大力推行教育改革，实行职业教育与普通教育平行发展的方针，对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，大力推进职业教育尤其是中等职业技术教育的发展。国家政策规定初中毕业升入普高和中专的比例为1：1，即只能有50%的学生升入普高，还有50%的学生升入中专，政策指向非常明确的。因为社会需要大量的实用技术人才，所以，没有必要每一个同学都去上普高读大学。什么是最好的，适合贵子女的就是最好的。因此，上不了普高，上职业中专仍然是一片蓝天。 国家对将来高中、大学的发展方向的规划是：一部分学业成绩优秀者走学术化道路，进入大学本专科学习，为做学问打基础；一部分走技术化道路，进入中职、高职学校实习实用技术，直接就业。对于家庭并不富裕、学业成绩一般的农村孩子来讲，掌握实用技术本领能更好更早地找到工作，是一条更为实在和早得实惠的道路。因为读普高拚大学的路子，往往还要花一笔很大的、一些农村家庭承受不起的开支，毕业后也不是很容易就找到满意的工作，高不成低不就做得艰难的也不在少数。总之，贵子女升学志愿，由他们自己在仔细分析自身条件后跟你们协商，力争选择一条适合自身、适合家庭的升学与职业发展道路，我们则提

致初三家长一封信

致初三家长一封信 尊敬的家长们: 你们好!三年前，你们把孩子送进了承德二中的校门，从那一刻 开始，我相信你们关切的目光就从未离开过这里。时光荏苒，转眼 间他们即将在二中完成三年的学业，已经告别了当初的稚嫩，羽翼 逐渐丰满，正期待一飞冲天时刻的到来。那就是面临一百天之后的 中考，我希望他们能在中考的冲刺阶段，珍惜点滴时间，以良好的 精神状态迎战中考的挑战!让飞翔的梦在六月张开翅膀。不负家长的 期盼，不负老师的厚望，我相信，经过了你们在二中三年的知识积淀，你们一定会赢得中考的胜利，赢得美好的未来! 我校每年都有因为不适应异地的学习和生活环境,又重新辗转回 来就读的学生。他们当年中考都是500分以上，之所以从衡水、石 家庄、唐山等地回来,看中的还是母校的实力。特别是师资力量和老 师的责任心。一些在别人眼中的中等生甚至是差生，经过我们三年 培养调教却迸发出惊人的学习能量，一跃跳龙门。 这背后的秘密就在于我们的二中精神!在于我们有一支“学高为师，德高为范”的教师队伍;在于“让每一个成员亲如家人，让每一 个学生朝气蓬勃”的校园文化;在于我们“不抛弃，不放弃”的科学 管理。 家长们，教育好每一位孩子是你们的义务，也是我们的责任。孩子是你们的，也是我们的，更是国家的。教育好孩子是你们的义务，也是我们的责任。我们会用爱心和奉献换取孩子们灿烂的笑容，我 们要让成功的光芒照进每一个家庭。 最后，我衷心地祝愿您的孩子在2016年中考中旗开得胜，马到 成功，取得优异成绩!祝愿家长们身体健康，家庭幸福! 谢谢大家!

初三的各位家长们，三年的初中历程已经接近尾声，中考也即将到来，我们也来到了中考前的最后一站，也有非常多的家长咨询填 报志愿的问题，在这里王老师进行一个简单的汇总，也希望对于填 报志愿有所迷惑的家长们能够有所帮助： 1、志愿顺序问题： 郑州中考设置的5个志愿中，录取时按照：省提前批次→第一批次第一志愿统录(全市定位)、分配(按学校定位)、择校(全市定 位)→第一批次第二志愿统录、择校→第二批次统录、择校→第三批次，这个顺序是以学生为中心的顺序，也就是对于学生来说第一志 愿为学生更愿意选择的学校，录取时优先考虑录取学生的第一志愿，其次是第二志愿。而对于学校来说除了第一志愿不按分配生录取之 外是没有任何差别的，第一和第二都属于该校的“投档志愿”。所 以根本不存在第一志愿录取满而第二志愿无法录取的情况，学校在 这个角度上是无法优先选择“第一志愿”的，因为这个选择的权利 在同学们的手中。 3、国际班、理科实验班的录取分数问题： 4、分配生资格问题： 郑州所有的民办初中均都会有分配生的资格，所有初中理应在志愿填报之前公示学校享受分配生资格的考生表单接受社会监督，不 管之前家长们是否有了解，不管是否是“公布了未看到”，一定要 去确认。 5、择校问题： 家长们普遍存在这样的心理，通过填报同意择校增加录取的几率，这是对于择校录取的一种曲解。择校也就以为这在该高中的计划招 生范围内该同学已经考上了这所高中，只不过是因为政策等其他因 素导致考上的学生中需要划定后边一定比例的同学缴纳择校费用支 援高中的办学经费。其实假设一下，如果取消了择校生那这部分的 同学其实有相当一部分就是会通过统录进入该高中的。统录分配和 择校是这样进行划分的。

写给初三的我的一封信_初三作文

写给初三的我的一封信 你好，初三的我。 相信通过多个月的考验，你已经适应了初三的高密度生活。而我，也即将进入你现在的阶段，去体验我的初三。所以，在此时此刻给你写了一封激励信，以此来鼓励自己勇往直前！ 我似乎已经看到你绞尽脑汁冥思苦想时的专注神情，还有你在考试失落时躲在墙角默默抽泣时的泪水。这都是我们彼此应该经历的困难，假如没有播下痛苦的种子，是永远无法生长出甜蜜的植株。假如，学习似是巡航，那么你应该披荆斩棘，驶向成功的彼岸；假如，学习似是步行，那么你应该披荆斩棘，铺下人生的灿烂之路；假如，学习似是翱翔，那么你应该扶摇直上，冲向梦的天堂……记住，在每一次成功的背后，都是以挫折为垫脚石的。 当你在“山重水复疑无路”的时候，切记莫要原地彷徨，可能你在迷途不断探索只是，在那蓦然回首之际，会发现“柳暗花明又一村”。学习也正是如此，在不断的自我探索与自我超越之中，感悟到自己的不足，从而不断创新，不断突破，最终登上成功的主峰。 有一句俗语想必你早已经耳熟能详——“失败乃成功之母”。相信你在这九年的学习生涯之中已经品尝过不少失败的滋味。但相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天下万事万物皆有因果，为了做成一件事必须付出相应的代价，因为它们都有一个平衡点，我们必须维护这个规律。所以，在你遇上失败的时候，希望你不要放弃。

将来，依旧光明，失败不足以成为你堕落的理由！ 在你的身后，永远站着你的父母、亲人、朋友、同学，在你获得成功之时，是他们奉上热烈的掌声，他们永远是你最为强硬的后援，提供应你不断拼搏的力量，当然，其中也包括了我！ 加油，20XX的我，我的舞台，我最精彩！ 如今的我 20XX年12月31日

写给九年级毕业班学生的一封信

写给九年级毕业班学生的一封信 亲爱的孩子们： 请允许我这样称呼你们，虽然我的小孩还很小，但你们在我的心中真的像我的孩子一样重要。一想到明天将是我为你们上的最后一堂课，我久久不能入眠，明天上完课就意味着分别，心里也莫名的忧伤。九年级的毕业生们，有的是我教了二年的数学，有的是我教了一年的数学，想起与你们一起走过的日子，仿佛就似昨天发生的事，而今日我们却要说再见。都说人生如宴席，有聚也有散，但真正到了分别的时候，心里真的有许多不舍，今天有很多老师都祝贺般的恭喜我就要“解放”了，本以为有些许轻松感，但是今天的我却莫名的多了些不舍。分手的日子没有到来的时候，我们二位班主任都说希望早点送你们走出校园，但是真正这一天要到来的时候，心里真的不舍。细想一下，也许我们真的有了一份深入心底的师生情谊了。 首先我要为同学们的这段付出而鼓掌，我真的想树起大拇指，真的很想称赞你们真棒！看着你们前段时间的辛苦，看着你们一天上十多节课，做大量的试题的时候，我真的是很心疼你们，但我不能对你们表达，我只能在心底默默地为你们加油：坚持住！挺住！我的孩子们！因为我清楚的知道：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。在这绝不平常的学习过程中，你们更要坚定信心，排除万难，争取考上高中，去实现自己心目中的理想。乌云遮不住腾飞的烈日，风雨挡不住翱翔的翅膀。

相信苦过才是甜，付出才会有回报！但是今天我从心底里要称赞你们，你们是好样的！你们一定会成功的！ 我带了三年的毕业班，你们是第三次，在今年的教学中我也是最认真，最负责的一年。也许成绩没有很大的提高，有的人数学还是学的不好，但我从心底里是想教好大家，想尽自己最大的能力教好大家。大家可能不知道，我不像周老师，黄老师他们是专业数学老师出生。我以前是教小学数学的，但是我有着自己的钻研精神，有着认真负责的工作态度，我相信自己可以教好初中数学的，也要一定教好初中数学。很感谢同学们能在这二年中和我一起遨游在数学的知识海洋中，我们都在共同进步。也许有人问我为什么要这么认真，这般的尽力。只为你们多考起高中，以后可以进入著名的大学，能凭知识改变自己的命运，改变家人的现状，成为对社会有用的人。 反思下自己的教学，我也觉得有不成功方面，当然这有同学们的学习态度等诸多问题，也有自己学识浅薄的原因，没有让所有的同学的成绩有个质的提升，我也深感遗憾。但我相信只要你们有坚定的信念，有良好的学习态度，你们一定会在明天的道路上走得更远的。 后天就要中考了，我还想对同学谈谈如何应对中考的事项。首先要有自信。我要每个学生都在自己的本子上写上：中考，我准备好了！中考，我能行！要相信自己，要相信自己这么久的付出一定会有回报的。 其次要细心，同学都知道：细心，细心，再细心。这句话是我要你们经常挂在嘴边的话，目的就是要同学们在考试中要细心，细致，

致初三学生家长的一封信

致初三学生家长的一封信 各位家长，孩子上初三了，作为家长，您这一年要做哪些事？ 家长朋友： 新学年已经开始，新一届初三也迎来了忙碌而关键的一年。如何才能做一名合格的初三家长？根据多年来送初三经验证明，初三家长要在学习、生活、心理等方面帮助孩子，扮好责任指导、学习参谋、心理医生和生活部长四角色，做到帮忙不添乱。 第一件事：心理疏导多减压 家有初三生，全家人都进入备战状态。可家长的这些关心孩子并不买账。对一名初三生说，家长对他最大的帮助就是什么都别干，保持常态就好。北京沙燕心理教师张靖说，进入初三，孩子本身就易产生焦虑情绪，家长要想帮孩子顺利通过心理关，自己要先学会调整心态。 北京师范大学心理学博士郭昭良表示，面对初三生，家长不管心里多着急多紧张也不要表现在脸上，不要把家庭的重心一下全移到孩子中考上来，这样会给孩子带来很大压力。家长对孩子的关心要适度，不要整天跟在孩子后面谈学习，尤其已尽力、努力学习并且能自觉学习的学生，最好适当选择一些轻松愉快、双方都感兴趣的话题，让孩子的心情放松下来。初三阶段，孩子可能会因为一次考试成绩不理想而丧失信心，家长要适时鼓励孩子，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能激化矛盾，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在填报志愿等问题上，家长也不要过多包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提些建议。 第二件事：中考信息多搜集 对初三学生而言，掌握中招相关政策至关重要，只有这样，才能了解在什么时间应做什么事，需要提前做好哪些准备等。大多数初三生只顾埋头苦读，几乎没有精力去收集整理中考信息。初三家长这时要发挥作用，可通过报纸、电视等媒介，多关注、了解最新的中考形势，并及时向孩子进行交流反馈。 第三件事：学习方法多参谋 进入初三，孩子的学习一下子紧张起来，作业多了，练习多了，各类学习上的问题也会接踵而来。作为一名合格的初三家长，就要帮助孩子认真分析问题，找出薄弱环节，想出解决办法，当好学习参谋。每个学生基础不同，学习能力也有差异，存在差距是难免的。初三家长不要过度关注孩子的考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间，给孩子做一个准确定位，并对下一步升学目标保持清醒认识。初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。家长还要花一定时间和孩子沟通，帮他们找出薄弱科目。针对这些薄弱科目，家长要及时与老师、考生沟通，想出切实可行的办法弥补。孩子学习紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可有意识地帮孩子搜集作文素材。 孩子毕竟是学习的主体，家长一定要摆正位置，做好辅助工作，但切忌越俎代庖，指挥孩子学这学那，容易使孩子产生逆反心理。有的家长喜欢擅自做主给孩子买大量辅导书、习题册，但市场上辅导书版本很多，鱼龙混杂，有些对孩子复习并不适用，对学习帮助不大。事实上，虽然初三是总复习阶段，老师在学校都会带着考生对知识点进行梳理，同时布置相应的练习题。孩子只要能紧跟老师复习节奏，回家有针对性地补充练习即可，没必要大量做辅导题，既浪费时间又收不到效果。 第四件事：饮食均衡多考虑 初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力

给远方同学的一封信(600字)作文

精选作文:给远方同学的一封信(600字)作文远方的同学：你好！我是榆林市第五小学五年级三班的朱雪琴，我十分希望和你成为朋友。这次活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少的朋友。你就是其中之一。我是一个酷爱音乐的女孩。想让我快乐起来很简单，只要让我弹一会儿钢琴或让我弹一会儿吉它就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我电子琴考四级通过。那是我四年级的时候，我参加了考级比赛，那场紧张而又令人开心的比赛，因为我拿到了证书。我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是钢琴家。哦对，我们学校举行了手拉手活动。我们期待你的加入哦！我一直在等你的回信哦。祝你：学习进步 朱雪琴 2013年3月10日五年级:朱雪琴 篇一：给远方同学的一封信 给远方同学的一封信 亲爱的诗雨同学： 你好！ 在你收到这封信之前，可能还不认识我吧，更不会知道我为何给你写信。那么，就让我告诉你吧：最近我校正在开展一项“手拉手——和远方同龄人交朋友”的活动，我在博客上找到了你，并认真地阅览了博客上所有的图文，了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神，真是又羡慕又佩服。这是我篇二：《给远方朋友的一封信》作文指导 做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。 三、习作思路展示 书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？ 下面提供集中写作思路，供同学们参考： （一）介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 （二）介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。” （三）介绍自己的个性和爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性和爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种

写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信 给初三学生的一封信

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写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信给初 三学生的一封信 记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，本站为大家整理的相关的写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信，供大家参考选择。 写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信 亲爱的同学们： 很久没有给别人写信了，作为你们的校长，今天我写出了从教以来的第一封信!不知不觉中我和大家一起走过了近三年的时光。你们是我从教以来真正送走的第一批学生，所以在我心里你们是最难忘的，最美好的，不管怎样天地很大，能在一起认识相伴也是一种缘分，我们要珍惜这份情谊。回忆这一路走来，我感慨万分! 当我一边写着信一边回忆过往的点点滴滴，内心留下的全是你们的善良、懂事、乖巧和古灵精怪!记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，记得我们一起辛勤地打扫卫生，记得我们课间的调侃，记得我跟大家分享我的大学生活，你们向往的眼神，记得我给你们的表扬和批评，记

得我和你们每一个人的谈话，记得你们在我面前的保证，记得我们一起留下的眼泪，记得我们一起带来的欢笑。难忘的事实在太多，它们一定会成为我心中最美好的回忆。 虽然，平时我对你们的笑容甚少，多的可能是怒容;虽然，平时我对你们的表扬甚少，多的可能是批评;虽然，平时我给你们的自由甚少，多的可能是专政;可是，我相信大家都是能够理解老师的。因为老师希望你们在学会如何做得好做得对后看见更多为你们绽放的笑容; 因为老师希望你们在学会如何精益求精之后收获更多的表扬; 因为老师希望你们在学会如何自我约束之后获得更多的自由; 因为老师希望我们的班级是团结的，友爱的，每一个人都能为这个班级贡献出自己的力量，因为我希望搞卫生时我们能不斤斤计较，晚自习时能不讲话，就寝时能及时安静，早操时能尽快来到操场，能不吵口不打架，不嘲笑不打击，每一周都是文明班级，能把我们这个班当做你的另一个家去爱它!同学们，老师的这些期望你们能做到吗? 可是老师对你们的期望远不止这些，所以，在剩下的一些时间里，不管要不要参加中考，老师希望每一位同学都全力以赴，表现出最好的一面，发挥不怕苦不怕累的精神，百折不挠，勇往直前，胜不骄，败不馁 同学们，我很爱你们，正因为如此我也更担心你们!我看到有段时间我们班上一些同学开始放松自己了，开始迷茫，

给初三学生的一封信

一封家信 转眼到了三月，中考也进入了最后冲刺阶段。我相信从老师凝重的表情中，从同学们埋头苦读里，你感受到了与往昔不同的紧张。 是的，每个时间段都有其主旋律，再未来的一百天，你们的主旋律就是冲刺与拼搏！希望你珍惜每一分每一秒，在揭示中考成绩的那天，你会感激这三个月奋斗的日子。都说人生很长，关键就那么几步，这次中考应该就是你人生第一个关键路口，希望通过这段时间，你能真正明白奋斗的意义。 ——关于理想和信念。种下必胜的信念与决心。始终如一的相信自己，希望不止面对中考，包括未来人生的每一道关卡，都要记住，狭路相逢勇者胜，无论对手多么强大，也要敢于亮剑。做一个敢抢敢拼，无所畏惧，即使不够强大，但永远不要服气的傲娇女孩！ ——关于生活。放下手机，手机不光占用了你的时间，那些碎片化的信息更在无形中消耗着你的能量与锐气。希望暂时和手机、抖音、蔡徐坤说拜拜。这次寒假里，每次下班回家，看到马上要面临中考的你还在一丝不苟、全身心投入的刷抖音、追剧。我多想告诉你，这个社会的竞争有多残酷，阶级分化有多严重，成年人的生活里是怎样的苟延残喘。你离开校园后，可能要遭受怎么样的社会毒打。当然，不需要对未来看的多通透，只要保证这段时间，周末沉迷手机改为查缺补漏，尽最大努力往前追赶。

——关于学习。相信一些好的学习方法和策略，老师肯定灌输了很多。希望接下来的每一次模拟考都当成中考去对待。对试卷中每一个错误，都深刻反思保证，融会贯通，厚积薄发，相信自己，做中考的黑马。 ——关于心态。在保证每天都充实，有收获的前提，拿出平常心应对。把关注点放在过好接下来的每一天，而不是中考结果上。最后，祝愿你你乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

写给初三自己的一封信作文

写给初三自己的一封信作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 写给初三自己的一封信篇一 亲爱的自己： 你好! 我是初二的你，好想知道现在的你过得如何?初三的钟声已经敲响，你准备好了吗，亲爱的自己，未来的日子里请不要轻言放弃，你难免有失败的时候，但请你记得，身后无数双满含期待，希望的眼睛，只有你自己最清楚，你究竟浪费了多少，付出了多少，你要知道，我到不了你身旁，而也不回到我身边，所以你要选择我们共同的梦想，一路风雨兼程。 亲爱的自己，未来的日子里，你要学会付出，没有付出，你一定不会有收获，你的英文单词背下来了吗?不是说过最爱的学科是英语吗?分数在110以上吗?那现在呢?你停下了脚步吗?你不甘心了吗?你要记得当你跑向目标并不疲惫时一定不能停，你要跑得更快，因为只有你努力才能跟得上别人的步伐，所以你一定不能放弃。 亲爱的自己，你要明白自己并不优秀，把所谓的骄傲放低，年少的你没有了他，可以活的更好;你要明白，不上网，并不会折寿了，没有手机你照样活的精彩;你要明白动人的情歌，再凄美的故事，并不适合初三的你躲在被子里听读，绝对比看报纸看新闻累眼睛;你要明白这些不过是身外之物，你真的不需要这些。 亲爱的自己，虽然你在未来需早起晚睡，但你要想想曾经你可以做到。想想父母，他们是榜样，你已经坚持了这么久，那么放弃后，你不会后悔吗?我知道你会的。 亲爱的自己，未来的你会遇到很多烦恼，记得经常锻炼身体会更好，记得阴天的时候给自己一个大大的微笑，记得带上伞，不要让自己淋湿，记得做错事时要主动认错，说一句对不起，你并不会损失什么，觉得难受的时候放一首最爱的歌，记得濒临崩溃的时候抱紧自己，告诉自己，其实什么都会过去，并没有什么能将内心的防线击倒。时间这剂阵痛剂足以让你不再那么难受。