人教版小学数学_小数点移动PPT课件1

把3.2缩小到原来的 1 ，就是除以10；
10
把3.2缩小到原来的 1 ，就是除以100除以1000。
1000
3.2÷10＝0.32
缩小
3.2÷100＝0.032
小数点
把3.2分别3.2缩÷小10到00原＝来0.的001103、2 1010
左移
、
1
，实际上
1000
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SHUXUE
小数点移动引起小数 大小变化规律的应用
四年级
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小数点向右移动，会引起小数怎样的变化？
小数点向右 移动一位，相当于把原数乘（ 10 ），小数就扩大到原数的（ 10 ）倍；
做一做
2.把下面的数分别缩小到原来的
1 10
、1100、10100
。
93.5
500
9999
9 9 9 9÷10＝999.9 9 3.5÷10＝9.35
5 0 0÷10＝50 9 9 9 9÷100＝99.99 9 3.5÷100＝0.935
5 0 0÷100＝5 9 9 9 9÷1000＝9.999
就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位。
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课堂小结： 如果把一个数扩大10倍、100倍、1000倍…… 就是把这个数分别乘_1_0__、__1_0_0_、_1_0_0_0_、…… 也就是把小数点向右移动_一__位、_两_ 位、_三_ 位…… 位数不够时，要用“0”补足。
0. 0 7 × 1 0 0 = 0707.
小数点向右移动三位
0.0 7 × 1000 = 7.0
扩大
小数点 向右移
把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍， 实际上就是把小数点分别向右移动一位、两位、三位。
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shuxue
同学们，再见！
小数点向左移动一位
3.2÷10＝0.32
小数点向左移动两位
3.2÷100＝0 0.3 2
小数点向左移动三位
提示： 如果小数点向左
移动时，整数数位 不够，要在数的左 边用“0”补足。
3.2÷1000＝0.0032
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移动三位，相当于把原数除以（1000），小数就缩小到原数的（10100）；
……
应用小数点位置的移动 引起小数大小变化的规律， 可以把一个数扩大或缩小。
（1）把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、 1000倍，各是多少？
要解决这个问题，怎样列式呢？
把0.07扩大到原来的10 倍，就是乘10……
0.7 3 5×10＝7.35 12.6×10＝126
4.8×100＝480 4.8×1000＝4800
0.7 3 5×100＝73.5 0.7 3 5×1000＝735
12.6×100＝1260 12.6×1000＝12600
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扩大原来的10倍
原数
新数比原数小（ 9 ）倍
54÷9 = 6
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新数是6，原数为6×10=60
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课后作业
今天作业：1. 自测单4.8 2.《作业本》P45
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移动两位，相当于把原数乘（ 100 ），小数就扩大到原数的（ 100 ）倍；
移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（ 1000）倍； ……
小数点向左移动，会引起小数怎样的变化？
小数点向左
移动一位，相当于把原数除以（ 10
），小数就缩小到原数的（
1 10
）；
移动两位，相当于把原数除以（100 ），小数就缩小到原数的（1100 ）；
9 3.5÷1000＝0.0935 5 0 0÷1000＝0.5
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做
一
做
3.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比 原来的数小54。这个数是多少？
新数
缩小原来的
1 10
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把一个数缩小到它的
1、 1
10 100
、
10100……
就是把这个数分别除以__1_0、__1_00_、_1_0_0_0_、……
也就是把小数点向（ 左）移动一位、_两__位_、_三__位_、
……如果整数位数不够时，要在数的左边用“0”占
位，小数末尾的“0”要去掉。
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做
一
做
1.把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
4.8
0.735
12.6
4.8×10＝48
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把0.07扩大到原来的1000倍倍，，就就是是把把0.00.077乘乘10100。0。
提示：整数部分是“0” 的小数，当小数点向 右移动时，整数部分 前面的“0”必须去掉。
小数点向右移动一位
0. 0 7 × 1 0 =00.7
小数点向右移动两位
（2）把3.2分别缩小到原来的110、1010
、
1，
1000
各是多少？
要解决这个问题，怎样列式呢？
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（2）把3.2分别缩小到原来的110、1010
、
1 ，各是
1000
多少？ 说一说你是怎么计算的？