2020年呼吸作用消耗氧气”创新实验设计方案

呼吸作用消耗氧气”创新实验设计方案实验原理：

1、生物呼吸作用消耗氧气：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。

2、氧气有助燃的特性。

创新点介绍：

1、原实验材料为黄豆，本实验中改为芦苇叶。

2、原实验用的广口瓶，本实验改为废弃的矿泉水瓶。

3、原实验用的燃烧匙和蜡烛，本实验改为香和火柴。

4、原实验为演示实验，由教师自己来完成,可以改为学生完成或教师和学生共同完成演示过程。

实验过程：

1、准备实验材料和用具：（教师准备）

芦苇叶（新鲜和干枯）、废弃的矿泉水瓶、卫生香、火柴。

2、处理实验材料：（教师准备）

设置对照实验：将矿泉水瓶标记为A和B；A中放入两片新鲜的芦苇叶（活的），B中放入两片干枯的芦苇叶（死的），拧紧瓶盖；实验前暗处理一昼夜。

3、演示过程：（师生共同完成：教师解说，学生操作）

方法一：（一人完成：一名学生）点燃一根卫生香，先打开B瓶盖，将燃烧的卫生香伸入B中，正常燃烧；再打开A瓶盖，将燃烧的卫生香伸入A中，火焰熄灭。由现象得出结论：呼吸作用需要消耗氧气。

方法二：（两人完成：教师和一名学生或两名学生一起完成。）两人同时分别点燃一根卫生香，A、B同时进行。现象：A中火焰熄灭；B中正常燃烧。结论：呼吸作用需要消耗氧气。

创新说明：

本地盛产芦苇，材料易得，处理简单；用废弃的矿泉水瓶可以激发学生废物利用的创新思维；用卫生香操作简单；改进后既可以节省实验费用和时间，还可以锻炼学生动手操作的能力，增进师生感情。

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