人教版初中生物中考复习专题七方法专题ppt64页PPT

(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程［ ］_______的 效率；这一过程发生在图乙的［ ］_______中。
【精讲精析】1.识图 图中［1］是细胞壁，［2］是液泡，［3］是细胞核，［4］ 是叶绿体，［5］是线粒体，A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C 是光合作用。 2.释图 (1)［1］细胞壁位于细胞最外层，起支持和保护的作用。 (2)［2］液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 (3)［3］细胞核是遗传信息库，内含遗传物质。 (4)［5］线粒体将细胞中的一些有机物当作原料，使这些有机 物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能 量供细胞利用，是细胞中的能量转换器。
2.解题技巧 (1)解曲线题的技巧：
(2)解表格题的技巧：
【典题例证】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种 营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
(1)图中曲线乙表示_________的消化。 (2)从图中看，淀粉最终在_________中被彻底消化分解成葡萄 糖。 (3)葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激 体内的感受器，引起激素调节， _________的分泌增加，使血 糖含量下降，维持在正常水平。
2.(2019·泸州中考)如图是人体部分生理活动示意图，请据图 回答：
(1)人体摄入的蛋白质分解成________后，才能通过小肠的a过 程进入血液运往全身。如果一边吞咽食物一边说笑，会导致食 物误入气管，这是因为吞咽时________来不及盖住喉口。 (2)血管①中的血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊壁的 ________作用后，②血液中的________减少。 (3)某人患肺炎后，医生在其上肢静脉注射消炎药，药物到达 肺部至少要经过图中A腔________次。
结构模式图、过程示意图 1.考查角度 (1)识别图中各结构的名称； (2)写出图中所示结构的功能； (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程的变化。
2.解题技巧
【典题例证】(2019·滨州学业考)下面示意图中，图甲表示发 生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图， 请回答：
(1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是_______(用 数字表示)。 (2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_______ 进出植物体的。 (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程 ［A］_______所释放的能量。 (4)植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体 和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程［ ］ _______散失掉了。
【解析】本题考查人体的消化、尿液的形成、血液循环的途径 和读图能力。(1)蛋白质、淀粉和脂肪都属于大分子有机物， 不能被消化道直接吸收，必须转化成小分子的物质，才能被吸 收。蛋白质转化成氨基酸，淀粉转化成葡萄糖，脂肪转化成甘 油和脂肪酸。说笑时会厌软骨张开，吞咽时会厌软骨盖住喉的 入口，一边说笑，一边吞咽，会厌软骨来不及盖住喉的入口， 食物会误入气管。(2)分析图中信息可知：①是肾动脉、②是 肾静脉。血管①中的血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊壁 的过滤作用后，水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素等都过滤 到肾小囊中，形成原尿。所以，血管②血液中的尿素减少。
(3)某人患肺炎后，医生在其上肢静脉注射消炎药，药物到达 肺部的途径是：上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动 脉→肺部毛细血管。因此，医生在其上肢静脉注射消炎药，药 物到达肺部至少要经过图中A腔1次。 答案：(1)氨基酸 会厌软骨 (2)过滤 尿素 (3)1
表格、曲线题 1.考查角度 (1)完善表格内容； (2)结合曲线描述生命活动的规律或生理过程的变化； (3)综合表格与坐标曲线或柱状图相结合，分析、处理数据， 并得出结论。
【精讲精析】(1)识标：横坐标为消化道的不同部位，纵坐标 为食物成分的含量。 (2)明点：除起点和终点外，甲曲线有两个关键点，食物成分 含量在左侧转折点停止减少，在右侧转折点继续开始减少；乙、 丙曲线各有一个关键点，即第一个转折点，食物成分在该转折 点处开始减少，但是乙Fra Baidu bibliotek转折点比丙要靠前。
【解析】本题综合考查对绿色植物植株、花、果实、种子的结 构的识记，种子在萌发过程中各种结构的发育，开花与结果的 关系，水分的运输等知识点。根吸收的水分和无机盐是通过根、 茎、叶中的导管运输到植株各处的。图丁中的②是胚芽，发育 成茎和叶，所以图甲中的①(叶)是由图丁中的②发育而来；图 丁中的③是胚根，发育成图甲中的③(根)；图丁中的①是胚轴， 发育成图甲中的②(连接根与茎的部分)。图丁中的④是子叶， 储藏着营养物质，大豆油主要来自子叶。图乙中的⑤是子房壁， 发育成果皮(图丙中的①)；⑥是胚珠，发育成种子(图丙中的 ②)。 答案：(1)导管 (2)② ⑤ (3)④
(1)今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的 水分是通过根茎叶中的管道——________运输到植株各处的。 (2)图甲中的①是由图丁中的________(选填图丁中的标号)发 育而来的，而图丙中的①是由图乙中的________(选填图乙中 的标号)发育而来。 (3)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的 ________。(选填图丁中的标号)
(2)解读乙图可知：植物细胞特有的结构是［1］细胞壁，［4］ 叶绿体，［2］液泡。 (3)提高光合作用的方法有很多，如施加气肥(二氧化碳气体)、 增强光照、降低夜间温度和间作套种等。 答案：(1)1、2、4 (2)气孔 (3)呼吸作用 (4)B蒸腾作用 (5)C光合作用 4叶绿体
【活学巧练】 1.(2019·黄冈学业考)以下是绿色植物植株、花、果实、种子 的示意图，请据图回答下列问题：
(5)A过程吸收氧气，释放二氧化碳，为呼吸作用；B释放的气 体以水蒸气的形式散失，为蒸腾作用；C吸收二氧化碳，释放 氧气，为光合作用。 3.作答 (1)解读甲图可知：A过程吸收氧气，释放二氧化碳，为生命活 动提供能量，所以A过程为呼吸作用，在乙图中的线粒体内进 行；B过程通过气孔散失水分，为蒸腾作用过程，植物体吸收 的水分主要用于蒸腾作用；C过程吸收二氧化碳，释放氧气， 所以B过程为光合作用，在乙图中的叶绿体内进行。