做错题的真正原因

做错题的真正原因

我们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实并不是。做错题在粗心表象下，有很多更深层次的原因，我们判断“粗心”的标准通常有：

1. “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗？

2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗？

3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗？平时做题力求一遍做对吗？

一、对知识掌握的熟练度不够

当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准。

●解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。

二、对知识的基本概念不清楚

还有一些题目，认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。

●解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

三、习惯有问题

很多学生写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有的学生做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。

●解决办法：比如做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，对同一题给出多种算法，这其实也可以帮忙检查出一些错误。

四、做题准确率不高

如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

●解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。

五、六个习惯改掉“粗心”的毛病

1、慢慢读题

拿到试卷后，读题要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！边读边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。

这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么不会发生看错题目，看漏条件这些事故。

2、演算工整

解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。如果草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。

3、回头检查

做完一道题目后，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！

4、深挖根源

有些题目老师稍稍一点拨，学生就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。

5、专心做题

平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候集中注意力，快速的完成。6、信心、决心、耐心

树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢的就能把“粗心”的坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。