班组基础管理培训课件.pptx

三、班组长的心态和胸怀
1、点状黑暗思维 2、人类的一切不幸和悲剧的根源就在于此：
耿耿于怀于我们没有得到的和失去的东西，而对于我 们拥有的东西却视而不见。 3、老板心态：假如我是老板。 4、救球精神和补台精神 5、谁做项目负责人？小王和小刘的市场调查故事。
四、管理的实质
创造性的管理活动
提高产品和服务的附加价值
增加价值 +1 0
消除浪费 -1
最大限度地减少不增值劳动
封闭性的管理活动
五、现场生产的八大浪费
六、生产过程的时间大有潜力可挖！
七、六何分析法
八、改善四原则
和重排。
重排
第三讲 平面布置调 生产线上算
一、向平面布置要效益
某企业锻工分厂原 平面流程图往返路线太
剪
剪
床
料
2
工
段
剪
床
1
长，极不合理，往返距
4、打破常规，开展创造性的思考和系统性思考，实现 技术和管理的突破。
目录
第一讲 班组长的素质要求 第二讲 班组长的指挥和分析艺术 第三讲 平面布置调 生产线上算 第四讲 更短、更快、更顺的诀窍 第五讲 班组长要抓好6S活动 第六讲 目视管理的妙用 第七讲 班组管理的基本功 第八讲 班组长要善于创造性思考
毛
源自文库
工装车间
离共有154米。如果将
坯 库
料 场
剪床2移动到锻工车间 ，整个距离就会缩短 106米。
锻
工
剪车 床间
2
旋
转
拔
锤
头
机
零件长途旅行 干完又出远门
去半成品库
来自料堆
磨床 磨床 铣床 磨床
6
5
2
4
车床 搓丝 18
磨床 7
车床 3
车床 1
路线短，占地少，就地取放效率高
改进： 车床 3
铣床 2
磨床4
—徐明达
五、班组长的七种类型
1、 惟命是从型 2、 埋头苦干型 3、 事必躬亲型 4、 袖手旁观型 5、 应急救火型 6、 哥们义气型 7、 外科医生型
六、班组长的八种能力
扎实的专业技术能力 熟练的问题解决能力 卓越的组织授权能力 耐心的培养部属能力 准确的传达沟通能力 良好的激励减压能力 自觉的自我约束能力 文字归纳总结的能力
第三，用秒表记录下他们做每一个工作环节的具体 时间，选择其中最快的方法；
第四，去掉那些错误的、节奏慢的、无用的步骤；
第五，最终整理出一套最快最好的工作流程和最适 用的工具。
流水线上算一算！
三、移动方式大有
文章可做
产品在工序中移动的方式 对于节约时间也具有重要的意 义有的企业在生产管理上流程 不畅，常常造成“前面干，后 面看，前面提前走，后面在加 班”的局面。主要就是不会排 序，如果改换一下，就会完全 不同。
车床1 车床1
材料库
磨床5
磨床 磨床 搓丝
6
7
8
成品库
某公司装配车间目前的平面布置
流水线 流水线
配件仓库
成品库
检验区
某公司装配车间平面布置建议方案
流水线 流水线
配件仓库
检验区
检验区 成品库
二、以最佳方式工作－泰勒管理理论
第一，找到适合完成这一特定工作的 适量的工作者；
第二，仔细研究并分清每一个工作者 的具体工作环节，以及他们完成相应环节 所需使用的工具；
二、如何对待上司
１、自动报告你的工作进展－让上司知道； ２、对上司的询问有问必答，而且清楚－让上司放心； ３、充实自己、努力学习，了解上司的言语－让上司轻松 ４、接受批评，不犯两次过错－让上司省事； ５、不忙时尽量帮助别人－让上司有效； ６、毫无怨言接受任务－让上司圆满； ７、对自己的业务主动提出改善计划 －让上司进步。
七、班长带兵的九个妙招
1、从容镇定会鼓劲。 2、实事求是不盲从。 3、言行一致重承诺。 4、用人不疑敢授权。 5、当面背后赞下属。 6、关心下属问寒暖。 7、科学组合劳动力。 8、制造机会为下属。 9、荣誉面前退幕后
八、班组日工作标准化
班 1.查看交接班记录，与主管或调度联系 前 2.查看生产现场、人员出勤和备料情况
第一讲 班组长的素质要求
一、班组的四个特点
人员少：班组少则几人、十几人，多则几十人 小 设备少：少则几台或一条流水线
生产方式单一：多为同一工序或几工序简单组合
细 面向员工个人：生产任务落实到人、管理到人、 指导到人、分配到人、考核到人。
全
所有工作都要落实：生产任务、质量指标 设备保养、安全文明
实
接触的是员工中千变万化的思想 解决的是形形色色的具体实际问题
流水线上算一算！ 四、流水线的平衡
第四讲 更短、更快、更顺的诀窍
一、动作要素减一减
从包饺子谈起 李小龙的迅捷打击
班组基础管理
本课程的目的
1、了解班组长在企业管理中的重要作用以及扮演的角 色，怎样提升班组长领导和管理水平 。
2、在短期内掌握怎样缩短生产周期？怎样分析和改进 产品质量？怎样消除无用的动作，提高工作效率？怎样 查找原因？
3、使你学会不用增添设备、不用人、财、物的投资， 有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费，向车间平面布 置要效益，向工艺流程要效益，向动作分析和作业研究 要效益，向科学方法要效益。
二、班组长的五个角色
1、完成任务的责任者和利润的创造者 2、上级命令的执行者 3、员工的直接领导者和支持者 4、同事的竞争者和协调配合者。 5、是上级主管和员工之间的桥梁和传播窗口。
三、班组长的六项使命
1、带领职工完成本班组的生产任务、质量目标，必 要时分解到机台和岗位。
2、熟悉本组各岗位的操作规程，组织开展互帮互学 等提高操作技能的活动。
3.召开班前会 班 1.检查生产进度、劳动纪律、质量状况 中 2.处理生产、技术、质量问题
3.检查工艺纪律执行情况 班 1.设备清洁保养、场地清扫
2.整理好材料、工装模具、卡量具 后 3.切断电、水、气源，关好门窗
4.填好交班记录
第二讲 班组长指挥和分析艺术
一、与下属的沟通协调的技巧
寻找共同语言 批人不揭 “皮”，小的进步立即表扬 交流时间长不如短，次数少不如多 要想人服，先让人言 要求员工帮助解决问题 请上级给员工打一个电话 肯定员工工作的价值 家访、对员工生活、家庭的兴趣
3、组织自检、互检、巡检，做好过程检验工作，包 括对首件的复检和对本班组产品质量的检验。
4、在开展“6S”活动，创造整洁有序的工作环境。
5、组织访问下工序活动。
6、坚持开展质量改进活动和QC小组活动。
四、班组长必备的六大精神
刻苦学习的紧迫精神 探索创造的超前精神 追根问底的钻研精神 合作共事的团队精神 胸怀宽广的大度精神 雷厉风行的战斗精神